规范学校办学行为自查报告

规范学校办学行为自查报告

学校规范办学的报告范文1

一、成立领导小组，确保组织到位。

学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教育处为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公正、公正、实事、有效地开展。

二、仔细学习争论，确保熟悉到位，细致仔细自查。

在自查过程中，总结出很多胜利的阅历，也查找出了一些不足，为今后的工作供应了牢靠的依据。在落实自查工作的过程中，我们本着“自查为改进，自查为提高，自查增信念”的原则。乐观开展学校规范办学自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、老师今后的努力方向。

三、自查详细状况：

（一）严格执行课程方案。通过自查发觉，我校各个班级都能根据国家、省课程方案的规定支配训练、教学活动，严格做到了“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随便增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随便增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随便提高或降低教学难度；要坚持按教学方案把握进度，不准随便提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的检测要求，不准随便增加检测次数。

（二）严格掌握同学到校和在校时间。同学每周上课5天。同学每日在校参与训练教学活动的时间，不超过6小时，每节课上课时间为学校40分钟。严格执行市训练局节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间支配同学集体补课或上课；老师无有偿家教现象。

1、严格掌握同学早晨到校和在校时间。为了保证同学充分的睡眠时间，我校严格执行市训练局统一下发的农村中学校作息时间，同学到校时间不早于7：00。同学不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

2、严格掌握同学中午活动时间。中午支配值班老师分片区值班，让同学有充分进展共性时间和空间，组织同学进行体育活动，保证同学每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织同学“午自习”或上课，挤占同学活动、休息时间。

3、严格掌握同学放学清校时间。我校严格根据放学时间放学，放学时间一到学校值班老师督促同学离校回家，全部老师不得组织任何形式的集体补差活动。

4、严格掌握补差时间。各班的差生补习都支配在课内，在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织同学进行文化课补习。

（三）严格掌握同学作业总量。

1、严格掌握作业时间。我校同学书面家庭作业总量都掌握在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。

2、提高作业布置质量。坚决杜绝给同学布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓舞老师分层并有针对性的布置作业，不准用增加课业负担的方式惩处同学。

3、严格作业批改要求。坚持有布置必有批改，有批改必有讲评、有讲评必有反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的同学要赐予指导、关心，有详细的.帮扶措施，不得卑视、排斥。

4、规范作业管理。加强对各科作业布置的协调管理，严格掌握每日各学科家庭作业总量，并在同学家长的协作下，按时完成所布置的作业。

（四）遵循训练规律办学，进一步规范办班和检测行为。学校根据市训练局要求每学期在期末进行一次学科检测。学校从不按检测成果给同学排名次。各校均建立、健全同学综合素养评价体系，不以学科成果作为唯一标准来判定同学的好差，不按检测成果或升学率给班级、老师和同学排列名次。同学检测成果不以任何形式张榜公布。

（五）严格掌握竞赛活动。未经训练行政部门批准，我校从不组织同学参与各种竞赛活动；未经训练行政部门批准，学校从不随便停课放假，从不准组织同学参与商业庆典或其他非训练性社会活动。

（六）严格掌握教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据市局要求选用，学校从不组织同学统一购买规定之外的同学用书，从不向同学推举各类教辅材料等。

（七）健全学校德育工作机构和德育工作制度，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队督促同学自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜同学进出的场所，让同学度过一个健康、文明、平安、开心的双休日或节假日。

（八）学校老师对同学坚持正面训练，无讽刺挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。

四、存在的问题

通过对全校各班级办学行为的自查，仍发觉以下问题：

1、存在短缺学科老师资源不足的现象。

2、存在少数老师未经学校批准擅自调课的现象。

五、实行措施。

学校严格根据《山东省一般中学校管理基本规范（试行）》的要求，自觉规范办学行为，特殊是对学校作息时间、课程设置、晚自习支配、考试管理等方面进行自查自纠，发觉问题准时改正，今后由于客观缘由需要调课的，须报请学校教育处批准，由教育处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级（调课通知须一式两份，一份张贴、一份由教育处留存）。

学校成立规范义务训练阶段学校办学行为工作领导小组，建立齐抓共管的监督管理机制，教育处负责义务训练阶段学校同学到校、在校时间的制定，并在门口张贴作息时间表，接受社会监督，学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。

学校规范办学的报告范文2

为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：

一、学习文件，提高熟悉

1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养训练方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。

2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养训练的重要性和必要性。

二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查

XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写。教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改进有关工作。

三、签订“规范办学行为责任书”

XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”。为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：

1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、掌握上课时间与同学在校时间。学校按上级训练行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。

3、掌握课外作业量。提高作业布置的科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。不得布置惩处性的作业。每天作业总量不超过1.5小时。

4、严格执行新课程方案，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼时间。

5、严格执行上级收费政策，严禁巧立名目收取同学费用。

6、严格执行《中学校老师职业道德规范》。关爱同学，切实爱护同学平安；敬重同学人格，禁止讽刺、挖苦、卑视、污辱同学，禁止体罚和变相体罚同学，维护同学的合法权益；严禁单纯以同学的.分数评价同学。

7、严禁利用双休日、节假日在校内或校外组织同学办班进行收费补课。

8、除省市教行部门统一选定的“一科一辅”之外，不得强制、变相强制同学在校内或到校外指定地点购买教辅资料。

责任书中还列出了以下监督方法：

1、学校将不定期对老师办学行为状况进行检查，接受同学、家长和社会的监督，做到有报必查，查实必究。举报电话：XXXXXXXX

2、每次检查若发觉老师违规，学校责令限期整改。对违规事实及处理结果学校要存档，作为考核依据。

责任书中还明确给出违规的惩罚措施：

对违反责任目标的老师，由学校或训练行政部门视情节轻重，依据“商政就3号文件规定的追究方法”以及《商丘市训练局关于印发商丘市训练局质量乱办班乱补课行为暂行规定的通知》，赐予通报批判，取消评优评先晋职资格等惩罚。

四、进一步的措施

为了进一步做好减轻同学负担的工作，学校还实行了以下措施：

1、进一步严格掌握同学在校时间。明确规定：上午或下午放学后，老师不准让全班同学留班进行统一补课或辅导。在同学自愿的状况下，可以让部分同学留下来，对他们进行辅导。

2、进一步有效掌握同学的作业总量，学校要求班主任发挥好在本班任课老师之间的协调作用，对各科的作业量进行适当平衡。

3、进一步有效预防老师组织同学办班收费补课。为了更加有效地预防老师利用双休日或节假日组织同学办班，进行收费补课，学校支配校级领导在双休日或节假日，要不定期地到我校周边街巷、居民区、一个单位进行巡查、走访，调查了解是否有我校老师利用双休日或节假日进行补课，切实减轻同学的周末负担、假期负担。

4、进一步严防教辅资料流入校内。学校支配门岗保安，没有学校领导允许，不得让推销资料的校外人员进入学校，也不准让校外人员在校门口叫卖教辅资料。

5、切实减轻同学的考试压力。各班不准单纯以同学的考试分数为指标对同学进行排名，任何老师不准要求同学某次考试必需达到多少分或必需达到指定的名次，更不准以同学考试时没有达到老师的要求为由批判同学，或据此惩处同学。

学校规范办学的报告范文3

为贯彻落实市训练局、xx市人民政府的训练督导室《关于开展全市义务训练段学校规范办学行为评估的通知》(甬教督〔20xx〕339号)文件精神，端正办学思想，规范办学行为，推动素养训练，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的训练，我们依据《关于开展20xx学年其次学期xx市义务训练段学校规范办学行为评估的通知》要求，对比《义务训练段学校规范办学行为评估表》仔细地进行了自查，现将自查自评状况报告如下：

一、学校基本状况

我们xxx学校是20xx年9月xx市成立的第一所(乡镇)九年一贯制学校。目前我校有教职员工22人，其中在职学校公立老师10人(含支教2人)，在职学校公立老师9人(含支教1人)，长代1人，代课2人。现有9个教学班，103名同学。其中学校6班，66名同学，学校3班，37名同学。

学校占地面积14406平方米，校舍建筑面积6940平方米，校内绿化面积780平方米，各项生均指标远远高于省义务训练标准化学校基准标准。活动场地有4道200米环形、6道110米直跑道的室外运动场一个，还有使用面积540平方米的室内活动室一个，有篮球、排球、羽毛球场各一个。学校有图书室2个(中学校分设)，多媒体教室10个，计算机教室2个，试验室、仪器室各3个，有各类其它专用教室各1个，有计算机78台(含笔记本)，其中同学用电脑50台，老师用机28台，有校内计算机网络系统、校内音响系统、校内广播系统、校内电视系统、校内安防系统等。体育、音乐、美术器材及理科试验仪器等配备均达到省一类标准，学校有藏书24974册，且每年有新增。

学校成立至今，学校办学指导思想明确，全体老师都能做到服务于人民，奉献于社会，面对全体同学，因材施教，既教书又育人，扎实推动素养训练，努力营造求真务实、团结奉献的教风和勤奋守纪、团结向上的学风，力求使学校“让社会满足、让家长放心、让同学成人”。

二、自查自评状况

(一)自律机制

1、高度重视学校办学行为规范工作。学校每学年初成立由校长任组长的`规范办学行为工作小组，制定规范办学行为工作方案，明确学年学校“减负”工作的目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。此项工作开展以来没有收到过与此有关的投诉和举报。

自评意见：达标。

2、在学校醒目位置安装统一制作的学校“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县(市)区两级举报电话。本学期开学第一周将第一学期课程支配、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动支配在学校醒目位置及教室内进行公示，接受师生和家长监督。

自评意见：达标。

(二)招生分班

3、严格根据义务训练阶段要求开展招生工作。坚持免试就近原则，学校对鹿亭境内的适龄外来务工人员子女全部接纳，并享受与本地同学一样的待遇，学校无择校生。

自评意见：达标。

4、学校每一班级只有一个教学班，谈不上分快慢班，师资也均衡配置。

自评意见：达标。

(三)课程方案

5、落实新课程标准，根据省规定的训练教学内容和课程设置开展教学活动，开足开齐音、体、美、信息技术等课程，中学校科学试验开出率达到100%，但限于师资，开课质量基本符合要求，学校科学、学校体育基本有相应专职老师任教。

自评意见：基本达标。

6、学校仔细落实大课间活动和课外文体活动，由于同学大多住宿在校，保证同学每天有1小时的校内体育活动时间，活动均有记载。

自评意见：达标。

(四)作息时间

7、学校严格掌握同学在校上课时间，保证不超过规定时间，不组织通校生来校参与晚自修，住校生晚自修学校80分钟，学校生120分钟，老师不占用同学的课间、午休、自修时间组织集体教学活动。

自评意见：达标。

8、严格按市训练局下发的《校历》及国务院规定支配假期和其他法定假日，从不利用节假日组织集体补课。

自评意见：达标。

(五)作业考试

9、仔细落实“减负”措施，切实减轻同学课业负担，要求老师在仔细组织教学活动的基础上，科学、适量布置课后作业。实行同学书面作业总量掌握，保证每位同学的作业日日清，老师对同学的书面作业全部批改，并准时反馈，有的老师还进行面批。

自评意见：达标。

10、建立科学合理的学业评价机制，中学校除使用教研室的学情监测练习外，不组织其他考试，学校期末考试学业评价全部采纳等级制，学校生期中、期末两次采纳百分制，但不公布考试成果，也不对考试成果进行公开排名。

自评意见：达标。

(六)教材教辅

11、严格根据义务训练阶段教材使用要求征订和使用教材、教辅资料。同学使用的教学用书只在《浙江省中学校教学用书名目》范围内征订，学校未统一购买规定以外的教辅材料，也不要求同学购买指定教辅材料。

自评意见：达标。

(七)社会评价

12、加强老师队伍建设，组织老师仔细学习《中学校老师职业道德规范》，加强师德建设，提高师德修养，要求全体老师更多地关注同学的成长，更多地关注后20%同学的学业。本学期我们连续开展了一次面对同学家长和同学的征求意见活动，以便改进我们的教学，近年来同学和家长对学校的课业负担评价满足度较高。

自评意见：达标。

三、存在的困惑

1、山区学校生源数量骤减，生源质量每况愈下，师资配置结构性缺编，保证课时的开足开齐有肯定难度。

2、由于山区青壮年劳动力常年在外，同学监护人大多为祖辈，家庭训练严峻缺失，如何协作学校搞好同学自律训练，培育学习爱好，营造家庭学习习惯，需全校老师群策群力。

四、上次督查问题及改进措施

1、上次督查问题：落实新课程标准，根据省规定的训练教学内容和课程设置开展教学活动，开足开齐音、体、美、信息技术等课程，中学校科学试验开出率达到100%，但限于师资，开课质量不符质量要求，如学校科学、学校体育无专职老师。

2、改进措施：学校科学教学基本有专职科学老师任教，学校体育教学基本有专职科学老师任教。

学校规范办学的报告范文4

为学习、贯彻、落实市训练局荆教监7号文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续进展，办人民满足的训练，我校于十月十三、十四先后召开行政会、教职工大会，学习了文件，成立了学校专项行动领导小组，乐观开展规范办学行为自查自纠活动。现将状况汇报如下：

一、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，根据国家部颁课程方案的规定支配训练、教学活动。做到坚持按标准课时开课，不随便增减课时;坚持按课程设置开课，不随便增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随便提高或降低教学难度;坚持按教学方案把握进度，不随便提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随便增加考试次数。

2、我校每周上课5天，同学每日在校参与训练教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，从不占用课余和节假日等时间支配同学集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，同学春冬季在校时间上午为早8时至11时30分，下午为14时至16时30分;夏秋季在校时间上午作息时间不变，下午为14时30至17时，确保同学每天在校学习时间不超过6小时。

同时，我们要求同学每天睡眠不少于10小时。

3、严格掌握作业量。我校一、二班级原则上不留书面家庭作业，其他班级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，同学作业量适中。

4、严格规范日常考试。我校从不组织同学参与未经区训练局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平常的检测也予以规范，严禁公布同学考试成果及按成果排列名次，更不得按考试成果给同学支配座位等。实行同学学业成果与成长记录袋相结合的综合评价方式评价同学。

二、规范老师行为方面

1、加强老师的职业道德训练和业务培训，提高老师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范老师的`教学行为。每学年开展老师师德考核，评比优秀老师、师德先进工，乐观营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了老师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，老师们均能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展校本研训活动，围绕校本培训方案进行主题培训，促进老师专业进展。老师听课节数能达到规定的要求。

3、加强对老师的管理，严禁老师对同学实行有偿家教、有偿补课，老师也不得组织同学统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的老师，实行“一票拒绝”的方法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格

三、规范办校办班行为方面

1、我校现有22个教学班，921名同学，平均每班人数50人以内。现在除二、三班级班级人数较少一点外，其它班级各班人数正好是国家规定的班额，原则上不再招收借读生。老师配置做到合理均衡，以保障全部同学公正接受义务训练。

2、学校没有办特色班、爱好班、试验班，青少年活动中心办的佳作观赏班、思维训练班已于九月中旬停办。

四、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务训练经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的训练教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，09年春已停止收取借读费，除训练、物价部门规定的收费项目及标准外，不再收取其它费用。

2、实行收费公示制度，做到收支两条线。学校未设立小金库和账外账。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理支配各项支出。同时加强财务掌握与监督，完善内部管理制度，乐观做好校务公开工作。

4、严格教学用书管理。我校同学所使用的教学用书均是在区训练局书刊办指导下订购的。我校从不组织同学统一购买规定之外的同学用书，老师也从不向同学推举各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一些工作，取得了一些成果，但与上级的要求还存有差距。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满足的训练。

学校规范办学的报告范文5

为仔细贯彻落实省、市、区关于加强学校管理的有关文件精神，本期我校在规范办学行、减轻同学负担方面仔细开展了自查自纠活动，下面将自查自纠活动状况报告如下：

一、学习文件，提高熟悉

1、学校领导首先仔细学习关于规范办学行为、减轻同学负担、加强素养训练方面的文件、通知精神，统一思想熟悉，高度重视减轻同学负担的迫切性。

2、利用老师例会、班主任会议组织老师仔细学习上级有关规范办学行为、减轻同学负担的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为、减轻同学负担、推动素养训练的重要性和必要性。

二、开展“规范办学行为，减轻同学负担”问卷调查

XX年4月8日下午，教育处组织有关人员深化各班，每个班抽取10个同学，向他们发放了“规范办学行为，减轻同学负担”调查问卷，让他们实事求是地填写、教育处回收调查问卷后进行了分析、汇总，然后向有关老师反馈了调查信息，关心老师改进有关工作。

三、签订“规范办学行为责任书”

XX年4月8日下午，全体老师与王校长签订了“规范办学行为责任书”、为了进一步规范办学行为、切实减轻同学过重负担，责任书从以下方面做出了规定：

1、老师要仔细学习并坚决贯彻落实上级有关规范办学行为的文件、通知，从依法治校，依法执教的高度，充分熟悉规范办学行为的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、掌握上课时间与同学在校时间、学校按上级训练行政部门的要求制定作息时间，老师要严格执行学校的作息时间，同学每天在校时间不得超过8小时。

3、掌握课外作业量、提高作业布置的'科学性、有效性，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业、不得布置惩处性的作业、每天作业总量不超过1.5小时。

4、严格执行新课程方案，严格根据学校课程表上课，不得随便增减课程和课时，不随便提高或降低教学要求；保证同学每天一小时体育熬炼