关于小学学校全面工作总结

关于小学学校全面工作总结为了让家长能更好地了解校内的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的情景。我们不妨尝试写一下关于学校学校全面工作总结，说不定有不一样的收获呢！

关于学校学校全面工作总结篇1

在即将过去的一年里，东楼学校在中心校的领导下，沿着学年初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。仔细贯彻落实县训练局有关文件精神，加强新形势下的学校规范管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。一年来，我校分层分阶段仔细学习了《管理规范》的精神实质，并全面端详本校的实际工作，做到发觉问题准时订正，在全面贯彻训练方针，加强学校管理，仔细实施素养训练，努力提高训练质量方面取得了肯定的成果。现在就从以下几个方面予以小结。

一、抓师德工作

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的进展，归根究竟打算于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。组织老师政治、业务学习。我们以学习新修订的《中学校老师职业道德规范》为契机，开展一次了师德训练。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为同学树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献训练当做乐趣。

二、抓常规管理

教学质量是学校的生命线。在中心校的统一布置下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高训练教学质量，我们主要实行了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量凹凸的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠老师的业务素养。老师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课老师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体老师遵循训练规律，钻研业务，提高业务力量。组织我校老师观摩了名师的课堂教学，引起了老师对自身教学的新一轮思索。

三、抓班级管理

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。我们以“纪律、平安、卫生训练”为抓手，强化班级管理。

1、加强同学常规管理，进行良好的行为习惯训练。

以贯彻实施新《学校生守则》和《学校生日常行为规范》为准则，对同学进行爱国主义训练和良好的行为习惯训练。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分同学养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小仆人，学校的小仆人。

2、利用班会、晨会，强化平安卫生训练和管理。

本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。

四、抓活动开展

这学期我们依据实际开展了以下活动：

1、开展“经典伴我成长”读书活动。依据训练局工作方案，我们学校制订了读书方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

2、开展“新·心”德育训练活动。“五新”即展文明新仪、讲文明新语、唱文明新歌、走文明新路、做文明新事。“五心”即怀仁之心（对人）、公正之心（对事）、洁静之心（对物）、感恩之心（对世间）、进取之心（对学习、工作）。

五、强化校内建设

一年来，在张龙校长的努力和支持下，克服了各种困难，我们进一步加强了校内文化建设，我们不再是简洁为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。我们做了一切为了育人而进行建设。

六、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校、边远学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从同学数来看，我校是我镇规模较大的农村学校，但是办学条件非常落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距特别大，体现出明显的进展不均衡。硬件方面的问题表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、和兄弟学校相比，我校的班级人数多，老师数量不足。这些也肯定程度影响教学质量的提高。

关于学校学校全面工作总结篇2

本学期我校全体师生在各级领导的关怀支持下，仔细落实上级各项工作要求，圆满完成各项工作任务。为仔细总结阅历，吸取教训，为以后更好地开展工作，现将__年上半年的工作总结如下：

1、加强老师基本功练习。每天上、下午预备钟之前，学校请老校长教全体老师学写粉笔字，全体老师通过仔细练习，许多同志进步巨大，个别同志达到优秀。此项工作既提高了书写水平，又端正了大家的工作态度，更重要的是以此作为考勤，把被动管理变成主动管理。

2、严格落实教学常规，一日常规。本学期，新改进集体办公室一个，严格办公制度。校长每天上、下午预备前检查各班读书，练字状况；值日生检查预习、纪律、卫生和老师到岗状况，教育主任检查老师上课状况，发觉问题当面解决。教育主任每两周检查教案、单元检测、培优补差、作业状况。每月做好质量检测，对优秀师生准时嘉奖。

2、开展了丰富多彩、卓有成效的教学活动。三月份老师观课练课，在三月底的全镇英语新老师课改优质课赛讲中，我校张新瑞、赵彦荣获得全镇第一、二名。四月上旬，我校组织了师生春运会，参与了全镇春运会，并取得团体总分第一名；我校在镇组队，参与华洋杯运动会，获得田径第一名，跳绳其次名。我校参与洛阳市阳光运动会篮球竞赛获得全市学校组第六名；开展书法每天展、学科竞赛等；开展手工制作，布置校内文化；五月份，我校组织老师参与优质课赛讲活动，孙淑丽老师取得学校品德学科洛阳市优质课赛讲二等奖，姚国妤老师参与洛阳市语文优质课大赛获得一等奖，另外我校参与五、六班级作文竞赛，获得市级嘉奖一人；参与英语演讲竞赛三人，全部进入全区前十名，参与洛阳市枫叶杯演讲竞赛，获得一等奖2人，张新瑞、李静老师获得优秀辅导奖，六月份我校学校部和幼儿园进行庆“六一”第三届经典诵读、文艺汇演，进行平安讲座及演练等。七月份，我校语文老师共同努力，选出姚国妤代表伊滨区参与洛阳市语文老师素养大赛，集中整理创建档案，开展“读五年人民训练，写一篇训练方案”活动。

3、老师培训：抓住每次机会，组织老师参与外出听课学习，观看电教课多次，学校自行组织老师赴洛学习两次，每次学习都富有成效。组织老师读书60多本，都写了读书笔记和心得体会，并运用于教学。本学期有15名老师先后到山西、郑州、焦作、北京、洛阳、诸葛、庞村等地学习。

4、教研教改：本期老师优质课获得市级一等奖一节、二等奖一节，区级班班通优质课赛讲一等奖2节，二等奖4节，老师获得手机5部，上交论文5篇。目前，正在着力推动书法、读书、课外实践、体音美和信息课程教学。

5、校内文化进一步提升，在操场上制定了各种体育活动方法和版面，在教学楼制定了训练规律版面，在各个班的教室门前安装了作品展现版面，每天更换等。

6、为服务师生、搞好均衡训练，加强了学校绿化、核心文化、校内文化、图书室、活动室建设，进行了房顶治漏、照明工程、栏杆加高、地面硬化等。

7、学校不断加强平安工作，严厉 治理在校生与社会闲散人员的来往，争取公安力气，治理在校生在社会上偷窃、社会青年扰乱同学问题，治理同学去网吧、KTV、过度消费、聚众过生日等现象，引导家长正确训练同学，现在学校老师懒人渐少，乐观向上的人多了，学风较浓，师生无一起平安、违纪现象。

8、幼儿园教学进展良好，各项工作逐步规范，截止7月底招生达到232人，午托生突破200人，老师专业技能经过培训，在优质课赛讲中成果良好。

9、学校在各种检查评比中，为学校、中心校、园区争光，例如：李村镇组队（我校一人）代表园区参与洛阳市创模学问大赛获得洛阳市第一名的好成果；参与洛阳市中学校篮球赛获得第六名；办公条件改善检查中，我校获得镇级第一名；均衡训练获得伊滨区一类学校，均衡和星级创建档案整理、硬件建设受到好评；校务公开检查评比获得区其次名（97分）。

10、下一步我们将在课改、社团活动、联合进展、老师培训方面努力工作，努力恳出伊滨区一个高地，让我们的师生有更大的进步。

关于学校学校全面工作总结篇3

一、学校管理

1、连续在塑造老师群体的师德形象上下功夫，进一步打造适应新课程改革的过硬的老师队伍。进一步增加服务意识和责任意识，把爱同学作为爱岗敬业的核心落实到详细的工作中。

2、严格根据《樟井学校老师年度考核方案》做好老师年度考核工作，结合评优评先及期末量化发挥考核在管理中的作用。

3、仔细做好教学常规管理检查的反馈跟踪，落实薄弱环节的整改工作。以本期两次教学常规管理检查为契机，提高我校教学常规管理水平。

4、重视信息报送工作。详细工作由王恭连老师负责，本学期增加了陈俊娟老师协同负责，争取把我校开展的一系列活动能通过罗山训练网报到出去，对我校整体形象起到很好的宣扬作用。

二、德育工作

1、连续重视学校生行为规范的养成训练。结合少先队雏鹰争章活动开展一系列品德训练活动，有效地促进了同学良好品德培育及行为习惯的养成。

2、连续重视少先队组织在学校训练的作用。

3、结合本学期德育合格校的申报及创建，对学校德育工作进行了一次全面的检验，对于不足之处更有方向去整改。

3、进一步提高班主任工作管理水平。定期进行班主任工作研讨会，读书、读报、读杂志看视频，要求班主任不断提高班级管理水平。

4、本校六班级姚宝山同学被评为晋江市“优秀班干部”，姚江涛同学和姚娜娜同学被评为罗山街道“优秀少先队员”；颜雅聪老师被评为罗山街道“优秀辅导员”，陈俊娟老师被评为罗山街道“优秀老师”，吴海云老师被评为罗山街道“优秀班主任”，学校二班级被评为罗山街道“先进班集体”。

三、平安工作。

（1）本学期开学初，学校与各班科任老师及保安层层签订平安责任书。

（2）本学期我校严格执行学校平安管理法规及文件精神，规范和完善学校平安管理制度，结合“校内平安日”“校内平安周”“平安生产月”等活动落实平安训练。本学期进行了三次平安应急疏散演练，常常性的进行防溺水、防交通、防传染病、防火、防电等专题平安训练，提高了同学平安意识。本学期协作派出所对学校保安进行三次安保培训，严格执行外来人员登记制度，大大加强了学校的平安保障。对比平安三年行动，连续巩固“平安校内”成果，加强平安工作领导，平安信息通报制度，制定防灾减灾疏散演练预案并开展多次演练活动，进一步整治校内周边环境，消退校内内部平安隐患，连续深化同学法制、交通、卫生、消防等方面的宣扬训练，以班会、少先队、晨会、校内广播等形式进行宣扬训练，提高同学自我防护的力量，切实保障广阔师生的生命平安。努力实现学校平安零事故。

四、教学教研工作

1、加强老师常规工作的检评。以本学期的两次教学常规检查为契机，仔细做好薄弱环节的整改。

2、加强和改进质量监控。对上学期较为薄弱的科目进行跟踪检查、指导。

3、改进教研工作，努力提高教研实效。

（1）本学期连续落实周四教研日活动制度，每学期每人一节校级公开课，要求供应公开课的教案、教学设计说明、课后反思。每次支配一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及沟通互动的时间。其中颜雅聪老师的科学课《食品包装上信息》参与点校教研活动。

（2）每周仍旧支配一次业务学习，组织老师学习《福建训练》或其他刊物的文章或组织老师观看优质教学光碟、视频，学习教学刊物或观看优质教学光碟也组织争论。

4、乐观参与各项竞赛活动，加强对同学的指导。本学期我校师生乐观参与各级各类竞赛活动，同学或团体共有多人次荣获镇级以上竞赛名次奖项。同学街道级三等奖2人次，二等奖2人次，团体二等奖1次；老师参赛获三等奖1人次，二等奖1人次。

五、学前训练工作

1、进一步改善办班设施。由于班生规模偏大，又无法独立出去，给学校造成了比较大的办学压力。本学期连续添置了相当数量的设施和玩具，很大程度上改善了我校幼儿班的办学条件。

2、进一步规范学前班管理。加大宣扬力度，扩大社会影响，提高幼儿班的知名度。

3、期初召开家长会，不定时做好家访工作。

六、后勤工作

1、各项开支精打细算，做到花小钱办大事，加强校内财产的保管、保卫工作。

2、规范收费行为。坚持收费公示制，坚持校务公开，严禁任何乱收费现象。

3、改善办学条件，完善育人环境。暑期结合标准化专用室的的创建，对少先队室、音乐室、综合实践活动室、科学试验室、心理询问室、广播室、科学预备室等几室进行创建改造，同时老师宿舍和厨房争取全部搬入旧村委会。

七、进展中的困难、问题及今后进展思路

1、学校生源不足，老师配备受影响，学校资金不足是我校面临的较为严峻的问题。

2、今后进展思路：立足本校实际，真抓实干，连续以同学和老师的成长为重，扎扎实实抓好教学常规管理，切切实实提高管理水平和课堂实效，争取开展一些特色训练活动，进展同学的共性特长，想方法以点带面，促进同学全面进展，为学校办学增加一些亮点。

3要连续想方设法争取社区和上级各部门的支持和关怀，连续改善学校育人环境和办学条件。去年暑期旱厕等校内改造工程欠下近二十万工程款给学校方面造成很大的压力。

关于学校学校全面工作总结篇4

在市县训练局的正确领导下，我校坚固树立“让每一位老师开快乐心工作，让每一位同学快欢快乐成长”的办学理念，坚持“一切为了同学、为了同学一切、为了一切同学”的育人观，连续加强学校基础训练建设，努力营造以养成训练为主题的文化氛围，在“平安第一、预防为主”的前提下，实现学校有序、快速、和谐的健康进展，现将一年来的工作总结如下：

一、主要工作及措施

（一）教学工作

1、加强学习，更新学问结构。应对社会、家庭，每一个有职责感的老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需要努力完善老师的学问结构，以适应当前的训练形势。全校老师都应把学习视为职业生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同时，莫忘给自我“充电”，提升自身的文化品位，提高自我的理论水平。本学年开头老师每月到达了1000字的读书笔记，每周上传了高质量、真实的教学随笔。

2、立足课堂，探究教学改革。课堂教学是学校教学工作的重心所在，是落实新课程、实施素养训练的主渠道，也是同学实现自主和谐进展的主阵地。上学期对比“山东省中学校教学基本规范”为标准，落实中学校德育课程一体化实施纲要，引导老师关注课堂教学，扎实落实课程改革的各项要求，充分落实同学主体地位，提高课堂教学效率。

备课是老师的教学基本功，也是老师日常教学工作的重要组成部分，尤其在新课改的背景下，备课的理念在更新，备课的内涵也在丰富，有效备课，优化备课，创新备课显得尤为重要。本学期我校打算从“五环节教学”与“精细化备课”入手，从教材的解读与同学的解读入手，细心预设，设计教学活动，避开教学随便性。下大力气引导老师进行教后反思，对不一样年龄段的老师分层提出要求，准时捕获教学中的胜利与失败，逐步提高反思本领，构成反思习惯。杜绝“搬运工”，杜绝无教案上课。

在听课方面，以教研组为单位，组织老师开展相互听课、评课活动，努力营造深厚的教学研讨氛围。引导老师进取学习、探究，沟通。骨干老师上示范课，全体老师上达标课。鼓舞青年老师上好讨论课。师徒结对老师分别上好示范课和汇报课。每位老师每学期听课不少于20节。5年以内青年老师和学校中层领导每学期听课不少于30节。同时，本学期还要加强老师间的相互评课制度。每学期组织两次公开课活动，经过听课、评课活动，使老师在听的过程中学习，在评的过程中反思，以促使每一位老师加速成长。

在作业设计方面，老师要细心布置作业，加强针对性，体现敏捷性，提倡分层布置作业，提倡同班级的作业资料要全都，共同掌握同学的课外作业量。提议老师使用“作业盒子”布置作业，促进家校联系，发挥家长的监管与督促作用。语文作业布置，要注意积累性、应用性，忌死抄、死背；数学作业布置，应注意实践性、应用性作业，忌机械、重复；其他各学科也应科学地布置作业。作业批改要仔细、准时、正确。各班级要扎扎实实抓好写字工作，注意同学的写字姿态和写字质量。

3、落实制度，做好常规工作的管理

①加强随机检查。依托“一月一查制度”和“课堂教学巡察制度”，对老师的教学常规工作进行随机检查，准时发觉问题，准时反馈订正。主要检查课程方案执行情景、教学秩序情景、课外辅导帮教情景等。

②规范教学常规考核。本学期，加强了单元测试和期中测试等教学质量检测，注意老师教学的过程性评价。为保证每月考核的正常开展，教育处负责做好以下工作：每月组织相关人员对老师的备课、作业批改情景进行检查，并准时反馈；深化课堂听随堂课，做好记录与评价。

4、开展教学讨论活动。依据学校的讨论课题，从师生关系、课堂教学策略、班级管理三个方面，深化地讨论。人人有讨论课题，人人有专题研讨，不断撰写阅历论文。

5、注意了同学帮扶、提优、转差工作。学习困难生的转变不是一蹴而就的，我校老师人人制定了学困生转化方案，对认定的每一位学困生进行跟踪辅导，激发每一位老师探究转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的阅历进行了沟通和推广。本学期连续加大了调研力度，准时了解各学科存在的问题，对薄弱班级、薄弱学科跟踪调研，训练教学质量得到了提高。

（二）训练科研工作

1、乐观组织老师参与各级组织的教学讨论、课题试验和教学比武活动，多角度、多形式地开展老师培训、教学讨论，不断提升老师的训练理论水平和教学业务本领。

2、抓好五年以内的青年老师的专业成长。贯彻落实县训练局有关文件的精神，扎实开展传帮带活动，为新老师配备教学本领强、教学阅历丰富的指导老师。明确师徒结对的活动资料、要求和帮带目标。每位青年老师均要制订贴合自我成长上的奋斗目标。学校组织各种竞赛活动促进青年老师专业水平的提高。

3、本年度中学校的市级课题《加强体育校本课程讨论，促进学校特色进展》已顺当结题，训练科研工作再上新台阶。

（三）德育管理

1、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

①加强学校德育环境建设。建设好一支顽强得力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。本学年连续实行带班领导、值班老师和值周同学的检查制度，做到随时、随地的对同学进行训练。

②加强班主任队伍建设，树立职责意识。班主任是班级工作的第一职责人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和资料两方面公正、客观地衡量班主任工作。开好班主任例会，针对存在的问题和取得的成果准时提出批判或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，到达相互学习、相互促进的目的。

③充分发挥班队工作的作用，扩大班干部的影响。中队干部和班干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对中队干部、班干部进行培训，充分发挥他们的进取性，使他们带动更多的同学一齐提高。

2、加强班级建设。

①班主任老师依据班级、班级的详细情景，充分利用每一节班会课，仔细设计班会资料，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处将对主题班会进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

②加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。各班还要依据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，（如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、班级公约）等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，保证学校的良好秩序和风气。

③以活动为载体，在班级、班级中开展丰富多彩的德育训练活动，在活动中培育同学的荣誉感、团体感。在班级中开展做礼貌事、说礼貌话、争当礼貌同学的活动。活动中要给更多的同学参加的机会，培育同学的职责感和仆人翁意识。

④进一步强化管理中的同学主体意识和同学自我管理的意识及本领。在班级内部发挥班干部和小组长的作用，在班级内部引进竞争和监督机制，搞好班级内部的小组之间的评比检查。经过严格的训练和监督，努力使同学的行为规范。围绕行为习惯养成训练，在全体同学中连续开展“八好礼貌标兵”争当标兵活动。学期末，学校将对获得“八好”荣誉的团体和个人进行表彰嘉奖。

3、抓常规训练促习惯养成。

①抓好行为规范训练。开学第一个月，组织同学仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，开展了学校生守则演唱竞赛。经过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的本领。经过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

②加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情景的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。

③严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，有同学和老师代表讲话，用身边的事例训练同学，激发同学的上进心。

④开好每周一次的主题班队会，利用主题班队会对同学表现出的突出问题进行探讨、沟通，达成良好的共识，构成班级的良好的舆论氛围。

4、感恩训练。本学期连续开展感恩训练活动，从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自我关怀和帮忙过的人应抱有感谢之心。经过主题班会对同学进行训练，使同学学会关怀、学会做人。

5、开展节日受训练活动。各种重要节日、纪念日都隐藏着珍贵的道德训练资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。九月份开展“老师节”庆祝活动，十月份开展“庆国庆”活动。把感恩训练活动贯穿始终，训练同学从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开头，对赐予自我关怀和帮忙过的人应抱有感谢之心。学校还经过主题班会对同学进行训练，使同学学会生活、学会合作、学会学习、学会做人。

6、法制训练紧抓不放，重点做好训练防范工作。本学期开展了社会主义核心价值观组歌竞赛，充分利用法制训练报告会、班队会课、校会、国旗下讲话等进行普法训练，增加法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法。

（四）后勤管理

1、做好水、电等设备设施的维护管理工作，做好国有资产的登记造册工作和学校平安管理、校舍维护工作，为提高学校整体办学水平、创立平安学校保驾护航。

2、搞好财务管理工作。转变服务职能全心全意为教学服务；搞好各种物品选购发放与管理；完善校产维护档案使物卡帐相符。

3、科学合理地支配好学校的基础建设。教学楼位置；花木移栽；活动场地设置等学校布局正在规划中。

4、做好同学的平安训练工作，做到校内外、上下学途中及乘车同学无事故、无隐患，平安每一天。

5、保正饭菜质量，提倡勤俭节俭，使学校每一分钱发挥最大效益，让同学在每一顿饭中都构成好习惯、受到好训练。

（五）学校信息化进展

1、坚固树立学校信息化进展为训练教学服务的思想，努力做到设备运行正常、网络畅通、资源有保障。

2、做好学校广播建设，乐观开展学校在网上的“训练宣扬”工作。

3、开展老师信息技术培训，借助电子牌、移动飞信和校讯通、微信群发布学校信息，提高工作效率。

（六）平安工作

1、健全平安工作管理机制。加强对平安工作的领导，增加平安职责意识和忧患意识，充分熟悉学校平安工作的重要性、艰难性和长期性，增加做好学校平安工作的职责感、使命感和紧迫感。

2、健全落实平安工作常规管理制度。切实做好各类平安制度的修订完善工作，并连续推行岗位职责制度、平安训练制度、平安检查制度、大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、平安事故职责追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使平安工作规范有序。

3、健全落实平安工作职责与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时担当平安管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，构成学校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个职责。一是落实监管职责。学校平安领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校平安工作的领导、指导，将学校平安工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。连续实行与全校教职工签订平安职责书制度和年终平安考核制度。二是落实学校的主体职责。进一步明确校长是学校平安工作第一职责人，对本单位的平安工作负总责。要把各项平安工作职责落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校平安工作真正做到“到人、到岗、究竟、到位”。三是落实家长的监护职责。学校与家长签定平安职责书，强化家长监护意识，明确家长在平安问题上的职责，切实履行家长的监护职责。

4、切实把平安训练纳入课堂教学。学校根据要求开设了平安训练课，乐观开展“平安学问进学校、进课堂”“查找身边平安隐患”等主题活动，对同学进行日常平安学问训练，自护、自救、防灾、逃命本领训练，“案例分析训练”等，切实提高同学的平安学问、意识和防范本领。切实抓好“平安训练日”“平安训练周”“防灾减灾日”“平安训练月”“防溺水宣扬月”“119消防宣扬日”“秋冬季交通平安宣扬训练”等主题宣扬训练活动。本学期，各位班主任在收手机安装“训练平台”，随时发放训练提示，并按时开展平安学问竞赛、进行平安学问问卷测试等活动。

5、乐观开展同学法制训练。加强与公安、司法部门联系，落实学校法制副校长和法制辅导员，乐观开展消防、交通、禁毒、公共平安、心理健康、预防青少年违法犯罪等训练，使师生熟记常用的报警、救济电话，提高同学应对社会平安事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和本领。

6、重视预防溺水和预防交通事故等专项资料的训练。依据近年同学平安事故发生情景，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、食品卫生、预防传染病、预防意外损害事故等方面的平安训练，以及同学良好的日常行为习惯训练。要充分利用升旗集会、主题班会、专题讲座、学校广播、平安学问训练课、对同学进行集中训练；利用橱窗、黑板报、图片展现等形式加强宣扬训练；利用电话、微信、告家长书等形式加强与家长的沟通联系。

7、开展周末放学前五分钟、节假日放假前半小时、开学第一课平安警示训练。不断创新平安训练方法，寻求平安训练载体，拓宽平安训练工作思路，提高平安训练的针对性、科学性和实效性。

8、加强平安管理队伍培训。开展平安政策法规培训，连续学习贯彻《山东省中学校平安管理方法》，不断提高平安训练管理水平和效果。组织班主任、老师、平安工作人员和后勤服务人员仔细学习有关学校日常平安管理学问及学校平安预案，开展相应的从业平安学问、技能上岗培训。

9、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、有用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保了每学期二次师生应急逃命演练。

（七）特色进展

经过体育特色项目的建设，得到了上级主管部门和同学家长的高度认同，使90%以上的同学能较好地学会1—2项体育运动技能，把握终身熬炼身体的方法，努力开发同学的各种潜能，激发同学的体育爱好，呈现同学的共性、特长，使更多同学能在高水平的竞赛中展现自我，促进了素养训练的进展。今学期我校基础建设——教学楼，正在施工中，学校又在原先的基础上取得了长足的进展。

二、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，每一项成果的取得都离不开全体教干老师的共同努力，我们在看到成果的同时，我们认为在同学思想、行为习惯养成上还应不断加强训练督促；训练观念、教学方式方法、工作本领、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我熟悉、自我提高；学校的各项考核嘉奖制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体老师的工作进取性作用。另外，留守儿童增多，隔代抚养为主流已成为当前社会的一个问题，给学校训练教学带来难度；老师老龄化，配比不合理，制约了学校进展。

今后我们将连续在市、县领导下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争20____年的训练教学各项工作有更大的突破。

关于学校学校全面工作总结篇5

本学期学校工作业已结束，现代表学校对本学期工作做以回顾与总结。

一、扎实推动德育工作，使德育工作再创新突破

1、连续强化了同学养成训练。学校政教处、班主任老师、值周老师齐抓共管，目标全都，使同学的常规养成明显好转。同学按路线、按方向有秩序在楼内行走与活动，这一基本的养成训练已见成效。

2、强化了对同学的体能与国防训练。开学伊始，学校对二、六班级同学进行了大强度的军训。这一严明的训练，使同学体验了军训的艰苦，磨砺了同学的意志，增加了同学的体能，萌发了国防思想，在肯定程度上为同学的良好的品行的形成奠定了基础。

3、注意了同学的平安警示训练。学校借助课间操全员同学进出教学楼的特点，准时抓住时机，对同学进行疏散演练。学校进行了针对性很强的“预防可疑人”的系列训练，通过观看警示片、实地演练、召开班会等形式，使同学把握了必备的疏散逃命学问，预防自救的技巧，从而增加了同学们的生存意识，的确做到了以人为本。

4、结合“老师节”“国庆节”“重阳节”“圣诞节”等中外传统节日，不失时机地对同学进行了尊师重教训练，喜爱祖国训练，尊老敬老训练以及西方传统文化训练。使生长在我校的同学，充分体验到了中华民族丰厚的文化积淀与浓重的民族习俗。

5、家校联合，注意训练方式的多元化。本学期召开了全校规模的大型家长会。此次家长会，学校高度重视，班主任预备充分，组织严谨有序