小学一年级体育教学计划范本（五篇）

第3页共3页小学一年级体育教学计划范本一、按要求分类。(____分)rioyufyuninɡwbchanziwu声母：、韵母：、整体认读音节：、二、看谁填得又对又快。(____分)m-ǎ→()ɡ-()-()→ɡuān-()→nüè____-()-()→____iónɡsh-()→shuǐq-ü-àn→()三、连线。(____分)báicàihóuzi____iǎoniǎo四、读一读、连一连。(____分)五、请帮生字找朋友，连成词语是一家。(____分)老土出读骑下过花大白入师地车书桥雨家天朵六、照样子，连一连。(____分天机吃远洗皮球飞报跳操看衣服看桥做鱼拍电视七、小小魔术师。(____分)1、给“一”加一笔是()()2、3、给“木”加一笔是()4、3、给“十”加一笔是()，给“十”加两笔是()八、看图填汉字。(____分)mùtóuhémiáonítǔbākē____īnɡdà____iànɡtiānkōnɡshànɡ____iàsānɡèluóbo九、拼一拼，将相应的序号写在括号里。(____分)(1)mèimeiwèi____iǎojī.(2)ɡēɡechuīdízi(3)wǒchī____īɡuā.(4)nǎinaimǎicài.十、读儿歌显本领，把____个拼音的汉字写出来。(____分)yǒulǐmào有礼貌gōng大()鸡，有礼貌。tài,yáng见了()()，就问好。mīmī太阳公公()()笑。dǐng奖他一()大红花。小学一年级体育教学计划范本（二）一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(____米和____米跑走跑交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。教学难点：学校体操动作。四、教学措施1、教师认真____小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学生提高认识，做到优生优培，差生转化。6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。五、教研专题：学生学习活动的有效性六、具体的教学计划1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因此，学习广播体操是下半学期的重点。5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直线走;②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接力跑等;③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远;④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等;⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。小学一年级体育教学计划范本（三）教学目标一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学内容一、聆听与表演《玩具兵进行曲》二、表演《拉勾勾》三、聆听《哨与小狗》教学重点：表演《拉勾勾》教学难点：尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪教学过程一、生听着《玩具兵进行曲》进教室，做自己喜欢的动作。二、聆听与表演《玩具兵进行曲》1、听《玩具兵进行曲》，要提示学生合着音乐走或跳、在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。2、让学生在听音乐时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示出来。3、表演《玩具兵进行曲》：请小朋友当这首乐曲当中的人物，听着音乐做自己喜欢做的动作。三、表演《拉勾勾》1、听着老师的琴声唱歌曲。唱的不准确的地方教师加以指导纠正。2、边唱边表演，师可教学生动作，更重要的是鼓励学生自编动作，给学生以自编动作最好的意识。四、聆听《哨与小狗》1、第一遍完整聆听音乐，自由想像。谈谈自己的心情是很愉快还是很悲伤的。注意音乐中还出现了什么声音？2、复听乐曲时，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。这样可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。3、进行表演让学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。五、课堂小结：通过听音乐让学生涂颜色，提高学生的兴趣。小学一年级体育教学计划范本（四）【总课时数】：【授课时间】：【教学目标】1、使学生初步知道同样多、多、少的含义，会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力。3、培养学生互相合作的精神以及用数学的意识。【教具准备】主题图、小白兔图、砖图、小猪图和木头图。【学具准备】三角形、圆片、小花等学具。【教学过程】一、故事导入《三只小猪》二、新授1、出示主题图。让学生仔细观察：图上画的是什么？2、师：这一天，河里的小鱼在水里游来游去。咦，那边为什么这么热闹？原来是热心的小猪们正在帮小白兔盖房子。房子旁边的桌子上摆满了好吃的东西，这肯定是热情好客的小兔子们用来招待小猪们的。3、教学同样多。(1)有几只小猪？几只小兔？小兔子们正在干什么？____只小兔搬了几块砖？(出示兔子和砖一一对应图)那____只兔子共搬了几块砖？有多余的兔子吗？有多余的砖吗？师：没有多余的兔子，也没有多余的砖，那我们就说兔子的只数和砖的块数同样多。(板书：同样多)(1)找一找，图上还有什么和什么同样多？(2)小组交流，指名反馈。4、教学多与少。(1)找一找，图上有不一样多的两样东西吗？学生说，教师现场板书,并适机提问：谁多？谁少？5、刚才我们知道了同样多、多和少，那你们知道图上还有什么东西可以比吗？课间活动。三、动手摆一摆(1)教师摆橡皮和铅笔,学生模仿。(教师强调一个对着一个摆。)学生同桌互相说：橡皮和铅笔同样多。(2)学生随意摆数个学具。数一数自己的学具，再和同桌比一比，看看谁多？谁少？在小组内比一比。四、练习完成练习一的第3题、第4题。五、发散练习利用今天学习的知识，看一看，比一比教室里的物体，你发现了什么【板书设计】【作业设计】【课后小结】小学一年级体育教学计划范本（五）一、读拼音，选词语。下雨今天小鸟东西自己毛巾____iǎoniǎo____iàyǔzìjǐ(小鸟)(下雨)(自己)dōnɡ____ījīntiānmáojīn(东西)(今天)(毛巾)二、读一读，选一选。1.爸爸给我买(mǎi)了一辆新自行车。2.我家后面有一块空(kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ)蔬菜。3.我和妈妈在山上种(zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ)大(dà)啊!三、选字组词。东车(东)方(东)西拉(车)汽(车)山出高(山)(出)来(山)上(出)现中种(种)地(中)间(中)国(种)花四、找反义词。近下后无少进有-(无)前-(后)出-(进)多-(少)远-(近)上-(下)五、看图，选字填空。朵条个棵只头一(只)蜜蜂一(头)牛一(条)鱼一(棵)树六、选一选。(搭)积木(升)国旗(听)音乐(发现)秘密(保护)环境(学会)骑车(珍惜)时间七、连词成句。1.一块儿我们好吗回家我们一块儿回家好吗？2.奶奶家有一条门前小河奶奶家门前有一条小河。3.飞来飞去在小鸟天上小鸟在天上飞来飞去。4.我国国旗五星红旗的是我国的国旗是五星红旗。五星红旗是我国的国旗。八、根据课文内容填空。1.(北京)是我国的首都，(五星红旗)是我国的国旗。(我们)爱北京。2.不久，有花有草的地方，花更(红)了，草更(绿)了。没有花没有草的地方，长出了(红的花)，(绿的草)。3.妈妈说：“山那边(风景)很美，(自己)去看吧。”过了几天，小鹰(学会)了飞翔。九、把古诗补充完整，并回答问题。静夜思床