上课课件备选素材27卖木雕少年

第27课卖木雕的少年R三年级语文下册新课导入非洲地理非洲莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高120余米，宽达1800米，比我国著名的黄果树瀑布，宽了几乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。欣赏莫西奥图尼亚大瀑布非洲风情木雕是非洲一种古老的艺术形式。由于非洲大多数民族没有文字，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的。在这个风景优美又充满神秘气息的地方，让我们来认识一位生活在这里的卖木雕的非洲少年。1.会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、构思、名不虚传、一模一样”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊。（重点）3.理解课文内容，学习通过人物的言行体会人物的内心活动。（难点）目标导学知识备查非洲木雕：非洲一种古老的艺术形式。传统非洲

人认为人死以后灵魂离开躯体，但仍然在活着的人中

间走动。所以非洲人就想出制作面具和木雕的方式，

为祖先的灵魂找个去处，避免对活着的后人造成危害。这些作品大都出自非洲中西部民间艺人之手，那娴熟

的刀法，生动的表情刻画，神秘而怪异的造型，使之

成为世界各地乐于收藏的艺术品。常见的非洲木雕有面具木雕和动物木雕。左右结构上下结构驮、构、端、掏、馆、饭、堆、模、付、标卖、售、齿字词学习左中右结构辨十卖

mài

组词：卖弄 叫卖售shòu口

组词：出售 售票造句：妈妈在街上做买卖。造句：她正在售票处排队买票。马驮

tuó

组词：驮运 驮粮构gòu木组词：结构 构造造句：骆驼能帮人们驮东西。造句：工程师画图必须构思精准。立端

duān

组词：端正 端庄掏tāo扌组词：掏钱 掏出造句：上课时，我们应该坐姿端正。造句：弟弟从口袋里掏出一颗糖。饣馆

guǎn

组词：饭馆 旅馆饭fàn饣组词：饭局 饭店造句：这个旅馆的条件真好！造句：我一般中午可以吃两碗米饭。辛辨

biàn

组词：辨别 分辨堆duī土组词：一堆 堆积造句：他会辨别这两幅画的真伪。造句：储物间里堆放着很多杂物。木模

mú

组词：模样 模子付fù亻组词：付钱 支付造句：弟弟用模子在橡皮泥上印出各种可爱的图案。造句：妈妈用信用卡的支付方式给爸爸买了一件衬衣。木标

biāo

组词：标本 标准齿chǐ齿组词：牙齿 齿轮造句：这个展馆向游客展示了很多珍贵的蝴蝶标本。造句：早晚都刷牙，能保护牙齿的健康。点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知正确、流利、有感情地朗读课文，想一想：★课文讲了一件什么事？★课文是按照怎样的顺序来写的？“我”决定了要买一个木雕为什么后来又放弃？结果怎样？★我们来找一找描写卖木雕少年言行的句子，想像一下当时他是怎样想的。课文解读课文讲了一件什么事？课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。课文是按照怎样的顺序写的？听朋友介绍木雕挑选木雕放弃买木雕赠送木雕说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。“我”选中的是怎样的一个木雕？当我正为要不要买这个象墩而犹豫的时候，那个少年走到了我跟前。用“ ”划出描写少年言行的句子。从他的言行中，你能看出他当时是怎样

想的吗？“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。思考：

“我”会不会就这样带着遗憾离开呢？“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：

“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动了，连声说，

“我们是朋友！”他笑了，露出两排洁白的牙齿。”就在这样一个凉风吹拂的夜晚，一个黑人少年送给我一个雕得栩栩如生的木雕，送到我手里的仅仅是一个木雕吗?我收下了木雕，同时也接受了：

。“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”想想黑人少年给你留下了什么样的的印象？（懂报恩）（质朴、善良）文章最后一段写到：他笑了，露出了两排洁白的牙齿。这最后的神态、外貌的描写，使我们牢牢地记住了这个质朴、善良的黑人少年。思考：少年为什么专门送“我”木雕？中国人是我们的朋友当时，少年说：“买一个吧！”当 时，那少年走到我跟前，诚恳地说：

“夫人，您买一个吧！”当 时，“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。当 时，少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。“这个小，可以带上飞机。”“太好了！”“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。体会以下语句中蕴含的情感我们是朋友！我们和非洲人民是朋友！我们和非洲人民永远是朋友！在作者需要帮助的时候，少年热情地伸出了双手：因为——我们是朋友！当非洲人民遭受苦难的时候，中国人民热情地伸出了双手：因为——我们和非洲人民是朋友！愿我们能够永远珍惜彼此关爱的点点滴滴，因为——我们和非洲人民永远是朋友！非洲南部拓展延伸非洲木雕中国援建非洲坦赞铁路64位献出了生命中非关系周总理曾三次赴非洲十国；中国派出了100多个医疗队支援非洲；

帮助修建了全长1860公里的坦赞铁路。为建设这条铁路，中国政府提供无息贷款9.88亿元人民币，共发运各种设备材料近100万吨，先后派遣工程技术人员近5万人次，高峰时期多达16万人。在这项工程中，中方有64人为此献出了宝贵的生命。周总理曾三次赴非洲十国中国物资运到非洲中国派出了100多个医疗队支援非洲中国科学家教非洲人民如何种植蔬菜坦赞铁路板书设计同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！读万卷书，行万里路。——刘彝参考答案：“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。（看到有买主，心里很高

兴。）那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”（迫切希望生意做成。）课后题参考答案“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。（猜测“我”是中国人。）