初中生物-传染病及其预防教学课件设计

第一章传染病和免疫第五单元健康地生活第一节传染病及其预防文章来源

《政治学研究》2003年3期

2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。

非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？

非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。

学习目标知识目标：

1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

2、会列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：

1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。

2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感近视腮腺炎水痘贫血龋齿

肺结核蛔虫病病毒性结膜炎流行性乙型脑炎√√√√√√√×××传染病的特点：传染性流行性想一想流感和近视的病因相同吗？小明我得了流感，你得了传染病！！小青近视不是传染病！

你才得了传染病！！

请同学们比较近视眼和流感发病的原因：近视眼——患者自身眼部结构发生变化引起的，不可以传染。流感——由外来的流感病毒引起的，具传染性。流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物常见的几种病原体传染病是如何传播的？二、1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人咳嗽或打喷嚏时，会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中，周围的人如果吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患流感。资料分析1：2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。

将甲肝患者用的碗筷和他人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染肝炎。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。资料分析2：流感传播需要的环节甲肝患者易患甲肝的人带病毒的餐具甲肝传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气资料分析3：3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气甲肝传播环节：甲肝患者易患甲肝的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节

•传染病患者•病原体携带者•受感染的动物传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径。空气、飞沫传播饮水、食物传播流感、肺结核霍乱、甲肝生物媒介传播接触传播鼠疫、疟疾狂犬病易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

例如：腮腺炎属于终身免疫的传染病，而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群。对于流行性感冒来说，人们普遍属于易感人群。1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气、飞沫传播途径（一）控制传染源（二）切断传播途径（三）保护易感人群三、传染病的预防措施

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策

（一）控制传染源1.传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；2.隔离发病地区是为了控制传染源3.积极抢救传染病人，一方面可以治病救人，同时也能更好地控制传染源。（二）切断传播途径医生需要穿好隔离服进入传染病房洗净食物对公共设施进行消毒（三）保护易感人群注意个人卫生，减少染病机会锻炼身体，增强免疫力定期体检，及时发现接种疫苗，保护易感人群快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群你知道这六幅图各采取了哪种预防措施吗

经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射（）请你指出以上这些措施各属哪一项？

A、控制传染源B、切断传播途径

C、保护易感人群D、A和C想一想BACＤ重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源

传染病病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源

传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.课堂小结1、下列各种病症中都属于传染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病

3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介CAB巩固练习

2、下列动物中，属于病原体的是（）

A.蛔虫B.蚊子C.老鼠D.蜗牛4、甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

）

A．细菌和病毒

B．寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌C5、下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑D6、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、以上都不是7、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力8、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）