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文档简介

第一课时动能和势能行驶的汽车被举高的杠铃被拉弯的弓弦下列物体分别具有什么形式的能量?机械能机械能机械能判断下列物体具有机械能的依据是什么?物体由于机械运动而具有的能量叫做动能。物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。物体由于发生弹性形变而具有的能量叫做弹性势能。1.下列物体中只具有动能的有

,只具有重力势能的有

,既具有动能又具有重力势能的有

。(填序号)(1)水平公路上行驶的汽车。(2)空中停着的直升机。(3)被起重机举起的集装箱。(4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。(5)光滑水平面上匀速运动的小车。(6)从枪膛里被射出的子弹。(1)

(2)(4)(5)(6)(3)物体的动能大小跟哪些因素有关呢?你的猜想是......?请举例说明。设计实验思路:

影响物体动能大小可能有多个因素,我们可采用

法来逐一研究。控制变量探究:物体的动能大小与物体的运动速度的关系。控制

可能影响的因素相同,改变

看物体的动能大小如何变化。物体的质量运动速度探究:物体的动能大小与物体质量的关系。控制

可能影响的因素相同,改变

看物体的动能大小如何变化。运动速度物体的质量大钢球小木块提供以下器材:1、如何改变钢球的运动速度?木板斜面平面从同一斜面不同高度处滚下。2、如何确定物体的动能大小?动能大小木块移动距离大小(转换法)设计实验思路:小钢球设计实验步骤:探究:物体的动能大小与物体的运动速度的关系。探究:物体的动能大小与物体质量的关系。实验结论:质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越大。运动速度相同的物体,质量越大,它的动能也越大。实验步骤(三部曲)第一步:选材、分组、编号(注意:等量原则)第二步:设置对照,控制变量

(注意:对照原则和单一变量原则,排除干扰)第三步:观察、记录(注意:确定可观测的量)1.图中的汽车和摩托车,哪一个动能大?2.在同一条高速公路上,为什么对小型客车、大型客车的限制速度是不同的?车速均为80千米/时重力势能大小跟哪些因素有关呢?你的猜想是......?请举例说明。设计实验思路:

影响物体动能大小可能有多个因素,我们可采用

法来逐一研究。控制变量探究:重力势能大小与物体的高度关系。控制

可能影响的因素相同,改变

看物体的动能大小如何变化。物体的质量物体的高度探究:重力势能大小与物体的质量关系。控制

可能影响的因素相同,改变

看物体的动能大小如何变化。物体的高度物体的质量提供以下器材:大钢球大木球刻度尺水槽约2厘米厚的细沙设计实验思路:如何确定物体的重力势能大小?重力势能大小被撞出的沙坑深度和大小(转换法)实验结论:物体的质量越大,被举得越高,具有的重力势能就越大。探究:重力势能大小与物体的高度关系。探究:重力势能大小与物体的质量关系。设计实验步骤:弹性势能的大小跟

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