弘扬高尚师德演讲稿(锦集3篇)

弘扬高尚师德演讲稿(锦集3篇)

弘扬高尚师德演讲稿1

尊敬的老师们：

大家上午好！

开心的暑假即将接近尾声，很兴奋今日能作为同学代表在这里发言。前天老师找到我，让我谈谈对师德的看法。“什么是师德呀？”这是我问老师的第一个问题。老师笑着告知我说：“师德呀，就是作为一名老师应有的道德和行为规范，说的简洁一点就是在你从幼儿园到现在你遇到过的老师中，哪些老师给你留下了深刻的印象？哪些老师给你人生的启迪？你把哪些老师的行为作为楷模？哪写老师的品德值得你称颂呢？”听老师这么一说，立即打开了我记忆的大门。

上幼儿园的第一天，我害怕的躲在妈妈的身后，一位阿姨牵起我的手，面带微笑的说：“欢迎你，小伴侣！”就这样一个微笑，一句话让我快乐的牵起了她的手，走进了教室。后来她像变魔法似的让我熟悉了a、o、e，让我在加减乘除里开心的游览。慢慢的我学会了写日记，学会了写作文，我和她在文字里一起共享欢乐，分担忧愁，我们成了无话不说的伴侣，今日她鼓舞我，明天我给她提点小意见。当那些简单的应用题像拦路虎一样拦在我面前时，她在身旁一教导，我茅塞顿开，他呢，还是在我身边笑着悄悄的看着我。她和我们一起跳皮筋，一起跑步，一起学习，一起努力。记得那次大合唱竞赛，我们和她一遍遍的练习，从生疏到娴熟，从面无表情到满含深情，她给我们作示范，作指挥，当我们捧着第一名的奖状回来时才发觉她嘶哑的声音，那一次她用我们一起的行动告知我们，什么叫团结就是力气，什么叫一份耕耘一份收获。在路边她弯下腰捡起了一张小纸屑，我从今知道了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”再遇到小纸屑时，我也会弯腰捡起它，当别人遇到困难时我也能伸出我友爱的手。平常同学们要是头痛脑热的，她总是比谁都急，问寒问暖，端茶送水，给缺课同学补课更是她仔细做的。我在他们的身上学到了丰富的学问，做人的道理，不懈的努力，永久的欢乐！

或许我还没有真正的理解所师德，但是我知道老师你们给了我许多许多。你们是我生活的楷模，学习的榜样，人生的指向标，在这里请允许我说声：“感谢！”

尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永久是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，教导通向抱负的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。你们辛苦了。

弘扬高尚师德演讲稿2

老子曾经说过：“上善若水,水善利万物而不争。”老师就是善利万物的水，居平凡可安详，赴潮流能浩荡，纳琐屑于胸中，化万物以时日。当其为雨露，则润物而无声，当其为云霞，则遮天以蔽日。

而老师这个称谓，徐发山老师一听就是三十年。三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。有同学在给他的信里亲切地称呼他为“父亲”，他当然是父亲，三十年来，兢兢业业，不曾由于个人缘由缺过一次课，这是一位老师对同学的坚持，更像是一位父亲对孩子的责任感。每年冬至，同学的餐桌上总少不了徐老师的锅碗瓢盆和亲自包的饺子，每年的素养大赛，同学的身上更少不了徐老师无私供应的西装和领带。

xx年的排球赛，徐老师在赛场上扭伤了脚，两天后，他就拄着双拐站在了他挚爱的讲台上，一堂课50分钟，徐老师仅坐下短暂休息过两次。或许，对于徐老师来说，相对于身体上的痛苦，不能把自己的学问和阅历准时传授于同学，才是苦痛万分的，把自己的精神力气奉献给他人才是他的欢快和幸福。

徐老师不仅满怀高度的训练热忱，更是一位勤于叩响同学心灵大门，巧于走进同学内心，擅长引导同学想法的“能工巧匠”。中职同学年龄小，上课留意力不易集中，课堂上爱说小话，徐老师从来没有暴跳如雷，没有恶语相向，他总是微笑着说：“大家宁静下来，竖起耳朵听，你们的小嘴巴正在诉苦呢，我好累啊，我的小仆人一刻也不让我休息，我真懊悔长在他的脸上，我都不想和他作伴侣了。孩子们，假如你们爱你的伴侣，就要让他该休息时就休息，这样才是真正的爱伴侣。”教室里立即宁静下来，这是怎样的一种训练才智，又是怎样的一种对同学的爱，同样是批判，收到的效果却截然相反。是呀，一个微笑，一个眼神，一段话语，足可以传递出或善意或严峻的批判，但都可以是甜甜的。甜甜的批判其实是出于对同学的敬重，是对同学深深的爱。善待别人就是善待自己。

有人说，师德就是爱，爱一切的孩子，爱孩子的一切。有人说师德就是奉献，如春蚕，似红烛。而我认为，师德就是像徐发山老师一样，简简洁单，甘于平凡，甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热忱去挑战每一个训练高度，以不变的热忱去关爱每一位同学。

平凡是老师的本色，耕耘是老师的脚步，无悔是老师的追求，燃烧是老师的价值。耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑，树万世之师表，铸不朽之师德！

弘扬高尚师德演讲稿3

我演讲的题目是：激扬青春，人生无悔。

作为一名人民老师，我曾为我的选择彷徨过、迟疑过，由于在我潜意识里，小孩子不服管教、淘气；也曾为我的工作难过过，由于小孩子天性使然，是那么的爱玩不懂事，做事缺乏主动性和拓展性，一个题目讲了很多遍还是会犯同样的错，道理讲了一遍又一遍，明明说着记住了，可是一转瞬的功夫照旧我行我素。

当老师后，我心中时常会布满挫败感，觉得无力去转变这些孩子，刚踏入工作岗位时的豪情壮语已成明日黄花。一个人的时候会悄悄的想怎么就选择了老师这个职业。然而每当我看到那一双双布满稚嫩而又渴望在学问的海洋畅游的孩子们时，看到孩子遇到困难时对老师布满着无限的期盼和相信时，我的那颗倦怠的心重又沸腾了。和孩子们共享学问、见地以及我对人生的理解渐渐变成了我最快乐也最在意的事，看着孩子们一每天长大，明白做人的道理，学会和同学们共享彼此，建立友情，渐渐的也让我重拾做一名优秀人民老师的信念和士气。

从事老师职业的人儿拥有一种春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干的大毅力、大才智，老师们象春蚕、象蜡烛一样无悔的奉献自己，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫老师职业的圣洁。正是那一代代耕耘在三尺讲台、继往开来的老师先驱者，用自己的行动，用生命的痕迹激励者我们这些青年老师，诠释着作为人民老师的傲慢和骄傲。这一切，无时无刻不在鞭策我努力前行，全身心的投入到教书育人行列中去，使我更加喜爱老师这个职业。由于我已看到，生命的意义不止于功利，虽然吃饭为了活着，但是活着绝不是为了吃饭，生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而老师正是这样一种职业。在此，诚心的感谢人生路上给我指导、给我引路的前辈们。

作为一名人民老师，我深深的明白老师的苦和累，既然选择了这个职业，那么我就要为了自己的抱负，不求扬名于世，但求无愧于心。在汹涌的海浪中搏击，去险恶的高山攀登，或许有暴风雨，惊涛骇浪，或许道路坎坷，但我依旧会用欢乐、用歌声去披荆斩棘、踏浪前行。不管在前行的路上遇到什么样的困难，我都会以宽容的心态、坚韧的毅力去克服。任凭风吹雨打，我自巍然不动。真正做到“我生活我欢乐，我工作我阳光”。

是啊!人人都渴望感受事业胜利的喜悦，人人都渴望如锦的前程。作为一名人民老师，我将为它付出我的青春年华，用我的一生来践行我的承诺。我明自此刻在这演讲台的我还是一个刚入职的青年老师，但是我承诺我会时刻预备着，积蓄力气，散发光和热，努力使自己成为一名家长满足、学校放心、孩子喜爱的人民老师。虽然我明白不是全部的种子会在春天发芽，不是全部的