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文档简介
声声慢
语文唐诗宋词选读（鲁人版）
主讲教师：高二年级
李清照声声慢学习目标：1.掌握诗词诵读方法2.学会赏析诗词中的意象3.体悟词人强烈丰富的情感声声慢李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
初读感知作者通过哪些意象表达愁绪？再赏意象三悟情感作者愁从何来？欢愉无忧的少年时代幸福默契的婚姻生活，点染闲愁的两地相思飘零孤苦的中年晚年国破、家亡、夫死、流离、孤独之愁
李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”简直成了她个人的专有品牌，彪炳于文学史，空前绝后，没有任何人敢于企及。——梁衡《乱世中的美神》寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作环境心境结果寻而不得的痛楚拓展想象*仿写句子
结合曾经学过的李清照的诗词仿写下面的句子：也许她在寻觅那个溪亭饮酒、兴尽而归的日暮；（常记溪亭日暮，沉醉不知归路，
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