科技创新小发明小制作指南

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐科技创新小发明小制作指南科技创新小发明、小制作指南

↘小发明的过程：

找一找。找课题。创新课题来自需要。课题就在你身边，身边的

日常生活、学习、各种活动等都可能成为你找课题的对象。

想一想。按照所选课题，构思创新计划。在构思过程中围绕课题去想目前还存在着哪些不科学、不合理、不称心的地方，它们都有哪些缺点，怎样克服这些缺点，实现新的希翼。

比一比。目的是在构思过程中最好能够找到一种可以接见的东西举行比较，如比材料、比外形、比结构、比功能等。通过比较找出|相同和差异，然后再举行吐故纳新。

问一问，当一个创新计划构思胜利之后，还要问其科学不科学，先进不先进，有用不有用。

做一做。就是要把科技创新构思计划通过动手做使之变成作品否则在好的构思只不过是一纸空文。在制做过程中要采纳科学的，合理的工艺不断完美和改进计划，使制作的作品给人以新、奇、特、精、美的感觉。任何一个小发明胜利后，还要再问一问它还会有什么新的用途。进一步拓展它新的功能。

↘小发明的技巧：

加法。加法是指加高、加厚、加大、增强时光、增强次数、或几种物体加起来。例如：带橡皮头的铅笔；带课程时光表的笔记本；带盛放铅笔屑的铅笔刨刀；带滑筒的摘果器（省去爬梯的功夫，还可以摘多种水果）；带水平器的手摇钻（可以使钻头方向精确     ）

减法。减法是指削减时光、削减次数、降低、减轻、减小长度、

省略、取消部分例如“月票（削减购票的次数），可以节约时光；

简化汉字（削减笔划）可以节约时光；薄纸印书、电脑图书可以缩小空间；明信片带邮票（省略贴邮票的时光）

乘法。例如：演示教具（仪器的放大、易于观看）；投影幻灯（影像放大）；放大镜、望远镜、显微镜（视角放大）；并联插座（可供多个插头同时使用）

除法。例如：雨衣缩小为雨披；保温杯（瓶缩小为杯）；

浓缩食品（饼干、鱼肝油）收录机缩小为袖珍式收录机或缩小为耳机式收录机

变异法。变异法是指变形、变色、变滋味、变声音、变气味、变次序。例如：方形西瓜和方管漏斗（变形）；彩色伞、彩色电影、彩色电视、彩色照片（变色）；音乐闹钟（变声音）；带香味牙膏、护肤品、香皂（变气味）转变滋味的饼干（变滋味）；

综合法。综合法是指把多种不同性质的功能综合起来。

例如：折叠伞、带电筒的笔、

联主意。是推断两类险象现象之间是否具有因果关系

例如

现象寻觅缘由

某年澳大利亚甘蔗高产可能当年有水泥洒落泥土上

非洲居民旱天利用狒狒找水狒狒擅长发觉水源

人造血代替血浆氟化碳

仿照法。例如：锯子是仿照茅草；电脑是仿照大脑；

飞机仿照鸟

代替法。代替法是指具有某种相同性能的物品之间的代替。

例如瓶盖垫片用泡沫塑料代替橡胶或软木；

药品瓶用泡沫塑料代替棉花；

曹冲称象，用秤石重代替秤象重；

按扣开关用按扣代替电键

研究法——采纳“大脑风暴法”

1、提出嬉戏规章；

2、提出研究的问题；

3、每个人轮番提出自己的主意，后面的人不要重复前面的人的主意，

并做记录。

4、每个循环对全部的主意赋予观赏式的鼓舞，不要否定他人。

5、开头另一个循环，鼓舞每个人继续提出新的主意。

6、向来到没有新的主意为止。

获奖小发明介绍：

1、光针式高敏捷电子电流计（初二，全国一等奖）

2、自行车竖放脚轮（初二，全国二等奖）

3、可存放书包的同学椅（学校，全国一等奖）

4、摩托车头盔防风当雨镜（学校，全国一等奖）

5、浴室排气扇节能自动开关装置（学校，全国三等奖）提醒：要擅长联想（联主意）

6、爬楼梯车（15岁）

7、自动抽水的塞（14岁）

8、旋转电铃（13岁）

提醒：还实用吗？（挖掘潜力法）

9、单刃刀片改双刃刀片（12岁）

10、两用垫板（12岁）

11、废品做小刀（16岁）

12、万用定时器（14岁）

13、多用尺（13岁）

14、手电筒显微镜（13岁）

搬过来用（移植法）

15、充气地球仪（12岁）

16、保险螺丝钉（16岁）

17、数学用表速查表（13岁）

18、分币机（14岁）

19、折叠玩具箱（13岁）

抓住不放（偶然发觉法）

20、伞形星座图（15岁）

21、铅笔不滚（14岁）

22、电烙铁剥电线皮

倒过来想（逆向思量法）

23、内外双用门扣（11岁）

24、怎样防止干锅（14岁）

找准目标（希翼点列举法）

25、窗户上的晾衣架（15岁）

26、插座转化（14岁）

27、玻璃黑板上挂图的好方法（13岁）

28、节约木材的火柴（15岁）

29、简易书架（13岁）

30、拉不掉的抽屉（11岁）

找出缺点想方法（缺点列举法）

31、充气雨衣（9岁）