2022年滕州市九年级诊断性检测初中语文

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去国怀乡，忧谗畏讥B．或谓惠子日 谓先主日C．请循其本 本末倒置D．是鱼之乐也 是地利不如人和也7．解释下列加点的词。（2分）（1）于是鸱得腐鼠 于是：（2）既已知吾知之而问我 之：8．翻译下面句子（5分）（1）今子欲以子之梁国而吓我邪?（2）我非子，固不知子矣；子固非鱼也，予不知鱼之乐全矣!9．在《惠子相梁》中，庄子用了比喻表达自己的意思。请说说庄子是怎样打比方的?这个比喻表达了庄子怎样的思想?（4分）10．《庄子与惠子游于濠粱》一文，庄子最后是用什么办法驳惠子的?（2分）（三）阅读下文。回答11—14题。（7分）美在何方说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始。我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的。城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物，譬如一朵花，一片云。我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来，总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去，活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一个看画的方法：卷起一本杂志，像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏。这时，遮去画框之外的纷乱，画居然明亮立体得多。城市之美也是这样得来的。不过，我不能总是眯着一只眼走在街上。我的印象总是整体的印象。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。：窗含西岭千秋雪。门泊东吴万里船。”我的审美意识是从这里开始的。中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁。我不知也无须知道翠柳置身何地。无须知道这千秋的沧桑与万里的景观。“枯藤老树昏鹤，小桥流水人家。”词儿一蹦一跳的，读起来!眼睛会一闪一闪。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”——这是气势。“大江东去，浪淘尽千古风流人物。”——这是慷慨。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”——这是沉甸甸的忧伤。人渐渐走入景中，将景淹去，留下一点气息。——“落花人独立，微雨燕双飞。”有燕在双飞，人就立得更孤独了。“采菊东篱下。悠然见南山。”——这需要心情。凡俗的我虽然没有那种超然，却有列超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼，因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧。不仅南山，北山西山也是见得的，连眼都不必斜，只消转转身体就行。我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采，又无南山可见，所见之物多是人之眼，所以需要研究它究竟是斜还是不斜。从诗词出发，回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术。艺术是我们逃遁现实压力的港湾。美在心目申被放大，直到淹了一无一地。美在心目中被抽象，以至不需特定的对象。美常常是无名的。走在九寨沟，看近处的水，远方的山，拍拍大树，数一数牦牛，在珍珠滩洗洗双足。我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的。那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了，心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就不再君临一切。在这美好的时间和美好的地喜，一切都是和谐的。不需要刻意修饰，努力造作，苦思冥索。许多人支起照相机，许多人架起画板。然而全都徒劳，因为取舍也是多余的。我想，我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体，否则，旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢?这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。能在生活中常常看见美是一大幸事，如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高，人的情感由此丰富起来。很多年以前。我常常站在晒台上看一个人走过秀堂。她走入我的视线直到消失。其间不过一分钟。那时我还小，不懂爱情或情欲，只觉得想看一看。假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了。这是最典型也是最普遍的觉悟，其问没有语言的参与，其间无须学习和训练，是情不自禁的真正的觉悟。（选自《躺着读书》，作者陈村）11．本文题目是“美在何方”，作者认为“美”在哪里?（3分）12．第三自然段在文章结构上起什么作用?（2分）13．本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句，请你写出其中两位的姓名及其生活的朝代。（2分）（四）阅读《花瓶碎了。还剩下什么》一文。按要求完成l5－17题。（12分）花瓶碎了，还剩下什么?有一天，丹麦物理学家雅各布·博尔在做实验时．不小心打碎了一只花瓶。当他的助手拿起垃圾篓，准备将碎片弄走时，被雅各布制止了，也许是兴趣使然，他没有一味地摇头叹息，而是俯身精心地收集起了满地碎片。不但如此，接着他又把满地碎片按大小分类称出重量，结果发现：10－100克的最少，l—l0克的稍多，0．1-l克和0．1克的最多；同时，这些碎片的重量之间也表现出统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块的重量的l6倍，次大块的重量是小块重量的16倍……于是，他开始用这个“我们总认为，日常生活中的事物或现象对自己毫无价值，毫无用处，所以我们对它熟视无睹，漫不经心。如果上帝打碎了我们手中的一只花瓶，我们只是一味地怨恨懊恼，怅怅地收起满地碎片。一倒了之，那么，我们又怎么知道垃圾里此刻竟盛着一个重要的理论?其实，大自然是奥妙无穷的，在一些看似寻常的现象背面，说不定就暗藏着自然的玄机和科学的道理。吊灯在风中摆动，教堂的人谁都没在意，只有伽利略多看了几眼，发现每次摆动的时问相同，并据此制成了摆钟；企鹅走路一摇一摆，一生下来就是这样，很多人没有感觉什么。可是有人却发现这样走路最节省能量，并据此设计出适合病人的步行器。其实，有些人之所以取得成功，井不是因为他们有多聪慧，而是因为他们是有心人，对于一切事物都敏感好奇，凡事爱探个究竟罢了。而我们大多数人之所以庸庸碌碌，并不是因为我们有多愚笨，只是因为我们太麻木、迟钝，不肯做一个有心人。14．试简要概述碎花瓶理论。（3分）15．作者认为，普通人士和成功人士的根本区别是什么?（3分）16．文章要表述的主要观点是什么?举例说明作者主要采用了哪些论证方法来论证这一观点。（6分）（五）阅读下文。回答l8－21题。（11分）人们通常以为微波食品是安全的。在美国，90％以上的家庭拥有微波炉。微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。太阳产生微波，但是。太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。这个区别在于，微波炉是用交流电来产生微波的。微波炉是怎样烹饪食物的?交流电可以产生频率很高的电磁波——微波。水分子有正极和负极，因此当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。这有点儿类似用磁石把平面上的大头针吸得团团转的情形。微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。事实上，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。令人惊讶的是，这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。一位名叫诺尔玛·利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。诺尔玛去医院进行髋部更换手术。手术很成功，诺尔玛却死了。诺尔玛死于一次输血之后。血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么，我们用更高的温度在更长的时间内加热食品，又会有什么情况呢?食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。结果许多新的奇怪的分子出现了。问题就在这里，食物的分子结构发生了改变，产生了人体不能识别的分子。这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性，还可能致癌。因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。瑞士皇家科技协会的汉斯·赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营养成分。他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。令人震惊的是，这些人血液中的红细胞减少了，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常又有当人体感染急性疾病、细菌感染或细胞受损坏时，白细胞才会上升。此外，淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。在美国，俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。无论何种食物一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加：经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也套