2023年二年级上册美术教学工作计划汇总9篇

2023年二年级上册美术教学工作计划汇总9篇二年级上册美术教学工作安排篇1

一、本班状况分析

1、基本状况

男生：19人女生：30人合计：49人

2、学生基础学问驾驭状况

本班班级纪律较好。

以前学习的美术学问和技能一般较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美表现美的实力，作画时初步养成了爱视察的习惯，对于物体形象有肯定的目测实力和概括表达实力，对于绘画、手工有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘表现。

完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在一年级的水平。

3、学生的学习看法

学生们都能主动主动的`投入到开心的学习当中来，都能仔细主动主动地参加，仔细视察，并大胆想象，并运用美丽的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并根据自己的喜好涂上美丽的颜色。

4、班中优生状况

尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示仔细视察、主动探讨、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。接受实力好的同学也能主动主动的帮助其他同学，从而达到共同帮助，共同进步的目的。

5、班中后进生状况

有少数同学接受实力较慢，没能刚好精确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及激励下都能执笔描绘。

二、本学科教材分析

本册教材(义务教化课程标准试验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意学生创建美和表现美的愿望。

三、本学期教学目标

(绘画)自己选择颜色，描绘景和物。用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。

(手工)制作简洁的纸工。用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。制作简洁的泥工模型。

四、教学重点、难点：

1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟识的内容。

2、制作简洁的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴实力。

3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。

4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。

5、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。

五、本学期教学措施

1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

六、教学进度支配表

周次

教学内容

课时

备注

1

谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学共享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到惊慌的一轮学习当中来。）

1

2

第一课：我和昆虫（1课时）

其次课：奇异的爬行（1课时）

2

绘画

3

第三课：美丽的小钟表（绘画、纸工）

4

绘画

纸工

4

第四课：会变的小手套

2

绘画

纸工

5

第五课：小花饰

2

绘画

纸工

6

第六课：百变团花（

2

绘画

7

第七课：我们身边的痕迹

1

绘画

8

第八课：大树的故事

2

9

第九课：新奇的泥名片

1

10

第十课：

我们来跳舞

1

11

第十一课：泥条头像

3

12

第十二课：宏伟的塔

3

绘画

13

第十三课：演电视

1

14

第十四课：小扇子

1

15

第十五课：会变的线条

1

16

第十六课：刷牙

1

17

第十七课：动物乐园

1

18

第十八课：节日的装饰

1

19

第十九课：过春节

1

由我为您整理的小学二年级美术上册教学安排就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮助。

二年级上册美术教学工作安排篇2

一、学生分析

经过以前一年多的学习，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。学生有深厚的绘画爱好;学生已具有肯定的分析推断实力和造型表现实力，能进行完整的画面构思、表现;学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材分析

本册教材共二十课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光视察生活。让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培育对劳动人民酷爱的'情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。

1、各课内容的编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一年级教材有所变更，所以教学的设计也要有所改变：

(1)、更加重视学生活动的设计。

(2)、加强了美术学科与其它学科的综合。

(3)、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合

2、编排特点：该教材留意将视察实力、想象实力和表现实力的发展结合到详细的学习活动中，以促进创新精神和实践实力的培育。注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注意学科内容和学科间的综合效应，扩充了学问的交融性和通知性。利于学生爱好的培育。

三、教学要求

1、学问教化要点

(1)对各种自然平面形进行相识和感受。

(2)运用多种手段形表现景和物。

(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

(4)了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、实力培育要点

(1)激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。

(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。

(3)培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教化要点

(1)通过观赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

(2)渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。

四、详细措施

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。

提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

二年级上册美术教学工作安排篇3

一、学生学问实力，学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。

二、教材内容分析

本册共设有22课，分别为：奇妙的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的`纸盒，会飞的娃娃。本册教材包含造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面教学内容。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光视察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培育对劳动人民酷爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。

三、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

四、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。

五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培育

六、主要措施

1、努力钻研教材，仔细学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。

2、做好课前打算，细心制作教具。

3、运用教学手段，培育学生绘画爱好。

4、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。

七、课时支配

第一周1、奇妙的小画册

其次周2、三个好伙伴

第三周3、五彩树

第四周4、顶天立地

第五周国庆节放假

第六周5、瓜果飘香

第七周6、高个子和大胖子

第八周7、条纹乖乖

第九周8、猜猜我是谁9、形形色色的背景

第十周10、小蝌蚪11、点点聚会

第十一周期中考试

第十二周12、排排队

第十三周13、花格子小牛

第十四周14、自画像

第十五周15、神鸟变树

第十六周16、小小手17、看医生

第十七周18、请你告知我19、折纸动物

第十八周20、纸杯变变变21、翻新的纸盒

第十九周22、会飞的娃娃。

其次十周期末考试

二年级上册美术教学工作安排篇4

本学期我校二年级采纳新教材。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学安排如下：

一、学生现状分析：

我所任教的两个班级的学生基本上来自农村，没有受过多少美术方面的训练，就想一张白纸一样任你涂抹。

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：以造型部分为主，其实部分为辅，力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解。在活动中感受美术的乐趣。

(二)教学总目标：

(1)了解美术的基本学问，相识美术工具，并能运用工具进行简洁的美术活动；

(2)通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感；

四、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。

(一)老师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。

(1)做好课前打算，细心制作教具。

(2)运用各种教学手段，学生更多的创建空间，激励学生的探究精神与大胆创建，在情感体验中提高想象力和创建力，培育学生绘画爱好。

(二)学生方面：

充分利用身边的'各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

五、业务学习及其它方面：

作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探讨，多探讨新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教化教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教化的试验与探讨

二年级上册美术教学工作安排篇5

一、班级状况分析

1、本班班级纪律和其它各科学习成果较好。

2、以前学习的美术学问和技能一般较为巩固，对于美的事物有爱好，有初步感受美的实力，作画时初步培育了视察习惯，对于平面物形象有肯定的目测实力和概括表达实力，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的`描绘。

3、完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在一年级的水平。

二、本学期教学的总要求

1、学问教化要点

（1）对各种自然平面形进行相识和感受。

（2）运用困难平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生相识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、实力培育要点

（1）激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。

（3）娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。

（4）培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教化要点

（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。

二年级上册美术教学工作安排篇6

一、学情分析：

本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好和丰富的想象力，并且具有肯定的分析推断实力和造型表现实力

能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理实力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具

作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。

二、教材解析

本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。

全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注意将视察、想象和表现实力的发展结合到详细的学习活动中

注意学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注意学科内容和学科间的综合效应。便于老师对教材的深化挖掘和拓展

利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生爱好的培育。

三、学习目标：

1、激发学生爱美、寻美、创美的爱好，培育学生酷爱美术的情感，进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。

2、在美术嬉戏体验各种绘画工具和不同材料的运用效果，用纸以及身边简单找到的各种媒材

通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、激励学生视察生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

4、采纳造型嬉戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，发展学生综合解决问题的'实力。

5、平安地运用各种材料和工具。

四、重点、难点分析：

（1）、教学重点：

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的爱好，培育良好的学习习惯。

2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培育学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。

3、发展学生想象力，创建力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现四周生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣。

（2）、教学难点：

1、提高学生自主观赏的意识和实力，引导学生细致视察四周的事物，激励学生大胆想象、创建，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。

2、培育学生立体造型实力，由简洁的平面折纸逐步转为立体造型，发展空间想象力

五、教学措施：

1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热忱和自主性。

2、创建条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。

3、营造新型的师生关系，做到教学相长、相互学习，敬重和爱惜学生，对每个学生的创建成果要赐予充分的确定敬重。努力成为学生的老师、学伴和挚友。

4、广泛利用各种生动好玩的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力和想象力，激发学生学习美术的爱好。

5、激励学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和特性差异性，建立发展评价体系。

二年级上册美术教学工作安排篇7

一、学生状况分析

二年级的学生经过去年一年多的学习，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时绘画作业普遍水平进步很快。

二、教学目的任务：

1，通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3，培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

三、教材分析：

本册教材共二十二课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。内容形象生动，如：“小兔子变作大灰狼，小挚友成了巨人；小小蝌蚪游啊游，它们找到妈妈了吗？好玩的故事自己画，可爱的形象做出来！”在这个学期的美术课里，我们将学习制作奇妙的小画册，画画顶天立地的“大”人物；学习色调的基础学问，和“红”“黄”“蓝”三个小伙伴做嬉戏；画画水中的蝌蚪，画画地上的蚂蚁；画画自画像，画画记忆中看医生的情形；我们会用纸条、纸片制作各种好玩的小动物，还要做一个怪面具，让你猜猜我是谁？由此看出本册教材满意了各种学生创建美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培育学生的创建性思维。

2，在课堂教学中（特殊是绘画练习中）进一步培育学生的视察力、创建力和表现力。

3，进行工艺制作，培育动手实力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生观赏水平，培育美术爱好。

五、教学难点：

1，想象实力的培育和动手操作实力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的视察力、创建力和表现力得到进一步培育，动手实力，立体造型，空间想象力也有所发展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术基础学问和技能的`整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求：

1、学问教化要点

（1）对各种自然平面形进行相识和感受。

（2）运用困难平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生相识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。

2、实力培育要点

（1）激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形态，画精彩彩显明的画面。

（3）娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。

（4）培育学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革观赏。

3、审美教化要点

（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。

二年级上册美术教学工作安排篇8

一、学情分析：

本学期我担当二年级美术老师，该班学生经过一年多的训练，已驾驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。

二、教学目的任务

１、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爱好。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

三、教材重点难点

１、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

２、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。

四、个人教研专题

小组合作学习中学习学习习惯意识的培育

五、教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励学生大胆发表自己的看法，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的.自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。

（一）、老师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。

（1）、做好课前打算，细心制作教具。

（2）、运用各种教学手段，学生更多的创建空间，激励学生的探究精神与大胆创建，在情感体验中提高想象力和创建力，培育学生绘画爱好。

（3）、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。

（4）、敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

（5）、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。

（6）、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

（二）、学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。

六、教学进度支配

第一周影子大王

其次周洒水成画

第三周自画像

第四周漂亮的昆虫

第五周神鸟变树

第六周听听画画

第七周小蝌蚪

第八周奇妙的小画册

第九周----第十周大嘴巴

第十一周童话屋

第十二周摇滚小精灵

第十三周红灯停绿灯行

第十四周捏泥动物

第十五周----第十七周自添内容

第十八周学生创作

第十九周复习考查

二年级上册美术教学工作安排篇9

一、教材简析：

本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育学生综合实力和绘画、手工制作技能的探究。

二、学期总目标：

1、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让学生相识和了解形形色色的作画方法；相识和了解绘画基础学问。

2、智力实力目标：

培育学生造型技能；培育学生的创建性思维；培育学生对美妙事物的感知实力。

3、思想品德目标：

培育学生健康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物；进一步培育学生对美术的爱好。

三、教材中重点、难点：

本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和特性的张扬。难点是以激发学生学习爱好为前提兼顾学生特性发展和学问技能两方面的须要，按部就班的传授基础学问和基本技能。提高学生的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动，激励学生找寻各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

四、学情分析：

二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。学生对美术有肯定的爱好，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较