下学期德育工作计划汇总8篇

第页共页下学期德育工作方案汇总8篇下学期德育工作方案汇总8篇下学期德育工作方案篇1一、指导思想:以养成教育为根底，以礼仪教育为核心，以学生为本，让学生自我开展，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准本质问题，讲究实际效果。健全学生品格，提倡人人开展，努力培养举止文明、注重礼仪、心理安康、富有创新的X小学生。二、工作目的:1、加强各学科德育浸透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、标准、有序进展。2、加强行为习惯的养成教育，完善各项评比制度，促进礼仪校园的形成。3、深化开展国学教育，践行《弟子规》，弘扬博大精深的中华优秀传统文化。4、深化少先队教育活动，组织开展校内外丰富多彩的、形式多样的特色活动以及综合理论活动,给学生开展的时机，让每位学生都成为“X小之星”,打造学校德育品牌。5、加强学生自主管理，建立校园学生自主管理机制，建立班级自主管理岗位形式。6、继续加强校园文化和班级文化建立，营造良好的德育环境。7、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研，争创德育工作先进学校。三、主要任务和目的：〔一〕发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。〔二〕不断优化和整合德育资，建立学校、家庭互相协作的社会教育网络，积极构建德育活动社会化形式。〔三〕结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。详细设想：1、继续做好班主任的培训工作，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。2、开展“选、评、树”优秀班主任“三个一”活动。即要求班主任有一篇经历论文，做一次经历交流，有一套创新班级管理形式。通过“三个一”活动的开展，把“选、评、树”活动推向深化，评选、树立一批典型的班主任代表，为优秀班主任的评选打根底。(四)开展丰富多彩的德育理论活动，让学生承受良好的思想品德教育。1、养成教育。认真落实《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，继续坚持和完善流动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进展严格检查，客观公正评分，发现问题，及时教育并责令其改正，从最根底的小事抓起，使学生的根本道德标准得到长期有效的训练，实在进步学生的文明素养。2、国学教育。全面推进国学教育学习，让学生理解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继承发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合学校、社会和家庭教育资，帮助学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育”表达于学生每一项学习活动之中。4、感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校尊敬老师，在社会上帮助别人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5、少先队有方案地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，精心设计并组织生动活泼、形式多样的德育理论活动。〔五〕学生自主管理1、建立校园学生自主管理机制改变老师管，学生被管的传统，构建以学生为主体的参与学生管理的机制，校园设立学生自主管理岗位，2至6年级各班委派“校园监视员”，下课在自主管理岗位上催促学生做到文明活动，大队部组织“校园巡查员”，对督导员进展巡岗检查。3至5年级继续值周工作，负责校园礼仪标准。本学期，大队部将通过学生自主管理，重点抓好“进校礼仪标准”、“两操标准”、“课间文明标准”、“班级卫生标准”等标准主题，同时加强督导员、值周员、大队巡查员的培训与指导工作，在过程中培养学生的主人翁意识，爱自己的班级，爱自己的学校，从而养成良好的道德行为习惯。2、建立班级自主管理岗位形式班级建立是班级工作的关键，本期继续以班长竞选为核心，对班干部进展有方案、有目的、有成效的培养，承当起学校学生自主管理的重任，建立班干部考核、评优制度。各班根据班级阵地建立的的需要设定学生自主管理岗位，定人定岗定责，有检查有监视有评议，培养学生自己当家做主，这样有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在工作中形成责任意识，强化行规养成，从而使学生的才能得到锻炼与进步，让学生更自信更快乐地成长。〔六〕继续加强校园文化建立和班级文化建立，努力营造良好的育人环境。1、精心布置校园环境，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。2、重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。3、重视班级黑板报、红领巾播送站、宣传栏的宣传工作，加强校园文化建立，彰显我校德育特色。4、加大贯彻《小学生日常行为标准》的力度，培养良好的班风、学风，红领巾监视岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁辞别，向陋习坏事辞别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。常规管理力务实效。行政历：二月份1、制定德育工作方案。2、开学典礼。3．习惯养成教育、平安教育。三月份1、开展庆贺“三八妇女”节感恩系列活动。2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。3、美化校园植树活动。四月份1、继续开展养成教育活动。2、开展缅怀先烈活动。五月份1、开展庆贺“母亲节”系列活动。2、筹备六一儿童节活动。六月份1、开展庆贺六一儿童节系列活动。2、评选校“优秀班集体”。七月份1、期末总结。2、学生暑假理论活动。下学期德育工作方案篇2一、指导思想：以《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为要求，全面学习、贯彻、落实上级有关教育工作会议精神，坚持与时俱进，坚持“育人为本，以德为先”，以培养具有坚决理想和信念、热爱党、热爱社会、热爱祖国的合格人才为宗旨。学校的德育工作坚持以法制教育为主线，以学生的日常行为标准为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建立为根底，努力营造有利于学生成长的人文环境。抓住我校被评选为佛山市首批“平安文明校园”，广东省首批根底教育改革未成年思想道德建立实验学校〔全区仅两间中学〕这个契机，大力开展法制教育课题的研究工作，使我校的德育工作更上一个台阶。二、主要工作：1、整体规划学校的德育体系。遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求，根据德育工作的总体目的科学地规划各教育阶段的详细内容、施行途径和方法。以《中共中央关于进一步加强学校德育工作的假设干意见》和《中学德育大纲》为根据，以"三个"(爱国、集体、社会)教育为主线，以社会公德育教育和中学生日常行为标准教育为根底，以课堂教学为主渠道，以活动为载体，加强德育网络与制度的建立，增强德育工作的针对性和实效性，开拓德育空间，构建具有我校特色的德育工作新格局。2、重视校园文化建立。要大力开展学生喜闻乐见的、丰富多彩的、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，建立以社会文化和优秀的民族文化为主体、安康生动的校园文化。努力净化校园环境，抵抗消极、腐朽思想的浸透和影响，抑制低俗文化兴趣和非理性文化倾向，引导校园文化气氛向安康高雅方向开展。3、要根据学校实际，深化开展创“文明班”和创“三好学生”活动。要改良“文明班”和“三好学生”的评选方法，建立一套公平合理、便于操作的申报、检查、审批制度。〔三月份打算召开“学____发动”表彰大会，表彰上学期的三好学生等，并请3-4个同学作学习经历介绍。每个级组推选一个，高中找个“如何合理利用时间”的，三个级组各找个单科的。表达才能要好，任教的语文老师要帮助修改好学生的发言稿。〕这项工作由李主任详细负责。4、学校教育、家庭教育、社会教育严密配合。学校要主动同家长及社会各方面密切合作，使三方面的教育互为补充、形成合力。要通过家长委员会、家长学校、家长接待日等形式同学生家长建立经常联络，大力普及家庭教育知识，吸收家长参加德育过程。建立校外教育网点，使学校德育向校外延伸。要依靠关心下一代委员会、社区、校外德育辅导员等各种社会性的青少年教育组织和其他社会团体，发动、组织协调社会各方面力量支持学校做好德育工作。学校会不定期召开全校性的家教知识讲座，但这项工作主要依靠级组来完成。〔1〕家长会的召开要及时，准备要充分，家长会一定要写欢送的标语，搞好教室的卫生，出好黑板报，要使用标准的汉字，要尽量使用多媒体。〔2〕家长会不要变成单纯的成绩宣读大会，请参阅其他学校的家长会课件，希望对我们有启发。〔3〕《家长通讯》要坚持。自己要存底，交一份到德育处，德育处也一定要存底。〔4〕要坚持每学期评选“优秀家长”，可以在级组家长会进展表彰，所发奖状等学校可以提供。〔5〕希望在自己级组的橱窗不定期〔特别是家长会前〕进展家长“优秀作业”的展示。〔6〕家访制度一定要坚持。特别是两头的学生。重点的学生可以联络科任老师、级组长一起去，主任、校长对一些很特殊的学生也要进展家访，争取家长的支持。〔7〕学校级的“优秀家长”，每年表彰一次，今年在三月的“学____发动”大会一起表彰，每班一人，重点班2人。这项工作由李主任监视执行。5、加强德育队伍建立。要优化队伍构造，建立一支专兼结合、功能互补、信念坚决、业务精湛的德育队伍。不断补充新生力量。积极开展各种培训工作，进步队伍素质。继续健全表彰制度，增强德育队伍的事业心和使命感，并使他们的工作得到高度尊重，保证德育工作骨干可以不断地得到进修进步。〔1〕要加强对中青年骨干的培养，多给他们给时机，压担子。对于处于成熟期的，要多鼓励，多支持，多协助，少指责、挖苦。〔2〕多组织外出的参观，要把参观和进步自己的工作才能严密结合，参观后要进展必要的反思，要取长补短，进步自己的班级管理程度。〔3〕多组织自己学校的优质课观摩，专家讲座等，通过学习和反思，进步班主任工作程度。〔4〕要关心班主任的心理安康，定期组织体育、文娱活动，定期组织茶话会等，舒缓班主任的精神压力。〔5〕定期组织评优评先及班主任工作问卷调查工作。这项工作由程主任详细负责。6、充分发挥共青团、少先队、学生会等组织的作用。共青团、少先队、学生会应根据各自的特点和任务，开展安康有益的教育活动，把广阔学生吸引到自己周围，成为党联络、团结、教育青少年一代的重要纽带。团组织应根据青年学生的思想特点和要求，举办业余团校，积极开展符合条件的优秀学生骨干入团。发挥团队、学生会的作用，组织指导学生利用节假日、重大纪念日、社会事件开展各种安康向上的活动，以活动为载体，寓教于乐，培养学生的才能和特长，活泼课余生活，丰富校园文化，进步学生整体素质。团队工作要点〔1〕本学期要以爱校、爱父母、尊师、爱惜自己为重点教育内容，每个月要举行一次大型的主题活动。要创一些有十中特色的活动。〔2〕团委要坚持举办业余团校，做好团员的开展工作。要强调团员的模范带头作用，各团支部的组织生活要坚持，要健全。〔3〕团委的青年志愿者活动要定期进展，要保持一些特色工程。〔4〕要抓好团队的`宣传阵地。根据各月主题及上级要求，组织各班出好墙报，并组织好评选，注意拍照保存。饭堂侧的橱窗归团队、学生会，每个月第一个星期要出好。学生会工作要点：〔1〕升旗仪式由学生会主要负责，团队协助，要发挥值周班作用。团队、学生会至少半个学期就应该向同学们汇报一次自己的工作，要让同学们感觉到团队组织和学生会的存在。〔2〕学生会要定期组织学生干部的培训。可以设计2-3个课程，那么每年都在固定的时间对学生干部进展培训。考核合格的发给结业证书。〔3〕要加强对值周班的监视和管理，要明确他们的职责，每周的情况总结由值周班负责。〔4〕“名师名家助我学”系列讲座。每个月一次。这项工作由陈卓颖、何燕红详细负责。7、加强心理安康教育，设置心理安康咨询室，经常开展心理知识讲座，研究掌握学生的个性心理特征，及时排除学生心理障碍，创设宽松的育人环境，培养学生适应社会生活的才能和坚韧不拨的意志，为学生身心安康开展效劳。通过佛山市心理安康教育等级学校的验收，使学校的心理安康教育更上一个新的台阶。〔1〕2月23日心理安康教育等级学校的资料准备。〔2〕开设针对老师和学生的心理讲座。〔3〕对初三、高三学生进展考前心理辅导。〔4〕针对不同类型的学生进展小组辅导。〔5〕坚持开展心理咨询，继续开通心理，开放心理安康____。办好心理卫生橱窗。〔6〕开展心理安康教育课题的研究。这项工作详细由程主任负责，胡医生协助。8、深化开展法制教育和平安常识教育以及自护自救教育，强化责任感、法制观念和平安意识，进步学生自我保护才能，确保学生的平安。通过广东省法制教育课题的开题，使我校的法制教育工作能逐渐成为学校的德育工作特色。〔这项工作由冯校长详细负责。〕继续开展“阳光少年自护训练营”活动。下学期德育工作方案篇3本学期，适逢上海世博会的召开，结合学校的育人目的，学校政教处向全体学生提出——积极行动，参与世博，标准行为，做一名讲文明、讲礼仪、讲标准的好学生。详细工作规划如下：一、夯实根底，提升班级管理的实效性1、加强常规工作管理〔1〕注重学生行为习惯的培养行为标准表达了国家和社会对学生道德修养和文明行为的根本要求。为迎接世博会，更要求我们每一个学生养成良好的行为习惯，充分展示西延安学生的形象。为此，要求从细节抓起，关注学生的仪容仪表、言行举止。〔2〕班干部的培训管理工作根据工作常规，做好班干部的培训管理工作。其中包括定期的班级干部培训、值日班长的培训、自主管理委员会干部的培训以及各级干部考核管理工作。〔3〕做好与家长的沟通工作根据区教育局要求，我校从本学期起，将每月对家长开放一次。这项工作将更好地促进学校与家长的沟通。为此，我校特别制订了详细的工作方案，并制定措施，实在保障工作的落实。2、学习、时间、反思，做“智慧型”班主任〔1〕继续开展班主任专业化培训为了帮助班主任进步理论程度和理论才能，本学期将继续采用外请报告、内设讲座、同伴互助、资料学习、课题研究等形式，力求内容有规划、时间有保障、效果有反应。〔2〕鼓励班主任参与学校的德育课题研究班主任开展课题研究，有利于班主任对自己的工作经历进展总结反思，进步工作的实效性。为此，本学期继续鼓励班主任总结经历，撰写案例分析^p，同时鼓励班主任参与学校德育科研课题的研究。〔3〕开好主题教育课根据学校德育工作安排，本学期将开展主题教育课展评。这是对老师育德程度的促进，也是对班级文化建立情况的检验。作为一项传统工作，我校老师在组织主题教育课方面已经具备较高程度。今年，在“参与世博”，创立“温馨教室”的大背景下，将进一步要求老师站在校园文化建立的高度，结合班级特色开展主题教育，谋求更好的教育效果。3、鼓励创新，“温馨教室”创立重特色创立“温馨教室”一直是我校德育工作的一个重点，通过近几年的不断努力，我校已经形成浓郁的文化气氛，各个班级也逐渐形成自身的班级文化。在此根底上，本学期进一步提出要求，鼓励创新，力求突出班级自身的特色。二、优化学生文化，促进学生全面开展1，“升旗仪式”、“家长老师班级日志”在我校德育工作中，“升旗仪式”、“家长老师班级日志”是我们的特色工作。上一学期，我校就“家长老师班级日志”活动的开展申报了区级课题。本学期，我们将进一步大力推进这项活动的开展，并着力总结反思，以科研促开展，将这项特色工作引向深化，充分挖掘其教育价值。2，第四届“西延安之星”评选活动。这项活动已经进入第四届，“西延安之星”在校园中得到了高度的认可。因此，每一届的评选活动，都受到全校师生的高度重视。本届“西延安之星”的评选活动在上学期期末已经展开，候选人已经在寒假期间完成了社会考察任务。本学期，评选工作将进入后期，即面试和票选。相信在各方面的努力下，本次评选工作将圆满成功。3，参与世博世博会的召开已经近在眼前，如今需要我们以更大的热情投身其中。因此，本学期，除了在行为标准、文明礼仪等方面对学生提出更高要求外，学校鼓励学生积极参与世博，为世博会作出自己力所能及的奉献。4，艺术节活动本学期，我校将根据学校传统，举行校园“艺术节”。这是一次彰显学校文化、突出艺术教育成就、展示师生风采的重要艺术活动。为此，学校将充分发动，力求方案周密、运作顺畅、准备充分、节目精彩，向全体师生和家长以及社会各界交出一份令人满意的答卷。三、大致日程安排二月：1、行为标准教育〔第一周为班长示范执勤周〕。2、召开全校大会，小结寒假工作，布置新学期工作。3、升旗仪式的申报认领4、结合“创立温馨教室”制订新学期工作方案。三月：1、第三届“西延安之星”候选人事迹展评。2、组织学生参加时政比赛。3、区优秀集体、个人申报的评选4、校主题教育课的展评。5、分年级开展家庭教育培训。6、艺术节启动。7、3月17日初二、初三年级“家长开放日”。四月：1、“温馨教室”创立中期评估。2、社会理论活动。3、迎世博系列活动。4、评选第三届“西延安之星”。5、校主题教育课的展评。6、艺术节准备阶段。7、4月7日初一年级“家长开放日”。五月：1、艺术月2、纪念五四青年节活动。3、迎世博系列活动。4、心理安康辅导。5、交通平安宣传工作。6、5月12日，全校家长一日活动，开展各年级家委会活动。六月：1、禁毒教育。2、6月1日全校师生参观世博会3、6月9日预备年级“家长开放日”。4、三好学生、三好积极分子、单项先进、优秀班级评选。5、组织学生夏令营活动，布置暑期工作6、家庭教育培训、家长会。7、学期完毕工作。下学期德育工作方案篇4本学期德育工作目的任务：扎扎实实推行“诚孝雅”德育特色施行方案，继续深化推进德育特色活动：一、落实九年一贯制学校的分层德育工作目的，分年段形成德育目的体系，编制成册。二、继续深化抓好德育队伍建立，班主任的培训、团队干部的培训再针对弱点，有条件时走出去、请进来，培训业务、进步素质。三、以“诚孝雅”施行方案为目的，深化扎实地推进方案的施行，在“诚”“孝”主题教育的同时推进“雅言”“雅行”的教育，继续从加强的学生标准教育入手不松懈：桌椅的摆放，站、立、行〔路队〕、穿着等在行为标准和学习标准上分年级提出目的，实行评比；推行xx十大孝顺孩子的评选工作，在“感恩”石上镌刻其姓名；分阶段施行方案，按时有效第推进“诚孝雅”特色工作。不懈努力，创良好的校风、学风，承受县文明单位的验收。四、在德育主题活动上创新：继续开展“智慧连锁店——快乐七节”系列活动，构建学校智慧场。一、二月：xx图片节：意在调动学生观察社会，发现美、欣赏美、表现美的智慧。通过学生在春节参加社会理论，开展“十个一”或按照团队方案开展理论活动，让学生走近社区、走进生活。活动主题包括寻找春节的美、大自然的美、人的美、建筑的美等方面，锻炼学生的综合理论才能。并以主题方式展示学生的摄影、摄像、设计或搜集到的图片，表达学生对事物的看法和问题的考虑以及审美价值的判断。三月：xx十景〔十大孝顺孩子〕评比节：让学生用智慧的眼睛发现身边凝聚真善美的人、事、景点等，通过事迹的宣传报道，掀起学先进得热潮，弘扬正气。四月：学科竞赛节：各年级以学科竞赛的形式开展活动，意在培养学生的竞争意识，进步学生的知识技能；团结年级老师，在学科教学中共同开展、共同进步。五月：辩论节：在5—9年级中开展辩论赛，通过不同主题的辩论，帮助学生进步认识，身心安康成长。六月：艺术节：展示学生的艺术成果，让学生享受创作的快乐，使热爱生活、求真尚美、团结合作、智慧创新成为xx学生精神世界的主流。七月、八月：理论节九月：智慧品读节：开展“走进经典，与先贤对话”等系列品读活动，让师生在阅读中增智、明理、导行，成就一生的智慧美德。活动内容包括：建立班级书架、家庭书架、学校书苑；根据学生认知才能的差异，各年级确定阅读主题和经典书目；开设经典阅读赏析课；开展经典阅读展示活动，如好书发布会、诵经典、写心得、演经典等十月：学科竞赛节十一月：体育节：开展体育游戏设计、“我最喜欢的体育明星”、田径比赛、棋类比赛等活动，培养学生坚韧的意志品格、安康的身体素质和智慧的团队合作精十二月：辩论节：推行“六有”施行策略：有自主——充分发挥年级和班级的主观能动性和创造性，由他们根据学生的实际自主制定施行方案；有重点——学校每学期重点推出一个活动；有主题——每个节的活动都根据学生的开展情况或中国的传统文化节日确定明确的主题；有互动——每个节的活动分别表达学生与学生、学生与老师、学校与家长的互动；有开展——在每个节的活动中，实现学生学科知识有所增长，平安意识有所进步，综合才能有所增强；才能有所进步有评比——每个节根据学生参与活动的情况评星，期末根据学生一学期的整体表现评选“智慧星”。通过“智慧连锁店——快乐六节”系列活动，让学生在五彩缤纷的活动中，用行动去体验生命的快乐，积累生命成长的智慧。五、深化和推广朝会课的研究成果，将“小课程大智慧”的科研成果作为德育特色开展，标准和上好、上活朝会课，德育部和科研组结合形成朝会课的特色教材。特别是1—6年级，充分发挥学生的主体，交融多种德育教育的内容、以多种形式开展朝会课，开展、进步学生的综合才能。本学期特别在朝会课上开展好“百姓故事会”活动。六、继续开展“走进社区、智慧成长”活动和学校资向社区开放活动，共建智慧社区系列志愿者活动，营造社区文化。七、开展特色校园的创立活动，重点在书香校园和特色校园上下功夫。八、按照县级要求开展主题团队活动：市级财富论坛活动；开展好“做一个有道德的人”活动；开展好“童心向党”六一庆贺活动；开展好“我们的节日”、“道德讲堂”等活动，充分利用“爱的书库”开展“经典诵读”阅读活动、开展“唐仲英爱心小分队”活动、开展好乡村少年宫工作和城乡环境综合治理和有关未成年人思想道德测评的相关工作。九、加强学生社团活动，在全校选拔优秀学生组建田径队、网球队，在训练上下功夫，力争出成绩。十、坚持“每天每班一节体育课”和“太极、网球进校园”活动，在课间操中增加特色工程——网球，形成特色。十一、加强住读生管理，在优良的常规管理中形成特色。完成新的住读生相片上评比栏，培养小干部，加强月评比工作。工作措施：一、坚持大胆创新、多考虑、积极工作的同时多请示汇报，征得校长的指导和支持，征得行政合力。二、坚持班主任会议，抓好班主任队伍的建立，进步班主任的才能。三、组织好年级组长，调动其积极性，在德育分层目的上结合理论多讨论，形成册。四、抓好德育部干部的培养，让他们挑大梁，多锻炼，在学生标准训练上、活动上多下工夫指导和理论。五、有时机走出去学习，学习先进的经历。工作安排：二月份：1、开展xx图片节活动——学生寒假理论活动作品评比活动。2、开展“城乡环境综合治理进校园”活动。3、筹划、组建学生社团，参加区点运动会选拔赛、参加县运会网球操表演。4、开展评选市县级优秀的评选工作。5、开展唐仲英爱心小分队活动。6、班主任工作培训主题：年级晨会课主题研究。7、乡村少年宫的清档、标准。三月份：1、开展xx十景〔十大孝顺孩子〕评比节活动。2、筹备在我校召开的县德育工作会。3、班主任工作培训主题：“诚孝雅”方案的推进策略。5、继续开展“感恩”主题教育活动。6、班级文化建立争创活动。7、开展县级、市级优秀学生和先进班集体的评选活动。8、开展心理安康教育教研组活动。9、进一步标准学生的行为标准，印发《xx学校学生一日常规》组织学习、督查。四月份：1、开展学科竞赛节活动。2、继续开展班级阅读活动，智慧阅读、争创书香班级。3、班主任工作培训主题：班级文化的建立。4、开展平安教育周活动、开展网上祭扫英烈活动、开展“做一个有道德人”故事赛。5、唐仲英“爱心小分队”活动。6、加强网球训练，开展小型竞赛活动。7、上团课，团积极分子培训；新团员公示，开展新团员，8、九年级体育升学考试。五月份：1、开展辩论节活动。2、新团员入团仪式、表彰优秀团员。3、开展纪念“五四”庆贺活动，4、开展法制教育讲座活动；5、班主任工作培训主题：心理安康教育专题。6、志愿者、爱心小分队活动。7、“诚孝雅”推进活动总结、表彰。六月：1、开展庆“童心向党”六一艺术节活动2、开展九年级考前心理辅导活动。3、班级工作评比。4、表彰“文明礼仪”之星，开展行为标准示范班、文明班级争创活动5、各项总结上交。6、学生综合素质测评工作。六年级、九年级形成总鉴定评语上交存档。下学期德育工作方案篇5一、指导思想本学期的德育工作要坚持以科学开展观为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建立的假设干意见》为重点，以县教育局德育工作意见和学校工作方案为根据，坚持以人为本，加强常规管理，加强队伍和基地建立，加强德育课题研究，实在进步德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，以创新的思路和扎实的工作，努力探究德育工作的新途径、新方法。二、总体思路1、细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有鼓励，有总结，有进步。2、严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。3、新——独特新颖，即抓好班〔队〕集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化气氛，开展有时代气息，符合少年儿童身心开展规律的活动，推动少先队基层组织建立的新开展。4、活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、打破口，会合各方的教育力量形成有实效的工作场面。三、工作重点〔一〕加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任，各班配副班主任老师，明确班主任和副班主任的职责和任务。制订好班主任老师的培训方案。各班要继续管理使用好博客网页，按时上传班会等常规材料，每学期上传一篇德育经历交流材料。鼓励学生建立个人主页，全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共进步上下功夫，不断增强班主任队伍的整体素质。2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。学期末要举行学校德育工作先进交流会。逐步进步班主任待遇，并及时考核评比德育工作先进典型，使广阔老师学有目的，赶有方向。3、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，加强对班主任工作的指导，为班主任订阅有关优秀理论书刊，及时通过网络上传各地先进德育材料，每月召开一次班主任例会，交流工作经历和方法，讨论德育工作中的得与失，使班主任常规管理程度不断得到新的进步。〔二〕加强常规教育，培养文明学生1、深化爱国教育。继续标准每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，做到学期有方案，周周有主题，承受爱国教育。要充分发挥红领巾播送台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资，进展爱国、集体教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，进步德育实效。2、狠抓养成教育。本学期继续加强学生日常行为标准教育，要把中华优秀的传统与现代社会的文明严密地结合起来。从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为标准月，定主题、定内容，开展实实在在的主题教育，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守那么》《小学生一日行为标准》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。尝试开展相关活动，进步学生的生存才能和社会化才能，期末将评选出一批行为标准示范之星。3、继续推行文明礼仪监视员制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进展量化考核，每天公布分值，两周进展小结，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛。感受校园文化环境，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。〔三〕、加强德育工作创新的研究1、进一步组织班主任对学生科学评价方式〔如成长档案夹评价〕的研究。2、继续完善德育的网络化管理，进一步加强对班主任信息知识的培训，建立以各自班级特点为主题的博客网页，使网络成为德育管理、师生交流、以及学校和家长学校与社会交流的平台。并及时上传课题研究的最新进展情况。〔四〕阵地活动的开展1、加强阵地活动的开展，充分利用板报、宣传栏、播送站、画廊等阵地配合学校的阶段性德育工作；2、充分利用升旗仪式以重大节日、重要纪念日为契机对学生进展教育。3、继续开展“童心飞扬”艺术节、春季运动会等活动。〔五〕深化雏鹰行动，锻炼学生才干。继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”才能。各中队要组织队员学习雏鹰行动施行细那么的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深化开展各类理论活动，让队员在理论体验中锻炼成长。〔六〕几项工作制度：1、每月一次班主任工作例会和小干部例会2、每月一次班级常规管理检查总结〔黑板报、班队会、月工作总结等〕3、每月一次学生谈话、班干部座谈、4、每月一次“卫生大检查”5、每月一次班主任培训学习6、每学期评选优秀班集体三、本学期各月详细工作安排如下：三月：1、制订学校德育工作方案及班级工作方案2、班主任工作例会3、培训文明礼仪监视员上岗参与学生管理4、黑板报主题：新学期新打算5、班会：学习学生一日常规做合格学生6、队会：雏鹰争章礼貌章7、全体学生家长会8、开展“向雷锋同志学习”和庆贺“三八”劳动妇女节活动。四月份：1、班主任和小干部例会2、局部学生家长会3、黑板报主题：保护校园环境4、班会：学习守那么标准做文明学生5、队会：雏鹰争章清洁章6、学校春季运动会7、评选校级行为标准标兵五月份：1、“童心飞扬”第五届艺术节2、黑板报主题：我们的节日3、班会：爱国教育4、队会：雏鹰争章阅读章5、局部家长会6、庆贺“五一”劳动节、“五四”青年节7、学生成长档案夹检评展示六月份：1、校先进班集体、优秀班主任评比2、班会：遵纪守法教育3、队会：雏鹰争章平安章4、学生思想评定5、德育工作总结。下学期德育工作方案篇6一、重视情感教育幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育工作的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心别人等。二、重视性格培养每位幼儿都可以保持乐观愉快的情绪，积极活泼的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意承受集体制度标准的约束等。三、重视幼儿的生活自理才能和独立才能的培养每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。老师提供应幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立考虑问题解决问题。四、进一步加强礼貌教育与纪律教育每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，承受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。五、建立良好的师生关系和同伴关系老师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，老师要做到平等对待每位幼儿，擅长发现和保护每位孩子的特点，关心和保护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。下学期德育工作方案篇7本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将分开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐光阴、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。一、班级情况分析^p本学期本班幼儿30名，旧生28名，新生2名。经过大班上学期的学习，分析^p学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理才能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维才能方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜欢游戏，游戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比拟缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间才能相差较大、班级常规有待继续培养的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。2、以《学前教育纲要》为指导，深化领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际开展程度，确立相应的教育目的和要求，选择既合适幼儿的现有程度，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进展生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。4、注重区域活动的开展，进一步考虑与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经历的指向性。在游戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿开展程度的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。三、教育目的语言领域：1．倾听理解〔1〕．能听懂多重指令，并能按顺序行动。〔2〕．对生活中的语言、腔调节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义〔情绪、态度等〕〔3〕．能用普通话与人交流，表达自己的意思。2．表达交流〔1〕．愿意与不熟悉的人交谈。〔2〕．能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完好。〔3〕．会用多种方式提出问题。3．欣赏阅读〔1〕．能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，开展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。〔2〕．喜欢制作图书，开展连接讲述和完好表达的才能。数学领域：1.引导幼儿等分〔二等分、四等分〕或不等分一个整体，感知整体与局部的关系。2.用不同的方法分解〔或组成〕一组物体〔6－10〕，发现总数与局部数之间的关系，局部数与局部数之间的互补关系和互换关系。3.学习6－10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4.正确书写阿拉伯数字6－10，培养其认真、正确、整洁的书写习惯。5.在日常生活游戏中，认识正方体、长方体、球体等几何形体。6.认识人民币。7.运用标记等记录周围事物和现象，初步理解一些简单的统计方法。8.能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经历，学习从不同角度、不同方面观察与考虑问题，能通过观察，比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。科学领域1．帮助儿童理解不同环境中的动物植物及其与环境的互相关系。参与保护生态环境的活动。〔种植〕。2．让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经历，能用不同形成表现四季的特征。3．引导儿童学习使用常见科技产品〔塔、交通、通讯工具等〕的方法，运用简单工具和多种材料进展制作活动，可以发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。4．使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探究周围自然界，并能用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案；能关心、保护自然环境。社会领域：1、自信心培养〔1〕．热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终的做完每件事。〔2〕．愿意承受有难度的任务，尝试新活动〔3〕．遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试2．人际交往〔1〕．主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。〔2〕．愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。〔3〕．能友善的对待外国友人，礼貌地与他们交流。3．行为规那么〔1〕．会根据需要自己制定区域游戏的规那么，并制作相应的提醒标记。〔2〕．有环境保护的意识，当发现不当的行为举止时，敢于劝阻。4．民俗文化〔1〕．理解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢民俗习惯。〔2〕．理解江苏(常熟)著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。〔3〕．知道中国是一个多民族的国家，尊重少数民族。美术领域：1、兴趣与审美能主动参与多种美术活动并能创造性的表现。继续培养幼儿对生活中各种艺术形式有兴趣，能寻找并发现周围环境和美术作品中的美。进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、平衡美，学习从形式和内容的角度评价自己和别人的美术作品。引导幼儿积极主动地参与欣赏活动，理解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。2、绘画进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。能根据一定的主题，用丰富的色彩和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。幼儿能合理安排画面，主体突出，并注意平衡与对称的关系。3、手工引导幼儿较纯熟地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的认识和感受。能按照自己的意愿运用多种泥工技法塑造构造较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。学惯用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并注意装饰美丽。音乐领域：1、歌唱活动积极地参与歌唱活动。能用自然、美妙的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱、合唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。能根本独立地即兴编、即兴唱。2、韵律活动〔1〕、进一步掌握几种舞蹈的根本语汇和律动的组合形式，积极参与韵律活动。〔2〕、能较准确地随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。〔3〕、学惯用身体动作组合表现音乐的构造及其形象、情感和内容，积极、纯熟地使用动作、表情、体态与人沟通。〔4〕、进一步理解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵律活动。3、节奏活动积极参与节奏活动，学习更多乐器〔钹、锣等〕的根本演奏方法。主动参与自制乐器，区分乐器的音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责的积极情感。4、欣赏活动倾听、欣赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状态。进一步深化感受进展曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐的特点。可以大胆地运用多种音乐的、非音乐的表征方式，参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，进步体验和表现音乐情趣的才能。养成有情感参与的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯四、详细措施1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的浸透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和进步教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面才能的开展。5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢送的游戏活动。五、家长工作1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小衔接方案打下根底。2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册4、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期理解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时联络，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园教育的一致性。6、鼓励家长积极参加各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。六、每月工作安排三月份1、对新生和局部幼儿进展一次家访。2、进展变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。4、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进展采访，理解他们的工作。四月份1、继续加强幼儿的常规训练。2、开展“相反国”的主题活动，通过观察，动手操作，使幼儿感受春天给人们带来的景象。3、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。4、发动家长搜集有关主题的资料。五月份1、庆贺“5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2