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文档简介
那树王鼎钧学习目标1把握课文内容，认识，品读，感悟“那树”。2探究课文主旨，正确认识人与自然的关系。王鼎钧
台湾当代作家。山东临沂人,1949年后到台湾，创作小说、评论、剧本,尤以散文见长。主要作品有散文：
《人生三书》《开放的人生》《人生试金石》《我们现代人》本文体裁：散文。作者介绍倒坍（ ） 引颈受戮（ ）虬须（ ） 周道如砥（ ）碾压（ ）刽子手（ ）佝偻（ ） 踝骨（ ）屹立（）荫庇（）默契（）紊乱（）tānlùqiúdǐniǎnɡuìɡōulóuhuái读一读，写一写yìyìnbìqìwěn
朗读课文结合预习时的阅读体验，说说
1、那是一棵
的树。
2、那树的命运是
。要求：读课文，拿起笔来做一些勾画和批注。认识那树古老茂盛坚忍顽强充满灵性富有爱心无私奉献……那是一棵
的树。认识那树请找出树的美丽经久屹立，目睹着大地的沧海桑田——邈远的历史感；自然灾祸前“毫发”未损——坚固稳定，古老茂盛绿化大地，荫庇人类，无私奉献——高尚的品格身遭逆境，却不放弃绿的愿望——忍辱负重、豁达宽容让蚂蚁国民安全撤离——隐忍，爱心树——美丽的生命品读那树那树的命运是
。认识那树悲剧就是把美丽的事物毁灭给人看。
——鲁迅那树的命运——被屠戮品读那树于是交通专家宣判那树要偿命。电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。尸体的肢解和搬运连夜完成。为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做了个陷阱，切断所有的动脉静脉。读9-11小节思考：
人们怎样处置那树的？找出描写的句子。
品读那树伐树人？驾驶者？乘客？交通专家？工头和工务科员？……别的东西：柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来。公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起人类文明?悲剧中，谁是刽子手？品读那树思考：
那是
的人们？品读那树人类为什么这样对待那树？
你能从文中找到相关依据吗？1、柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。2、“为什么这儿有一棵树呢?”一个司机喃喃。“而且是这么老这么大的树。”乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里。那一片清阴不再有用处。……
品读那树随着那树一起消失的还有什么？鸟语、孩子的歌唱、乘凉的人们、驻足的情人。
随着“那树”消失的，不单单是自然景物，更是一种生活，一种诗意的生活，一种古老文明与传统文化生活方式的消亡。感悟那树
在文明的进程中，树的悲剧还在我们身边上演……
感悟那树可是，遗忘与重复悲剧无疑是
最可悲的现在，日月
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