新学期语文学习计划

新学期语文学习计划新学期语文学习计划1

我在上学期语文课上不听讲、老跟同学说话、不举手发言，写语文作业时又差又慢;在课外也不自己写日记、阅读书。

我要把上学期的毛病改掉。我这学期要上课仔细听讲、主动举手发言，写语文作业时又快又好;在课外要多读书，常常写日记。

我觉得我能做到。我一开学就得到了语文进步奖。我要越来越好，让老师和同学越来越喜爱我。

妈妈的话：

这是这周的语文小练笔作业。豆周五放学后就把除此而外的全部作业都完成了。今日上午10点半要去上视唱课。早饭后，豆抱着典范英语看了一会儿后，开始写这篇作业。豆不预备打草稿，直接写。拿起笔却不知怎么开头。妈妈问豆准备写什么，豆说就写上课听讲和完成作业。妈妈提示豆学语文可不是就这点儿事儿。看课外书、写写日记都算。至于开头，可以写写上学期的表现，然后再写写这学期准备怎么办。结果，豆就写成了这个样子，倒是言简意赅。把自己上学期写得一无是处，有点儿过，呵呵。妈妈觉得至少有一点豆做得还不错，就是课外阅读。

疯狂的寒假一天天的过去了，眨眼一个月就过去了，又到了开学的时候。我们又回到欢乐、快乐的校内里。学校的板报换了，变成了新的。

在上个学期里，我犯了一个毛病，这个毛病就是上课开小差，爱说话，不仔细听老师讲课。我决心要在这个学期里把这个毛病改掉，争取和这个坏习惯说再见。

在这个新的学期里，我要比上个学期更加努力学习，争取进步，不再落后，力争取得好的成果。另外，我的作文水平也不是很好，在写作文时还常常出现有错别字，这也是因为我马虎大意引起的，所以，这也是我在这个学期里要克服的另一个困难。

班里支配周一、周三、周五的语文作业是写作文。我计划这几天放学回到家后就先完成作文，写完作文后再看一些与语文课程有关的课外书，多做阅读笔记，积累在阅读过程中出现的一些好词好句子，扩大学问面，还要在平常多写一些阅读的观后感，以锻炼自己的阅读能力，提高写作水平。

另外，我觉得最重要的还是要打好自己的语文基础，这样在写作文的时候才能写出好的文章。而打好语文的学问基础，与平常上课的`用心听讲是分不开的，所以，我更要在上课时用心听老师讲课，课后按时做好练习和完成作业。“努力学习，争取更大进步!〞――这就是我新学期的语文学习计划，我也要监督自己努力去做到、做好!

我奶奶送了我一本叫《小学语文阶梯阅读训练》的书。里面是一些阅读练习，一共98个短文，我准备一天写一个短文(不包括周六日)，这样我的写作能力就能提高了。

不光课外阅读要做好，课上的课文也要学好。每回在讲这某节课之前，都要知道明天也许讲什么。每回预习的时候，要把不会的地方，在第二天上课的时候问老师，也可以在上课之前问一问家长，或者查字典和词典。上课听讲也很重要。课后复习不能少，否则学了白学。我要一周复习一次，学完一个单元也要复习一次，这样学来的学问就不会忘了。字，词也很重要。

我编了一首儿歌，叫学习歌：

课前预习要做好，课上听讲很重要。

课后复习不能少，字和词也很重要。

作业洁净又整齐，学习确定是最好!

新学期语文学习计划2

一、制定计划

计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习计划。制定学习计划有利于增添学习的主动性，避开盲目性，从而增添有序性。只要我们能制定一份细致、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。

二、主动预习

强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要到达以下四个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问进行粗层次的有机联系：

三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意：

四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时留意听讲或提出。预习事实上是听课前在思想上、心理上及学问上的预备。

三、做好上课预备

课堂学习的预备工作主要有几个方面：

(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中留意力，活跃思维，提高学习效率。

(2)调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲；

二要有乐观的学习心情;三要有主动的思维定向。

(3)做好身体上的预备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。

(4)预备好学习用具，同时留意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习心情。

四、用心上课

课堂是教育教学的主阵地。学生在校的`大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有：

(1)抓住老师的思路。

(2)抓住关键内容。

(3)主动思维，学思结合。

(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。

(5)留意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上到达对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为学问的进一步把握和稳固打好基石出。

五、准时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必需要主动，可以运用以下几种具体方法：

(1)系统整理。

(2)独立作业。

(3)分析错误。

(4)系统小结。

六、课外学习

(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学学问的学习和进展正当的兴趣爱好。

(2)课外学习活动的内容和时间要适当，