高中英语-Unit 2 The United Kingdom教学设计学情分析教材分析课后反思

⑴以学生活动为主，教师引导为辅，提供能让学生充分进行自主、合作、探究的学习环境。⑵按照导引式自主学习的模式，体现出目标浮现，自主探究，小组合作，检测反馈各个步骤。在教授课本内容的基础上，与实际联系，提高学生的思想认识。⑶适当运用多媒体。通过图片，视频，音乐，多媒体的应用可以让学生们更直观地感受英国历史的变迁，更深刻地了解英国的风土人情。1导入：利用学生熟悉的英国达人秀的视频，同时让学生思考苏珊大妈来自于哪个国家，学生们对问题不是很熟悉，不容易给出正确的答案，引出文章题目：puzzlesingeography。2目标浮现：让学生阅读课文，将文章六段分为三部分，降低难度，给出每段大意并让学生连线。提出本课中需要解决的问题（每段的大意）3自主探究：要求学生以学案为基础，自主解决关于第一部分的问题。引导学生思索，在theUK的联合过程中，采取了什么样的方式，同时引导学生思索在目前的钓鱼岛事件中，最好的方式是什么？4小组合作：小组合作解决学案中关于二三部分的问题，因为伦敦是2012年奥运会举办城市，学生的了解知识较多，利用视频展示不同的建筑，引导学生回答伦敦的多元文化多种建筑物并存，与伦敦的侵略有关，引出问题中关于侵略的部分。5展示反馈：让学生以小组的形式改编课文，以自己的方式把课文表演出来。作为高二学生，他们已掌握了阅读的基本技能，但不能很好的将之付诸实践。他们可以从简单的文章中获取主要信息，但是很少触及外国资料。本节内容的学习，将会使学生逐渐形成一种跨文化交际意识，同时也将提高他们的阅读技能。这个班学生是文倾为主，大部分学生对于英语的兴趣浓厚，学生的语言表达强，小组合作组织较好，所以在成果反馈阶段可以考虑以小组展示为主，给每个学生机会。英语教学中导入不易过长，有时候简洁的导入能使学生们快速的进入课题，完成课文教学，从而有时间进一步的活动，在本节课中，学生的小组展示环节共15分钟，学生们学习成果得到了充足的展示。2、英语教学中的环节流畅非常的重要。本节课中的环节转变运用不同的方式（视频，问题等），使学生们的兴趣盎然，还是起到了很好的引导作用。1、英语教学中导入不易过长，有时候简洁的导入能使学生们快速的进入课题，完成课文教学，从而有时间进一步的活动，在本节课中，学生的小组展示环节共15分钟，学生们学习成果得到了充足的展示。2、英语教学中的环节流畅非常的重要。本节课中的环节转变运用不同的方式（视频，问题等），使学生们的兴趣盎然，还是起到了很好的引导作用。3、英语学习的落脚点归根到底还是学生的学上。老师的作用应该侧重于引导，真正的课堂主角应该是我们的学生。作为老师，我们应该相信学生的创造力和思考力，放手让学生去创造课堂。4、英语老师的综合素质是非常重要的。老师是学高为师，需要起到带头示范作用，所以对自己的要求一定不能放松。今后，要进一步加强英语学习，提高自身素质。“Puzzlesingeography”,作为一篇阅读理解课文，从历史、地理、文化、政治等不同角度向读者介绍了英国。本单元是高二英语上册的第五单元，整册书共十个单元，教学内容贴近现代生活，富有较强的时代气息，教材涉及社会和自然科学，文化知识面很广：科技、媒体、建筑、诗歌、地理、急救、环保等，在教学活动的设计上对学生提出了更高的要求，特别是在听力和阅读方面。第五单元涉及的是地理知识，中心话题是“不列颠群岛”，整个单元的热身、阅读等语言知识和语言技能项目都是围绕该话题展开的。单元的第一篇课文标题是TheBritishIsles，与本单元的话题相同，是单元教学中的重点，一般分两节课进行，我要说的是阅读训练课。作为一篇说明文，课文从总体上介绍了不列颠群岛的地理位置（location）、气候(climate)、文化(culture)、历史（history)、语言（language）等概况。<Puzzlesingeography>是英语必修五第二单元的阅读，是一篇讲述英国地理和文化的说明文。本文的层次清晰，每段的中心思想突出，难点也不多，而且英国的历史对于我们的学生而说是一个很熟悉的话题，较适合学生进行自主合作探究式学习。Module5Unit2theUnitedKingdomReading编：审核：高二英语组课前预习SomeinformationabouttheUK:Area:244,100sqkmPopulation:60,600,000Language:English,Kymric,GaelicReligion:CatholicismCapital:LondonTheUKisasmallcountrywithapopulationof60,600,000.About80%ofthepopulationliveincities.Morethan80%ofthepeoplearetheEnglishpeople,andtherestaretheScottish,theWelsh,theIrish,theJewsandothers.TherearemanyfamouscitiesintheUK,suchasLondon,Belfast,Manchester,OxfordandLiverpool.TheUKisfamousforbeer,football(ManchesterUnited)，LondonBridge,theTowerofLondon,BigBen,oldcastles,WilliamShakespeare,GreenwichMeanTime,RiverThames,HydePark,etc.课中探究Step1:目标浮现Dividethepassageintothreepartsandmatchthemainideawitheachpart.Part1:(para____________)HowtheUKcomeintobeing.Part2:(para____________)TheculturalimportanceofLondonPart3:(para____________)Englandisdividedintothreezones.Step2:自主探究Part1.HowtheUKwasformed?UKContains________,______,Scotlandand_______________.Inthe13thCentury______waslinkedto________.Inthe17thcentury________andWaleswerejoinedto________.Intheearly20thcentury_________Irelandbrokeawayand_________Irelandjoinedwith________,Walesand________.Thus_______comeintobeing.Part2Trytodescribetheprocedure(过程)basedonthechartaboveandthemapFirstly,______________________.Secondly,____________________Thirdly,______________________,andfinally_______Part3TheUnionJackflagunitestheflagofthreecountriesintheUnitedKingdom.Whatarethey?Whichcountryisleftout?Why?_______________________________________________________________________Step3:合作解决（Groupwork）Part1.Inwhatwaysarethefourcountriesdifferent?________________________________________________________________________Part2:Englandisdividedinto__zonesWhatarethethreezonesinEngland?_____________________________________________________________InEngland,mostofthepopulationlivein_____________;Mostoftheindustrialcitiesarein____________and_______________.WhereshouldyougoifyouwanttoenjoyhistoricalarchitectureinEngland?__________________________________________________________________Part3WhoarethefourinvadersofEngland?WhataretheirinfluencesonEngland?WhichgroupoftheinvadersdidnotinfluenceLondon?_____________________________________________________________________\Step4:总结概述FillintheblanksThefullnameoftheUKis_______ofGreatBritainandNorthernIreland.Itconsistsoffourcountries---______________________________________and___________________.peoplealwaysthink______isapartofEngland.TheflagoftheUKiscalledthe_____________.Thefourcountrieshavedifferent___________and___________aswellasdifferent____________._______isthelargestofthefourcountriesanditis__________threeparts.Mostofthepeoplesettledinthe______,butmostofthelargeindustrialcitiesinthe_________andthe______.ThecapitaloftheUKis________,ithasmanygreatplacesofinterest.Step5:练习拓展1SupposeyouareguidesinBritain,trytointroduceBritain,EnglandandLondontous.（threeguides,andthreevisitors）2Supposeyouarehavinginterviewshow,trytointroduceBritain,EnglandandLondontous