参考实用班主任工作手册

[重点实用参考文档资料]PAGE[重点实用参考文档资料]班主任工作手册二00六年九月至二00七年二月学校闵行区昆阳路小学一年级3班班主任张元闵行区教育局班级概况(第一学期)学生总人数27男生人数17女生数10随班就读生数无外省市借读生数22外区县借读生数1外籍借读生数无家庭特困学生数无特长学生数无艺术类无科技类无体育类无优秀学生数无市级数无区级数无校级数无班委委员名单备注第一学期班级工作计划班级情况分析优势和劣势：一（3）班共有学生27名，其中女生10人，男生17人，外省市借读生22人，占总人数的82%。由于男女生人数相差较大，外省市借读生所占比例大，学生所表现出的文明礼仪、仪表举止、卫生、劳动等行为习惯很差，纪律、规则等概念淡薄，并且有一部分学生来自单亲、非监护人抚养的家庭，特殊的家庭环境使得这些孩子易产生心理及行为上的偏差。班级目标及措施基础目标和发展目标：基础目标：为贯彻和落实《关于进一步加强少先队工作的意见》和“两个纲要”，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动，使学生初步养成良好的行为、学习等习惯，完善从家庭、幼儿园到小学的角色变化。发展目标：初步建立班级小干部队伍，培训及指导他们配合班主任开展班级工作，逐步形成完善的班级管理体制。研究内容帮助儿童适应小学生活；开展儿童团团前教育及各项活动，建设儿童团；关注从家庭、幼儿园到小学的角色变化对儿童心理的影响。开展主题活动计划9月1、为推进“四个同行”系列活动，对学生进行入学教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，懂得学校中的各种纪律要求。2、制定班级工作计划。3、召开新生家长会。4、庆祝教师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。5、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，组织、指导学生开展“六个一”活动。10月1、庆祝国庆节活动，出一期黑板报。2、进行“社会主义荣辱观”教育，开展“四个一”体验活动。3、对学生进行儿童团团前教育。4、对学生进行廉洁教育。5、对学生进行安全教育。11月1、进行科普教育宣传，开展科普活动。2、动员、组织学生开展实践活动3、对学生进行环境教育。4、加强对学生进行行为规范和文明教育。5、开展“好习惯伴我快乐成长”主题系列活动。12月1、对学生进行健康教育。2、发展小红星儿童团团员，组织学生参加入团仪式。3、进一步开展“四个同行”系列活动。4、继续开展“雏鹰争章”活动。1月1、组织开展迎新年活动。2、对学生进行安全法制教育。3、组织学生进行学期总结评价，表彰先进。4、对学生进行假期活动指导和教育。其它：第一学期班级工作小结计划完成情况：班级主要荣誉：班级特色活动开展一得：作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用午会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。目前我班的学生在卫生方面已经学会自己认真值日，很少要老师提醒。而且打扫得很干净。在纪律方面已经能够独自整队放学，参加学校的集合与做操了。在学习方面逐渐认识到上课如何听讲如何遵守课堂纪律了。在文明礼貌方面学生做的很好。每次学生向我问好，我都微笑着回敬他们，让他们感受到老师是爱他们的。二、关心爱护每个学生作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。如我班史传亮同学认为自己很笨，每次上课发呆，不会背书，难过的哭了。我没有放弃他，而是一字一句地教他读，抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他不怕朗读了，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，有什么事都爱跟我说。三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如踢跳比赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，不仅能使学生逐步养成热爱劳动的好习惯，而且能促进学生时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，指导学生自己出黑板报等，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、班级的布置师生共同努力，让学生学会与他人合作。体会我们是一个班级体。学会帮助别人。培养学生的互帮互助的优秀品质。如果哪个学生有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和善良的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意的错误，只有耐心、细致地帮助他们了。每周工作第1周9月本周工作要点升旗仪式班级中主要问题处理开学准备工作：出好黑板报、打扫教室卫生、要求学生准备好必要的学习用品和劳动工具。对学生进行必要的行为规范教育。召开第一次一年级新生家长会，家长学校开课。个别教育曹顾怡和呈韬在幼儿园就是一对好朋友，两位学生的家长也反映：两人在幼儿园就是令老师头疼的一对。确实就开学第一天的表现来说，无论是上课，还是课间休息，两人总爱吵闹，一下课就扭在一块儿。因此我找来他们，首先肯定他们能团结友爱，并告诉他们在学校里有许多规则和要求与在幼儿园是不同的，要求他们遵守上课纪律以及下课休息的规则，做守纪律的好孩子。与家长联系召开第一次一年级新生家长会好人好事和偶发事件召开第一次一年级新生家长会每周工作第2周9月4日至9本周工作要点周一时事教育：严厉抵制黑车周二行规教育：“请”的使用周三健康教育：班级包干区分配周四主题教育：班级卫生岗位设置，当好值日生周五红领巾广播班级中主要问题处理继续对学生进行行为规范的教育。周一晚上召开全校学生家长会。设置班级卫生小岗位，做到人人有岗位。召开班会：当好值日生进行业余艺校的动员、报名及收费工作。发放业余艺校上课通知。布置苗苗角：教师节。个别教育开学没几天，许多任课教师就向我反映：我班的曹顾怡小朋友行为习惯特别差，上课时坐立不安，早操时手脚不停，体育课上不仅自己不按老师的要求做，还影响其他小朋友，并破坏学校的绿化。为此我特地利用中午的时间，对其进行引导教育，并于周三下午放学时与曹顾怡的妈妈联系，就该生在学校的上课、早操等行为规范与家长沟通，希望家长能协助学校对孩子的行规进行训练。与家长联系周二下午体育课，蔡少杨小朋友的下巴撞到桌子，班主任带着他去医院缝了六针，回来后与家长取得联系，向家长说明情况，并买了些水果表示慰问。周三下午放学，与曹顾怡的妈妈联系，就该生在学校的上课、早操等行为规范与家长沟通，希望家长能协助学校对孩子的行规进行训练。好人好事和偶发事件周二下午第一节我班上体育课，由于一年级的孩子年纪小，自我保护意识和能力较弱，因此发生了意外——蔡少杨小朋友的下巴撞到桌子，在班主任及学校其他老师的帮助下，去医院缝了六针。回学校后与家长取得联系，向家长说明情况，并买了些水果表示慰问。每周工作第3周9月11日至9月本周工作要点周一时事教育：第九届推普周工作动员、宣传周二行规教育：“谢谢”的使用1周三健康教育：洗头洗澡好处多1周四主题教育：进行传承民族精神的教育周五红领巾广播班级中主要问题处理要求小朋友按照学校要求，人人都说普通话。对学生进行文明礼仪教育，并完成文明礼仪测试题。召开以“围棋教育中的民族精神“为主题的班会，对学生进行民族精神教育。完成班级学生名册的录入工作。完成学校舞蹈队动员、报名、收费工作。发“告家长书”，向家长说明一年级语文各项作业要求。个别教育周一下午，徐琳同学没有和家长打招呼就自说自话到谢浈家去玩，结果来学校接孩子的妈妈爸爸非常着急。经过班主任的联系，找到了徐琳，并通知家长来接。同时对两个孩子进行了教育，以后要事先和家长沟通，才能去同学家玩。她们也认识了错误，表示以后不会再发生类似的事情了。就此事，对全班学生又进行了教育。与家长联系9/10对古俊男、刘梦真、沈叶超、王芝丽同学进行家访，了解在家生活、学习情况，与家长交流一周来学生的在校表现。9/13与蔡少杨妈妈联系：1、带孩子去医院拆线；2、就该生近阶段的表现与家长沟通，希望家长在家督促孩子养成集中思想的习惯。周五下午放学，在校门口与蒋鑫龙、蔡少杨的家长就孩子在校的上课、作业表现进行交流。好人好事和偶发事件周一下午，徐琳同学没有和家长打招呼就自说自话到谢浈家去玩，结果来学校接孩子的妈妈爸爸非常着急。经过班主任的联系，找到了徐琳，并通知家长来接。每周工作第4周9月18日至9本周工作要点周一时事教育：民族精神教育月活动介绍周二行规教育：“谢谢”的使用2周三健康教育：洗头洗澡好处多2周四主题教育：宣传“创建文明校园，做合格公民”活动周五红领巾广播班级中主要问题处理1、发放学生杂志征订意向书，并收取杂志费。2、召开主题班会：《“棋”乐无穷》。3、开展“创建文明校园，做合格公民”的宣传工作。4、结合“创建文明校园，做合格公民”活动，对学生进行法制安全教育。个别教育这两天我班的陈韬经常被各任课教师在上课时点到名，原因是上课不能集中思想，常常做小动作，我在上课时也发现了这个现象。针对这个情况，我先找了陈韬本人进行谈话，他也向我保证，以后上课会认真听讲，但好了半天工夫，他的老毛病又犯了。这天放学，我在校门口遇见了陈韬妈妈，向她反映了孩子的上课情况，希望家长配合做好孩子的行规教育。与家长联系9/17对谢浈、钱琦、曹顾怡同学进行家访，了解在家生活、学习情况，与家长交流两周来学生的在校表现。9/19与谢凡家长电话联系，希望家长每天早上送孩子来校稍微早一点。9/20在校门口遇见陈韬妈妈，向她反映孩子的上课情况，希望家长配合做好孩子的行规教育。好人好事和偶发事件每周一早晨，按照学校的惯例要举行升旗仪式，接着由校领导围绕一定的主题进行国旗下的讲话。这段时间对于比较好动的一年级学生来说，确实有些“难熬”，特别是升国旗、唱国歌的时候，看着哥哥姐姐们敬礼、齐声高唱，他们简直不知这时该干什么、手往哪儿放今天早上政教主任又做了关于民族精神教育月开展各项活动的说明，突然想到：虽然平时对学生说过了有关升旗时的行规要求，但是在升旗仪式上的表现却不尽如人意，何不抓住本月的教育主题，对学生进行一次爱国主义教育呢？于是在中午的午会课上，我利用“语文综合学习”教材上的儿歌《国旗国旗我爱你》作为教育主题的引入，先让孩子们学会朗诵这首儿歌，再观察书本上大哥哥大姐姐在升国旗时的表现怎样，并说说为什么升国旗时要敬礼，那我们一年级的小朋友应该怎么做。通过一系列的朗诵、观察、行为判断、讨论等活动后，孩子们懂得了：升旗时小朋友要肃立、行注目礼，不能随便动、讲话，因为这是尊重国旗、热爱祖国的表现。明白了这个道理后，我提出了要求：将在以后每次的升旗仪式中，大家来比一比，看谁能按要求做得最好。最后我再请孩子们来朗诵儿歌，他们更入情了，从心底发出了“国旗国旗我们爱你”的呼唤。每周工作第5周9月25日至9本周工作要点周一时事教育：安全、健康，过好国庆周二行规教育：告别用“再见”周三健康教育：健健康康过国庆周四主题教育：祖国祖国我爱您周五红领巾广播班级中主要问题处理更换黑板报。动员学生为困难学生家庭献爱心，组织捐款活动。发国庆节休息时间安排的通知，要求学生家长填好回执再交给班主任。引导学生了解中国的传统节日——“中秋节”。布置学习园地、苗苗角。做好校服、鞋子的征订收费工作。个别教育周三下午，连着两节课的课间休息，我都发现陈韬和何兴在后门口玩，并且不顾危险在撞门。于是我对他俩进行了批评、教育，告诉他们这样做很危险，而且何兴还非常用力地撞门，撞到了陈韬的额头，万一不巧很容易发生流血事故，况且门是公共财物，我们应该要爱护，不能搞破坏。经过谈话教育，两个孩子认识了错误，并表示今后一定会改正。与家长联系9/26下午放学后，先与陈韬家长联系，反映该生在校情况；再到郑旭晓、夏家亮、刘洋坤、蔡少杨、张婷婷、何兴同学家进行家访，了解学生在家的生活、学习情况，与家长沟通。本周在进行校服、鞋子的征订收费工作，王芝丽、何兴、叶玉强等学生家长打来电话询问有关校服征订的情况。好人好事和偶发事件黄丽是个单亲家庭的孩子，平时跟着父亲。周三上午，妈妈特地来学校看她，因为考虑到安全，我安排母女俩在学校的门卫室见面。每周工作第6周10月2日至本周工作要点国庆节休息班级中主要问题处理个别教育与家长联系好人好事和偶发事件每周工作第7周10月8日至10本周工作要点周一时事教育：少先队知识周二行规教育：实践活动前的安全、纪律教育周三健康教育：实践活动前的健康教育周四主题教育：全校学生实践活动周五红领巾广播班级中主要问题处理发放实践活动通知及回执。收取实践活动回执，统计班级参加人数。进行实践活动前的安全、纪律和健康等方面的教育。周四开展全校性的学生实践活动。个别教育国庆节长假以后，有个别的学生似乎还没进入学习状态，我班的蔡少杨、王芝丽、侯兴远等同学经常早上迟到，下午上课昏昏沉沉，为此我经过询问，了解到他们由于长假期间不注意作息时间的调节，导致了晚上不按时睡觉，早上睡懒觉的情况的发生。于是我与几位家长联系，希望得到家长的配合，帮助学生养成良好的生活习惯。与家长联系有关外出实践活动的要求以及注意事项向家长发放了通知书，同时有关学生交通安全的要求也发了通知，家长们都郑重的签名，然后把回执教给老师。个别家长还是不清楚实践活动的要求，故与班主任联系。国庆节长假以后，我班的蔡少杨、王芝丽、侯兴远等同学经常早上迟到，下午上课昏昏沉沉，为此我经过询问，了解到他们由于长假期间不注意作息时间的调节，导致了晚上不按时睡觉，早上睡懒觉的情况的发生。于是我与几位家长联系，希望得到家长的配合，帮助学生养成良好的生活习惯。好人好事和偶发事件由于实践活动前向学生进行了安全、纪律的教育，所以活动中，孩子们都能遵守纪律，按老师的要求去做，没有意外事件发生，学生在活动中也学到了不少知识。每周工作第8周10月16日至本周工作要点周一时事教育：积极参与少先队活动周二行规教育：说声“对不起”周三健康教育：刷牙的好处与正确的刷牙方法周四主题教育：学礼仪、懂礼貌周五红领巾广播班级中主要问题处理发校服征订通知。做好校服征订、收费工作。个别教育近日发现学生比较散漫，上课铃声已经响过，仍有个别学生在教室里走动，室内广播操和眼保健操质量也下降了。针对这些情况，利用午会课，请那些动作很不规范的学生当场示范，其余学生则指正。与家长联系夏家亮同学连续几次不带备忘录，而且作业也不做，即使是交上来的作业也是马马虎虎、错误率高，故与家长取得联系，让家长了解该生的在校表现，希望家长配合学校工作，帮助孩子养成良好的学习习惯。好人好事和偶发事件近来曹顾怡的表现比开学初有了明显的进步，上课能坐好听老师讲课，每天的备忘录认真抄好作业并给妈妈签名，因此也得到了不少老师送的五角星。每周工作第9周10月23日至10本周工作要点周一时事教育：形成“敬老”氛围周二行规教育：学会使用“您”周三健康教育：发一年级学生补打预防针的通知周四主题教育：重阳节与敬老周五红领巾广播班级中主要问题处理周二上午全校学生观看杂技表演。发一年级学生补打预防针的通知。收取11月份午餐费：95元。发校服、换校服。向学生介绍重阳节，布置敬老活动。本周六的业余学校上课暂停一次，发通知给家长。个别教育周二上午全校师生外出观看了一场精彩的杂技表演。回来的路上，我班的王傲、陈韬在车上打闹，同学告诉了我。到学校后，我对这两个小朋友进行了教育，给他们说了在车上打闹的危险，他们表示以后一定改正错误。与家长联系周三下午的英语课上，谢凡尿裤子了，由于天气较凉，且孩子的衣服上也湿了，故与家长联系，接孩子回家换衣服。11/27何兴妈妈来电话询问打预防针的事宜。好人好事和偶发事件周三下午的英语课上，谢凡尿裤子了，由于天气较凉，且孩子的衣服上也湿了，故与家长联系，接孩子回家换衣服。每周工作第10周10月30日至11本周工作要点周一时事教育：少先队大队委员会改选周二行规教育：按时上学周三健康教育：洗手的好处周四主题教育：说好普通话周五红领巾广播班级中主要问题处理继续收取11月份午餐费：95元。周一下午召开一年级学生家长会。周二下午一年级全体学生补打预防针。迎接语言文字验收工作。个别教育近日，在班级内加强对学生进行廉洁文化教育和人身安全教育，对于在日常休息期间嬉闹现象以及危险现象，及时清除隐患。在与家长的沟通之后，了解到有的小朋友在家不听家长的话，因此利用午会课时间对学生进行尊敬长辈的教育。特别对这方面表现明显的学生进行个别谈话。与家长联系部分家长来电询问期中考查的事宜。谢凡、杨骏骅家长没来参加周一的家长会，班主任与家长取得联系，给他们“补课”。谢凡由于小便来不及，尿在裤子上，打电话请家长来给孩子换裤子。好人好事和偶发事件谢凡由于小便来不及，尿在裤子上，打电话请家长来给孩子换裤子。同时教育班级里的学生，下课先上厕所，不要只顾着玩。每周工作第11周11月6日至11月本周工作要点周一时事教育：创建闵行区文明单位周二行规教育：认真复习，迎接考查周三语文期中考查周四英语期中考查周五数学期中考查班级中主要问题处理对学生进行“创建文明单位”的教育。教育引导学生认真复习，迎接质量考查。发周五下午三点放学的通知。个别教育周四中午休息，有小朋友向我报告：蔡少杨在男厕所小便时和一（1）班的同学玩耍，将小便弄在小便池外。午会课上，我对学生进行了行为规范的教育，下课后又找了蔡少杨谈话，批评了他的行为，教育他应该如何做一个好孩子，他也表示要改正错误。与家长联系周四中午休息，有小朋友向我报告：蔡少杨在男厕所小便时和一（1）班的同学玩耍，将小便弄在小便池外。鉴于该生近阶段的表现，我与家长联系，并向他们反映了一些情况，希望能在教育孩子上达成家校共识。好人好事和偶发事件周四中午休息，有小朋友向我报告：蔡少杨在男厕所小便时和一（1）班的同学玩耍，将小便弄在小便池外。班主任对该生进行教育，并与家长取得联系。每周工作第12周11月13日至11本周工作要点周一时事教育：学校创区文明单位有关事项周二行规教育：不拿别人的东西周三健康教育：端正姿势，有益健康1周四主题教育：做个好儿童，准备参加儿童团周五红领巾广播班级中主要问题处理期中质量分析。对我校争创区文明单位的有关事宜，向学生做宣传、教育。召开“做个好儿童，准备参加儿童团”主题班会。发业余艺校调课通知。发下周二家长会通知。个别教育陈韬同学是个聪明的孩子，平时可能接触的事物较多，接受能力也很强，因此各任课教师都反映他在上课时不注意听讲，经常一个人自说自话发出怪声、做小动作，有时甚至在地上打滚。针对这一情况，对该生进行个别教育，要求他上课管好自己的嘴、手，并暂时把他的座位换到了最前排，便于教师的督促。与家长联系与陈韬家长联系，反映该生在校的学习情况，特别是针对上课时存在的纪律问题，与家长共同探讨解决的办法。好人好事和偶发事件任课教师都有反映：陈韬同学上课时不注意听讲，经常一个人自说自话发出怪声、做小动作，有时甚至在地上打滚。针对这一情况，我暂时把他的座位换到了最前排，便于教师的督促，同时与家长取得联系，希望家长在家也能够经常予以提醒。每周工作第13周11月20日至本周工作要点周一时事教育：讲文明、懂礼貌，做合格小学生周二行规教育：家校一个样周三健康教育：端正姿势，有益健康2周四主题教育：我爱妈妈，也爱爸爸周五红领巾广播班级中主要问题处理周二下午6：00召开家长会。更换教室黑板报、苗苗角、学习园地。根据班级学生存在的问题，召开以尊敬父母为主题的班会。个别家长未来参加家长会，抽空给他们补课。个别教育期中质量调研刚结束，班级里就有孩子又出现了反复的状况：作业不抄、不完成，而且家长也不闻不问。针对这一情况，我利用午会课，对学生加强教育，应该每天完成老师布置的作业，包括口头的、笔头的作业。对经常不完成作业的个别学生，再进行个别谈话，进行进一步的教育。与家长联系古俊男家长未能参加家长会，周四早上来校补课。侯兴远经常不带语文的生字卡片，影响了在校的学习，周四下午放学时，与家长联系反映情况，希望家长能帮助孩子养成每晚整理书包的好习惯。好人好事和偶发事件周二的家长会上，对期中调研的情况向家长做了汇报，并对下一阶段的学习提出了新的要求，还是要求家长能配合班主任及任课教师，使学生能养成良好的学习、生活、卫生等方面的习惯。每周工作第14周11月27日至12本周工作要点周一时事教育：学习小红星儿童团章程周二行规教育：不在墙上乱涂乱画1周三健康教育：正确的读写姿势1周四主题教育：准备参加儿童团周五红领巾广播班级中主要问题处理收取12月午餐费95元，少年日报征订费60元。发学生校鞋。发学生冬装的校服。个别教育班级中的刘梦真和杨俊骅是一对好朋友，两人经常一起上学、回家。可是近阶段我发现这两个孩子总在老师不在的时候，不听从小干部的管理，纪律松散，有时竟在上课时还说说笑笑。于是我找两个孩子谈了话，先表扬他俩能成为好朋友，并且能互相帮助，接着指出他们的不足之处：尽管是好朋友，但要注意遵守纪律，听从干部的安排，尤其是在老师不在的情况下，更应该自己管好自己。他们也表示会尽快改正错误。与家长联系刘梦真和杨俊骅是一对好朋友，可是近阶段两个孩子纪律松散，不听从小干部的管理。周三下午放学时，正好碰见了他们的家长，向家长反映了一些他们在校的情况。好人好事和偶发事件经过半个多学期的学习，孩子们比开学初都有了进步，很多学生都懂得了应该互相帮助的道理，班级里形成了互帮互助的氛围。每周工作第15周12月4日至本周工作要点周一时事教育：红星节上戴绿领巾周二行规教育：不在墙上乱涂乱画2周三健康教育：正确的读写姿势2周四主题教育：每天佩带绿领巾、校徽周五红领巾广播班级中主要问题处理周一的升旗仪式上，全体一年级学生佩带了绿领巾。给学生调换冬装校服和鞋子。教育学生应每天佩带好绿领巾和校徽。发下周一作息时间调整的通知。发《告家长书》。个别教育据班主任的观察以及值勤老师的反映，很多同学下课后喜欢在走廊里跳绳，但是有的小朋友不是好好地跳，而是用绳子甩其他人，如曹顾怡、陈韬、蔡少杨等，这样非常危险。我先利用班会课对全班同学进行了教育，再对这几个表现比较集中的同学做进一步的教育，他们也认识到了这样做的危险性，表示一定改正。与家长联系周三上午，杨虹颖身体不适，与家长联系，带其回家看病。周四上午，谢凡妈妈打电话来请假。好人好事和偶发事件周五，杨虹颖身体不适，一整天都没有精神。下午放学后很长时间也不见家长来接，与家长又联系不上，只能关照门卫和家长反映这一情况。每周工作第16周12月11日至本周工作要点周一时事教育：冬季注意锻炼身体周二行规教育：课前准备1周三健康教育：常锻炼，身体好1周四主题教育：集体主义教育周五红领巾广播班级中主要问题处理周一和周二的作息时间对调。星期一早上有两位同学上学迟到，对他们进行教育。发周五提前放学的通知。发放《快乐语文》的征订单，同时征询家长意见。个别教育一年级的小朋友年龄小，因此在行为规范上容易出现反复现象。如近两周以来，由于学校的各项活动多，班主任的工作也比较忙，经常外出开会，管理班级的时间相应的少了，一部分的孩子就趁老师不在教室内钻起了空子，该扫地的不扫了，该做作业的不做了，只顾着玩、在走廊里吵闹，不听从干部的管理等。针对这种情况，我利用午会课对全班同学进行了行为规范的教育，同时对几个特别顽皮的孩子进行了重点谈话，希望他们能尽快改正错误行为。与家长联系与蔡少杨家长联系，交流近阶段孩子的家、校表现。周五下午，因学校要进行对校长书记的民主评议，故放学时间为3：00，并且已经提前通知了学生和家长。我班严为涛同学直到5：00家长还没有来接，电话联系家长。好人好事和偶发事件周五下午，因学校要进行对校长书记的民主评议，故放学时间为3：00，并且已经提前通知了学生和家长。我班严为涛同学直到5：00家长还没有来接，电话联系家长。每周工作第17周12月18日至本周工作要点周一时事教育：季节变化，注意冷暖周二行规教育：课前准备2周三健康教育：常锻炼，身体好2周四主题教育：我们也有一双手周五红领巾广播班级中主要问题处理发《快乐语文》学习包。进一步进行课堂常规的教育。开展主题为《我们也有一双手》的班会。个别教育有同学向我反映：班级里有些小朋友经常借口上厕所，在厕所门口玩，有个别人甚至玩水。针对这种现象，我在班会课上对学生进行了教育，指出在厕所门口玩有一定的危险，走进走出的学生多，况且地上有些滑；而玩水的同学实在不应该，我们应该要节约用水等。经过一番教育，有以上行为的孩子认识了错误，并愿意改正，而其他学生也表示以后如果看见这些现象，一定会阻止、劝说。与家长联系周二中午刘梦真突然肚子疼，经过卫生老师的查看，建议回家休息，故与家长联系。好人好事和偶发事件经过对于有些同学在厕所门口玩、浪费水等现象的教育，草顾怡、陈韬改正得很快，并能督促其他小朋友的不良行为。每周工作第18周12月25日本周工作要点周一时事教育：安全迎新年周二行规教育：元旦节假前的安全教育周三健康教育：冬季也要坚持锻炼周四主题教育：安全迎新年周五红领巾广播班级中主要问题处理上交户口本，核对学生信息。发元旦作息时间调整的通知，并收取回执单。作好冬季踢跳比赛动员及报名工作。收1月份的午餐费。积极参与踢跳比赛。个别教育一年级小朋友戴上绿领巾快一个月了，但近来我却发现班内许多学生经常不戴，问起他们总说“忘了”，因此利用班会课对学生进行了教育，使学生意识到佩带绿领巾是非常光荣的，也是作为一名儿童团元应尽的责任，并且平时要爱护它，经常清洗等。与家长联系因为元旦作息时间有所调整，所以发给家长一份通知，并要求收回回执，但刘阳坤、叶玉强、蔡少杨没有交，与家长联系，尽快把回执交来。好人好事和偶发事件元旦假期前，学校要求将各班的教室打扫干净，我班的郑旭晓、屠嘉伟见到我在扫地，也主动地帮我擦讲台、排桌椅。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第2周主题：当好值日生活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动形式：师生谈话活动准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品活动过程：激发兴趣，引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）情感教育出示投影情境画图1地面有果皮、纸屑、泥块等；图2桌雅得很乱、黑板没擦；图3笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；师：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）谈体会，明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）辨是非，升华认识投影出示题，学生判断下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。活动总结人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。活动效果（教学一得）：通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第4周主题：“棋”乐无穷活动目的：通过向学生介绍围棋的起源、中外围棋名人的小故事，结合参观学校的围棋室、与围棋教师交谈、了解围棋有关术语等活动，激发学生学习围棋的兴趣，从而培养学生的爱国主义精神，最终达到“传承围棋文化，弘扬民族精神”的目的。活动形式：教师介绍、讲故事、参观、与围棋教师交谈、学生交流体会活动准备：投影，自制课件活动过程：参观，谈话引入带领学生参观学校的围棋室，给学生简单介绍我校围棋教学、比赛的情况。谈话引入：我们也已经上了几节的围棋课，你觉得学习下围棋有趣吗？你还想知道有关围棋的其他知识吗？出示围棋棋盘，简单介绍出示围棋棋盘，你们认识吗？简单介绍有关围棋的历史讲围棋名人的小故事，激趣清代周懒矛的故事当代棋手过惕生陈祖德、聂卫平的成长小故事与围棋教师交谈，初步了解围棋术语邀请围棋老师与学生交谈，激发学生学棋的兴趣。请围棋老师讲解基本的围棋术语。小结1、成语故事：举棋不定中国历史上最早的关于围棋的确切记载见于春秋时期《左传、鲁襄公二十X五年》。公元前559年，卫国的卫献公得罪了大臣，上卿孙林父和亚卿宁殖发动了政变，推翻了卫献公的统治，改主卫殇公为君，献公不得不逃到齐国去避难。十二年后，宁殖的儿子宁喜当上卫国的左相，而卫献公也在齐国的帮助下占据了夷仪这块地盘，并开始图谋恢复王位。卫献公派人找宁喜谈判，要求他废黜卫殇公而拥戴卫献公，并把复位后让他独掌国家大权为条件。宁喜犹豫再三，还是同意了卫献公使者的劝说。卫国大夫太叔文子知道了这件事，他说：“宁喜看待国君还不如下围棋，日后定不能幸免于祸难。下棋的人举棋不定，就不能胜过对手，更何况安置国君这样重大的事情都难以下定决心呢？九代相传的卿相，到宁喜这里就要灭之，这是多么可悲的事情啊！”宁喜后来果然被杀。这则有关围棋的最早的确切的记载文字，同时也记载了成语“举棋不定”的来历。2、围棋起源于中国，是我国民族文化中的一块瑰宝。在我国的围棋历史发展中也出现了一批批杰出的优秀人物，他们的成长过程都是一个个精彩的故事。小朋友不仅要学好下围棋，更应学习这些名人虚心好学、谦虚谨慎的处事风格，因为棋品就是人品。活动效果（教学一得）：通过本次班会，学生从围棋的发展历史、历史上的围棋名人及他们的成长历程、围棋课教师的亲身体验等多方位，更加深了对围棋的了解，从而培养了孩子们学习的围棋兴趣。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第8周主题：学礼仪，做文明少年活动目的：知道一些日常礼仪，争做礼仪小使者活动形式：主题班会活动准备：搜集资料活动过程：一、小学生礼仪修养的重要意义1、孔子说：“不学礼，无以立。”2、《荀子o修身》："人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。"3、礼仪是一个人内在素质的外显。小学生要从小学礼、懂礼、有礼貌。二、教育学生学会尊重礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。尊重他人尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人，不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人，等等尊重自己尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。三、教会学生正确使用“礼仪”用语对别人表示尊敬时，用尊称您对老年人，可称老爷爷、老奶奶、老大娘、老师傅等；对中年人，可称伯伯、叔叔、婶婶、阿姨等；对比自己稍长些，可称大哥、大嫂、大姐；与海外交往时，可使用小姐、先生、夫人等称谓；说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、吗；当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等；当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢；当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说对不起，请原谅；当别人向你道歉时，应主动说没关系。四、培养学生符合规范的礼仪举止。1、正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言；2、待人大方，双手接物；3、拜访他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明。4、进入别人房间或办公室应事先敲门，待主人允许方可进入。5、在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具；6、平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。活动效果（教学一得）：通过学习日常生活中的礼仪规范，孩子们了解到生活中懂礼貌的重要，并表示要在平时生活、学习中都讲文明、懂礼仪，做个文明小使者。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第9周主题：尊老花儿红艳艳活动目的：1．使学生知道，孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这个优良传统。2．教育学生尊老爱老不能只停留在口头上，而要落实在行动上。活动形式：班会活动准备：准备尊老故事并给这些故事配上幻灯片活动过程：一、引入师：尊老爱老是我们中华民族的传统美德。我们是中华民族的后代，龙的传人，中华民族的优良传统该由谁来继承？对，我们要继承尊老爱老的传统美德。二、敬老故事1、怎样才算尊敬老人？2、讲《毛主席敬老的故事》3、师小结：伟大领袖毛主席是尊老爱老的楷模，是我们学习的榜样。（打出幻灯：尊老敬贤，应该，应该！）4、毛主席是敬老的模范，我国历史上有许多古人也是爱老的，我来讲个《张良拜师》的故事吧！看看张良用怎样的行动来对待老人的。（边说边放幻灯）5、师小结：张良耐心听老人指点，受委屈跪着给老人穿鞋，正因为他尊老又爱老，因此以后成了皇帝刘邦的老师。从这个故事中我们明白：（幻灯）尊老敬老的人，会受到别人的尊重。三、活动总结每个人都会老去的，爷爷奶奶的今天，就是爸爸妈妈的明天，尊重老人其实就是尊重我们自己。今天我们嫌弃老人，以后当我们年老时，儿孙同样也会嫌弃我们，我们现在尊重老人，以后也会有人尊重我们。让中华民族的优良传统代代相传吧！四、活动建议1、向家里的爷爷奶奶或者外公、外婆说一句祝福节日的话。2、每天为爷爷奶奶或者外公、外婆做一件事。活动效果（教学一得）：通过活动孩子们知道了平时生活中要尊敬自己的爷爷奶奶，要为他们做自己力所能及的事情，不仅如此还应尊敬社会上的其他老人，如在车上给他们让座、扶他们过马路等等。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第12周主题：做个好儿童，准备参加儿童团活动目的：使学生了解小红星儿童团，激发孩子们参加小红星儿童团的热情。活动形式：主题班会活动准备：故事、多媒体课件、歌曲活动过程：一、启发谈话小朋友，你知道小红星儿童团吗？介绍儿童团的来历。二、学习小红星儿童团的章程。（一）故事1、〈〈王二小〉〉2、〈〈小明的故事〉〉（二）说说心里话。1、自己说。2、说给你的好朋友听一听。三、学唱歌曲：〈〈小红星儿童团歌〉〉活动效果（教学一得）：学生了解小红星儿童团的来历，并有了自己的学习对象，自己的努力方向，激发了孩子们参加小红星儿童团的热情。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第13周主题：我们爱爸爸妈妈活动目的：通过学生对父母的采访，体验父母养大自已的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。活动形式：活动准备：活动过程：一、揭示课题同学们，我们这节班会课讨论的主题是《我们爱爸爸妈妈》，课前我已经布置大家认真观察爸爸妈妈的一天生活，并且要求大家当一回小记者，采访你们的爸爸妈妈，看你们是怎样从“小不点”长到这么大的。现在，大家一定都想来夸夸你们的爸爸妈妈吧？师：大家都说爸爸妈妈好，那么老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？知道小朋友请站起来大声告诉同学们，想信你的父母一定会很高兴。师：不知道的朋友今天回去就做一件事，了解爸爸妈妈的生日。师：想为她过生日吗？你打算怎样为他们过生日呢？（学生分别谈要从以下几方面体贴爸爸妈妈：①倒开水。②按摩。③捶背。④考大学，让爸妈高兴。⑤赚很多的钱。⑥生病时陪他们。⑦讲笑话，逗爸妈开心。⑧爸爸妈妈累了，给他们表演节目。）师：有一首诗叫《游子吟》，谁会背？会背的齐背。行为指导多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：帮爸妈煮饭。帮妈妈拣莱。帮妈妈倒水。全班高歌《我爱爸爸，我爱妈妈》活动效果（教学一得）：通过此次班会课，学生了解到爸爸妈妈工作都非常辛苦，还要关心自己的生活、学习，小朋友应该在家听爸爸妈妈的话，多帮助家长做些力所能及的家务，减轻家长的负担等。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第15周主题：学习儿童团章程活动目的：通过学习儿童团章程，增进对小红星儿童团的认识，明确自己的责任，为加入少先队做好准备。活动形式：谈话，讲解，示范，练习活动准备：每人一本小红星儿童团手册活动过程：启发谈话你们已经成为了光荣的小红星儿童团员了，高兴吗？那么小红星儿童团员和普通的小朋友有什么不一样呢？今天我们一起来学习《小红星儿童团手册》。学习章程1、我们的名称2、我们的领导3、我们的性质4、我们的目标5、我们的旗帜6、我们的标志7、我们的团礼8、我们的呼号9、我们的团歌10、我们的团员11、我们的组织12、我们的活动13、我们的奖励14、我们的辅导员总结活动效果（教学一得）：通过对章程的学习，团员们都为自己能成为一名儿童团员而感到自豪，并表示要在各方面都按照儿童团员的要求来严格要求自己，早日成为光荣的少先队员。主题班队会教案班级一（3）中队辅导员（班主任）张元第17周主题：我们也有一双手活动目的：通过班会活动，使学生懂得学会自理，学会自己的事自己做，养成自己管理自己的良好习惯。活动形式：表演，故事，讨论活动准备：11、运动鞋、鞋带、有纽扣的校服和手工纸。22、录音带：《我有一双勤劳的手》。3、黑板上书写“我们也有一双手”带拼音的七个字。活动过程：班主任：小朋友们，我们都有一双手。（伸出双手）播放歌曲《我有一双勤劳的手》今天我们要举行“我们也有一双手”主题班会。这是我们一年级小朋友第一次举行这样的活动，你们高兴吗？现在我先讲一个“摇摆树”的故事给大家听听（内容略）。班主任：大家听了这个故事，想一想，老大分的是荒山地，地里除了石头就是草，可是，他有吃有穿，生活很富裕。老二呢，分的是又平又肥的好地，可到头来却没有吃，没有穿。受冻挨饿，生活很苦，这是为什么呀？学生：因为老大爱劳动，地种得好；老二懒，光吃不干，地荒了。班主任：说得很好，那么你们喜欢谁，向谁学习？学生（齐声）：喜欢老大，向老大学习。班主任：小朋友说得好。老大肯干，他有一双勤劳的手。再次播放歌曲《我有一双勤劳的手》。班主任：我们应该向老大学习，就像歌词中唱的自己的事情自己做。那么，我们应当做那些事呢？你们也有一双的手，平时都干了哪写活儿呢？学生说：“我会自己穿衣服。”“我会……”“我会……”……班主任：小朋友真能干，会干这么多活儿。可是，据我所知，咱们班里有一些“小皇帝”，在家里什么活儿也不干，样样事情靠父母，稍不称心，还要哭鼻子。我相信，通过今天的活动，他们一定会改正自己的错误，做个爱劳动的好孩子。现在我们来进行穿衣服比赛，看一看谁穿得又快又好。（穿衣服比赛）班主任：你瞧，我们的孩子多能干，衣服穿得又快又好。老师相信穿鞋带、系鞋带，你们一样会干得很棒，对不对？（进行穿鞋带、系鞋带比赛）班主任：老师这儿有一些手工纸，我认为你们一定会折叠出很多作品。你们想不想露一手？（进行折纸比赛）班主任：让我们以热烈地掌声祝贺三次比赛的优胜者获奖（佩带小红花）班主任：为了巩固学到的知识，现在我们一起来学首歌谣，好不好？叮叮当来叮叮当，大家都来学本领。穿衣叠被要自理，扫地擦桌能主动。刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净。自己的事自己做，个个都是好儿童班主任：今天，我们举行了“我们也有一双手”的主题班会，懂得了自己的事情自己做的道理。希望小朋友今后要多向父母学习劳动的本领学会自己料理自己，养成良好的生活习惯，争做爱劳动、讲卫生的小能手。我预祝小朋友成功。活动效果（教学一得）：通过班会，孩子们不仅从道理上明白了“自己的事情自己做”，而且学会了自己系鞋带、穿鞋带等本领，还通过比赛的形式激发了他们自己学做事的热情。班主任教育随笔9月份随笔类型：教育随笔题目：真心地呼唤：“国旗国旗我们爱你！”作者姓名：张元每周一早晨，按照学校的惯例要举行升旗仪式，接着由校领导围绕一定的主题进行国旗下的讲话。这段时间对于比较好动的一年级学生来说，确实有些“难熬”，特别是升国旗、唱国歌的时候，看着哥哥姐姐们敬礼、齐声高唱，他们简直不知这时该干什么、手往哪儿放今天早上政教主任又做了关于民族精神教育月开展各项活动的说明，突然想到：虽然平时对学生说过了有关升旗时的行规要求，但是在升旗仪式上的表现却不尽如人意，何不抓住本月的教育主题，对学生进行一次爱国主义教育呢？于是在中午的午会课上，我利用“语文综合学习”教材上的儿歌《国旗国旗我爱你》作为教育主题的引入，先让孩子们学会朗诵这首儿歌，再观察书本上大哥哥大姐姐在升国旗时的表现怎样，并说说为什么升国旗时要敬礼，那我们一年级的小朋友应该怎么做。通过一系列的朗诵、观察、行为判断、讨论等活动后，孩子们懂得了：升旗时小朋友要肃立、行注目礼，不能随便动、讲话，因为这是尊重国旗、热爱祖国的表现。明白了这个道理后，我提出了要求：将在以后每次的升旗仪式中，大家来比一比，看谁能按要求做得最好。最后我再请孩子们来朗诵儿歌，他们更入情了，从心底发出了“国旗国旗我们爱你”的呼唤。班主任教育随笔10月份随笔类型：随感题目：“你的铅笔老师帮你保管”作者姓名：张元刚进校门的孩子，学习用品可谓是一应俱全，用得到的，用不到的，家长全给配齐。几十块的卷笔机，几乎是人手一只，而且一只比一只高级。文具盒也是隔三岔五地换个不停。铅笔、橡皮就更不用说了，有的学生一个星期要用上一打。这并不是耸人听闻，对于一年级的学生来说这样的事时有发生，但这样的事又是那样的司空见惯，我没有让“它”从我的身边擦过，因为我知道，这样的小事折射着学生一些不良习惯。首先是节俭意识淡泊。身边有卷笔机方便得很，写得有点钝了，就赶紧放进去卷，他们喜欢把铅笔卷得尖尖的，用的时候又使劲往下按，好象这样写出来的字才漂亮，一支新的铅笔卷不了几次就会变得拇指那么长了，短了就扔，扔了再买，反正现在的孩子只要是学习，一定是有求必应的。其次是学习习惯的问题。作业做好后，铅笔、橡皮不能及时归到铅笔盒中，往往是桌上一扔，撒腿就跑，等到用的时候，不知又滚落何方。班中特设的“失物招领处”每星期几十支铅笔是常有的事，长的、短的，红的、绿的，形形色色，应有尽有。可奇怪的是，他们很多人不愿去认领，问其原因，则振振有词，“我也不认识哪支是我的铅笔”。像我班的蔡少杨丢铅笔是最多的了，他在家每天书包都靠家人整理，到了学校铅笔、橡皮满地滚，招领处他却从不光顾。家长还认定是某某偷了他儿子的东西。有一次我趁他去上体育课之际，把他所有的学习用品都做上记号。等带有痕迹的铅笔在“失物招领处”越来越多的时候，我感觉到教育的时机已经到了。当我把一支支他应该非常熟悉颜色的铅笔摆在他眼前的时候，我看到他脸红了。我对他说：“你的铅笔老师帮你保管，用完一支再来领取一支，好吗？还有，张老师这里的铅笔还没用完之前，不许大人给你买铅笔。”对于自己身边仅有的两支铅笔，他当然非常爱惜。更可贵的是，他兑现了诺言，那就是——“不用完老师身边的铅笔决不重新买铅笔”。对他的进步我感到由衷的高兴。孩子们是八九点钟的太阳,他们是可爱的,他们的生活充满了朝气与希望，然而如果我们细细地观察也会发现，孩子们美好质朴的心灵，有时也会因为习惯因素而蒙上灰尘，那就需要我们擦拭。班主任是一部无字的书，每一个页码里都有成功的骄傲，我们应走进孩子的心田，与他们进行心与心的交流，用心抚顺他们，用爱感化他们。班主任教育随笔11月份随笔类型：随感题目：从点滴做起，让学生体验聆听作者姓名：张元教育的本身就是要培养人的习惯，更多时候习惯要从一点一滴培养。教师以身作则，让学生看见怎样聆听。一个好的班主任，在自己的工作中要更多地关注学生平时的表现，然而很多时候学生的举动是模仿老师得到的。因此，平时在我与学生谈话聊天时，我很注意自己的站姿、神态，我要求自己身正，说话时要看着学生，不东张西望，说话时不做其它事。在与学生谈话时，如有要事要做，必须与学生讲清楚，说明暂停谈话的原因，一定要向学生说“对不起”，请学生稍等。就这样，经过一次次地反复表现，示范收到了效果，学生也开始注意了自己的聆听别人讲话的表现。抓细节，从小见大。经过一次次老师与学生谈话的行为表现的培养，学生开始尝试聆听别人的谈话，但这只是限于老师与同学的个别接触时，于是在此基础上我提出了课上不做小动作、认真听别人的意见、观点，并提出建议的要求。如在收听学校广播时，我同样要检查学生收听广播情况，抓了这些细节之处，学生们不仅能做到每次认真收听广播，课上认真听讲，认真参加小组讨论，还对那些不能认真聆听的学生表现出一种不满。由于平时自己注意了对学生这些细节上的表现，使得班上绝大多数学生在认真聆听上有明显改变，学生能做到认真听广播，不做小动作，仔细听别人发言，集会时做到眼睛尽力去看发言人。在我们的工作中，经常感叹孩子们没有这习惯那习惯，但静下心来一想，还是我们缺乏对孩子习惯的培养。因此我们每天面对学生的各种行为表现都要认真思考，注意从点滴对学生的培养。随着孩子年龄的增长，每个孩子的表现都关系到他今后的成长，认真聆听就是一个良好的行为表现，对学生的培养我们不但现在要做，而且要永远做下去。只要我们每位教师都能从点滴对学生培养，那将受到极好的效果。班主任教育随笔12月份随笔类型：案例题目：以“爱”解密作者姓名：张元问题的发现：C是“一颗不定时炸弹”“老师，C和八九个男同学在打架”，几个学生十万火急跑来告诉我。打群架？这么小的一年级孩子居然打群架？问题大了，于是我急忙随来报的学生来到事发点。果然，呈现在我眼前的是一幅“以一挡十”的“英勇”场面。在我具有老师威力的喝斥下，“小斗士”因为C平时学习态度差，上课不守纪律，常影响别人，还时不时去欺负同学，随便拿别人的东西，而且屡教不改，身上又常脏兮兮的，，为此，大家都不喜欢他，认为他是个坏学生，不愿跟他玩，甚至都躲着他，见他如见瘟神。久而久之，他对大家产生了一种敌对情绪，所以常会去侵犯别人。今天，正是因为他打了这八九个“好朋友”中的一个，所以大家一起围攻他。问题的症结：从家中了解C针对C的这种情况，我请来了他的家长及时向他父母反馈。同时，向C的父母了解了他在家中的情况。说到此，C的父亲可真是所谓的“爱之深恨之切”啊，他说：C从小就贪玩，由爷爷奶奶一手带大，所以对他非常溺爱。今年C上一年级了，父母把他接来身边，想让他能改掉一些坏习惯。可C根本不听父母的管教，不但天天闯祸，而且要他做作业总比登天还难。每天放学回家，总是要父亲把他狠狠打一顿，才心不甘情不愿地拿出书本来做作业。呜呼悲哉！棍棒底下真能出孝子吗？当然是不可能的。C正是由于这种偏激的不正常的家庭教育方式而变成班级中的一颗“不定时炸弹”的。受父亲暴力的影响，他在与同学产生矛盾时，首先想到的便是以暴