2023年高二语文学业水平试题及答案

且大量印刷，推动了古文的普及，促进了文化的普及。评点者将文本阅读感现场表达出来，随机标注在文本

上，可以是即兴的、感性的，也可以是理论提升式的读者借助这些标抹符号以现场体会评点者的感受，所以

选本格外真切“到清代，古文选本600种，而成熟的选本大部分有评点，古文也找到了它最佳的存在方式，最

终延续为今天中小学教材中的文言文一

语文

（摘编自马茂军《〈古文关键〉与南宋古文转型》）

1.下列关于原文内容的理解和分析.正确的一项是（3分）

注意事项：

A.“复兴儒学、文以载道”的古文在整个宋代转型为“为论文而作，不关讲学”的古文。

I.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清超

B.“形而上的”指复兴儒学神圣使命的传统古文主张，“形而下的”指写文章的方法。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用撩皮擦干净后，再

C.科举辅导上陈傅良比吕祖谦名望略高.故《八面锋》比《古文关键》的水平也要略嬴

选涂其他答案标号在试题卷上作答无效、

D.从《古文关键》可能有多个卷本等的矛盾现象看，说明其书是由书商最终出版定稿的

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回满分150分，考试用时150分钟，

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

一、现代文阅读（36分）A.作者将南宋“古文”与同时期的文化高峰“理学、诗学、同学”作比较，提出问题，

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）B.文章分析《古文关键》转型信息时，各段均采用比较分析，体现了作者的研究深度,

阅读下面的文字，完成1~3题。C.文章紧扣《古文关键》透露的信息，展开多角度多层次的论证，阐述思路清晰有力C

①南宋是古典文化的高峰，思想上产生了朱斑、陆象山这样的理学大师，诗坛产生了中兴四大诗人，词坛D.第④段第⑥段在阐述南宋古文发展变化的各种转型特点时，均提到r选本的时代性c

也有李清照、辛弃疾等大词人，唯独古文似乎默默无闻，既没有大名家，甚至古文面貌研究也语焉不详南宋3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

的古文到底是什么样的呢？本文试从吕祖谦古文选本《古文关键》透露的信息探讨南宋古文的转型与新样古A.《古文关键》的选文标准不再以“文以载道”为宗旨，而比较看重文章自身的价值“

文的形制。B.“秦汉派古文艰涩琲懂”，故《古文关键》选八大家的文章而没有选秦汉人的文章,

②《古文关键》是南宋著名的教育家吕祖谦编选的古文教材我们在书中却很少看到关于唐代儒学复兴C.“有用文字，议论文字是也”的观点，也是新样古文的特征.推动「古文的发展。

和意识形态的内容，对文以我道的过分要求，而这些是韩柳欧非常强调的，这是第一个转型，是由道到文的转D.读者借助评点者在书中留下的各种标抹符号，感受评点者的阅读感,因而格外真切

型吕氏《古文关跳》不关道德一事，岑四库总目提要》也评论：“祖谦此书实为论文而作，不关讲学,”文人们（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

开始非常看重自己文章的独立存在价值编写与阅读古文选本成为时尚，宋代也出现了100种左右的古文选本阅读下面的文字,完成4~6题，

③南宋古文的第二个转型是对文法的强调从《古文关健》开始，古文从神圣的复兴儒学的神坛，从形材料一：

而上的“高大上”下沉到形而下的作文法《古文关键》卷首叫《看古文要法》，第一部分《总论看文字法》，民为国基，谷为民命，一个国家只有立足根金基本自给，才能掌握粮食安全主动权，我们要牢记嘱托，牢

“第一看大概、主张，第二看文势、规模，第三看纲目、关键……第四看警策、句法”.:案例部分又是“看韩固树立“确保谷物基本自给、口根绝对安全”的新粮食安全观，大力践行“以我为主、立足国内、确保产能、

文法”“看柳文法”“看欧文法”“看苏文法”……适度进口、科技支撑”的国家粮食安全战略，时刻绷紧粮食安全这根弦，确保中国人的饭碗主要装中国粮

④第三个转型是厚今薄古:《古文关键》一改唐人只取秦汉古文的传统，变为只取唐宋八大家古文:欧阳耕地是粮食生产的根本，是中华民族永续发展的根基，要坚持农田就是农田、农田必须是良田的发展共

修疑经疑古，王安石制《三经新义》，苏东坡提倡自由的思想与自由的书写，全都是推崇当代文化南宋人对识:，我们要用“长牙齿”的硬措施进一步压实粮食安全党政同责，落实最严格的耕地保护制度，坚决遏制耕

唐宋八大家的古文从学习的角度继承，特别推崇欧苏又能自成面目，特别强调事功之学、制度之学秦汉派古地“非农化”、基本农田“非粮化”，保护农民种粮积极性°

文艰涩难懂，唐宋八大家古文则明白晓扬，便于实用南宋事功派继承了八大家的明白晓畅，这是一种近代种子是农业的“芯片”，种源安全关系到国家安全。打好种业“翻身仗”，解决好吃饭问题，根本出路在

化、实用化的语言趋势，也是平民化、世俗化的时代要求，结合事功的主题，成为南宋散文的时代面统,，科技对标国内外最高水平，深入推进种业振兴行动，重视发挥种业集团的行业引领龙头作用，要重视推进品

⑤第四个转型是古文的主战场从意识形态下沉到科举.，说起科举辅导，吕祖谦比同时期的老乡陈傅良还要种审定和知识产权保护工作与时俱进，形成鼓励创新的良好氛围，引导企业致力于种业基础性前沿性研究，加

稍逊陈傅良以科举文辅导名震一时，他编著的服务于科举的古文选本《八面锋》也红极一时，《四库提要》快生物育种产业化步伐，早日实现种业科技自立自强、种源自主可控「，

评此书日：“相传此为傅良所撰……皆预拟程试答策之用，非欲著书，故不署名耳“宋人好持议论，亦一代之我们还要坚决抵制“舌尖上的浪费”，通过引导餐饮行业提供小份菜、开展形式多样的爱粮节粮主题宣传

风尚，而要其大旨，不失醉正……是编虽科举之书，专言时务科举文与古文互相借重，互相煽动，是典型教育活动等方式，让“光盘”理念存之于心、践之于行，努力建设节约型社会。

的新样古文、，新样古文在科举场的成功对南宋古文运动有推波助澜的作用:，《古文关疑》中提出了“有用文（摘编自《南方日报》2022年3月8日《聚焦"国之大者”守护粮食安全》）

字，议论文字是也”这样违背纯文学的观点，恰恰体现了科举文的特点，议论文对科考最有用、材料二：

⑥第五个转型体现了商业文明的时代特点从《古文关键》的多处矛盾来看，可能由书商最终出版定稿，近日，国务院宣布开展第三次全国土壤普查，就是要回答农用地土域质量家底问题

他们从吕祖谦谈文的语录、授课的讲义、课堂评点的古文组合剪辑成《古文关键》一书，当时该书比较畅销，我国分别在新中国成立初和改革开放后进行过两次土壤普查）时隔多年重启这项普查，最重要的推动因素

可能有二卷本，还有二十卷版本实际上不管书商有多少“神操作二不管其多么粗制滥造，但它价格便宜，就是根食安全。

当今世界并不太平，全球不稳定不确定因素增加我国粮食产量高，同时也是世界第一粮食进口国，国际（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

粮食市场稍有风吹草动，就可能对我国粮食安全构成威胁因此，中央反复强调，“越是有粮食吃，越要想到阅读下面的文字，完成7~9题:

没粮食的时候”中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手中二奔向延安

我们还需要掌握土壤现状和变化趋势.在人们印象中，江南是鱼米之乡，但目前的真实状况是，耕地持续石钟山

赵大刀和十几名青年学生一同出发了，他们的目标是革命根据地——延安那时，从全国各地投奔到延安

北移南方自然条件更佳，雨水充足，粮食作物可以一年二熟层至三熟，但北方光照和雨水则差了不少，粮食

的进步青年不计其数，延安就像燃亮在黑暗中的一座灯塔，人们奔着那亮光，前赴后继地涌去

作物多为一年一熟，这对耕地产能有很大影响“第三次全国国土调查显示，我国现有19.18亿亩耕地，但位于

他们的第一站是西安，那里也有八路军的办事处，到了西安，延安也就不远了一路上，日本人和伪军设

6度以上坡度的耕地占近23%。

了许多道封锁线，日本人早知晓了延安在中国的影响，他们要封锁中国的红区，不让抗日的烽火蔓延，:铁路两

此外,土壤质量、健康安全是各方关心的大事我国耕地利用强度比较高，化肥用量相当惊人农业农村

旁的交通要道，也立起了鬼子的炮楼想通过敌人一道又一道的封锁，任务还是很艰巨的:

部提供的数据显示，40年来，我国粮食产量增加了2.2倍，但化肥用量增加了6.2倍。同时，耕地盐碱化、

从武汉办事处出发时，他们被编成了几个组，毕支十几个人在一起，目标大大了有时他们也会化整为

强酸化都比较严重，因此，土壤污染状况、是否重金属超标等，都需要先盘点清楚掌握了这些基本情况，如

零，分头行动.路线是办事处的人早就设定好的，每到一站都有当地的交通员接应，那些交通员就像在进行一

何修复和利用耕地就有了方向场接力赛，一站站地把他们传递下去匚

（摘编自《中国经济网》2022年3月I日《做好土壤普查护航根食安全》）赵大刀和赵果分在了一组赵果的样子有些瘦小，穿在身上的衣服大了一号，看着像个稻草人，赵大刀一

材料三：看见赵果就笑了，在赵果夜弱的肩头上捣了一下道：你小子长成这样，还想当八路，能打动枪吗？

农业现代化是提升粮食和重要农产品供给保障能力的基础，是提高农业质量效益和竞争力的保障，其关键也就是从那时起，赵大刀发现赵果这孩子爱脸红，不管说什么话，都先红了脸，两只眼睹水汪汪地盯着人

就在科技进步，核心是通过科技的力量提高农业劳动生产率、土地产出率、资源利用率和绿色发展水平，使农看赵大刀就用两只大手，爱抚地摩孥着赵果的头说：你小子，不是当兵的料，我看唱个歌、趺个舞啥的

业产业包含更多的科技含量、更大的就业容量、更好的生态质量.还行。

在实际行动中，要坚持农业科技自立自强，要健全稳定的农业科技支撑机制在这一过程中，要更好发挥赵果听了，自然又红了脸道：我能行，不信咱们到了延安比比看

赵大刀就笑了，笑过了，就拍着胸脯说：兄弟，我可是老资格了，当年在苏维埃，我参加过的战斗数都数

政府投资基金的引导作用，使其更多投向农业数字技术创新等领域；鼓励和支持银行等金帙机构开展农业数字

不过来。

技术、农业数字知识产权等无形资产抵押物的信贷活动，提升农业数字技术创新活动的融资能力；积极探索适

这时，他又想到湘江边无名高地的那一战，一个连的弟兄壮烈牺牲的场面，他不再说话了，眼里有晶莹的

合农业数字技术产品和服务的税收管理制度，通过设立农业科技金融资助专项经费、对农业科技型企业实施投

东西在涌动战友们永远地留在了无名高地上，只剩下他一个人“他觉得他是代表着十三连的弟兄们，一起在

资补助等，拓宽农业科技型企业融资渠道要保障农业科技行动顺利开展，必须加快推进农业科技基础设施建

寻找主力部队，他经常做梦，每次都会梦见阵亡的战友们站在他面前，一声声地问他：连长，我们啥时候归队

设，特别是要持续夯实农村和偏远地区网络基础设施建设。还要看到，智能终端等设备是农业数据采集、整

呀，我们想红军主力呢.

合、共享、利用的窗口，是查询、了解、掌握农业生产信息、产品供求信息、农业交易信息的载体，要切实加

每次做这样的梦，他都会流下热泪，从梦里哭到梦外，龌来后，他就呆呆地望着天上的星星，在心里铿锵

快智能终端设备在农村和偏远地区的应用普及，地说：弟兄们，放心吧，我一定带着你们归队

（摘编自《中国经济网》2022年8月9日g把握农业科技自立自强着力点》）一路上，赵大刀的心情兴奋而又迫切，他不断地催促着身后的赵果跟上他的脚步赵果看样子从来没有吃

4.下列对“粮食安全”的理解和分析，不正确的一项是（3分）过这样的苦，气喘吁吁,小跑地跟着这十几人的队伍赵大刀不时地停下来等赵果在这之前，赵大刀早就把

A.中国人的饭碗主要装中国粮,把饭碗牢牢端在自己手上才是最重要的事情.：赵果身上带的干粮和一个布包背在自己身上，就是这样，他还要不停地等赵果

B.耕地是粮食生产的根本，必须要遏制耕地“非农化”,基本农RI“非粮化”°赵大刀就说：兄弟，要不我背你一程吧，你的小身板，我看快不行了,，

C.农业的“芯片”是种子，种源安全事关国家安全，只有充分依托科技，才能实现种源的自主可控。赵果人小志气高，他听赵大刀这么说，小脸又涨红了，汗珠晶亮地挂在领头和鼻翼上，他赌气地说：大刀

D.虽然我国耕地持续北移，但只要我们充分利用科技，相同而积耕地上的生产效能是不会降低的,哥，别小瞧人，我行。

赵果自从认识了赵大刀，就一直把他喊作大刀哥因为俩人都姓赵，彼此间就多了一份亲近:，赵大刀称赵

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

果兄弟，要么就叫他一声“一家子”，赵果爽快地答应了，

A.既要关注粮食的生产和储存.又要把好粮食消费的大门，双管齐下，确保粮食安全°

几日之后，赵大刀就了解了赵果的一些情况赵果在投奔延安前是汉口一家师范学院的学生，别看他长得

B.农业现代化是提升粮食和质要:农产品供给保障能力的基础，关键在科技进步。

小，每次的抗日游行，他都是组织者之一呢在学校读书时，就参加了大学的进步青年诗社，油印小根宣传抗

C.政府的引导和银行等金融机构开展农业数字技术信贷活动能够健全稳定的农业科技支撑机制,

日的思想，还被警察抓去过，

D.我国耕地利用强度较高，化肥用量相当大，一定程度上会导致土壤污染、肥力下降、

赵大刀听了赵果的经历，就伸出手指头在赵果的鼻子上刮了一下：你个小鬼，还不简单啊,

6.2022年某一天，我省某地接到有关耕地使用的投诉，如果你是调查组成员,你会从哪些方面展开调查？请

赵果也向赵大刀打听红军队伍上的事跟着赵大刀一起出发的学生们，这时已经知道赵大刀曾经是红军的

结合材料信息加以概括。（6分）连长，对他都是一脸的敬仰：提起红军和红色根据地，赵大刀的话就收不住了每次休息的时候，赵大刀都会

声情并茂地给他们讲述红军和苏维埃讲这些时，他似乎又看到了满眼的红旗，还有那一张张生动的笑脸他

一遍遍地描述着，似乎在完成一次又一次的思念他又讲到了湘江西岸无名高地上的阻击战，还有他那些牺牲

的战友们。学生们倾听时都噤了声，一脸的崇敬与肃穆

赵果是个感情脆弱的孩子.赵大刀每次讲到十三连六天六夜惨烈的阻击战时，他都会流泪,眼泪顺着脸颊晋灵公暴，赵宣子滕谏，灵公患之，使之弥贼之之弥晟往，则寝门辟矣，宣子盛服将朝，尚早，坐而好

无声地流下，然后“吧嗒吧嗒”地掉在了地上C寝,，之弥退，叹而言曰：“不忘恭敬，民之主也贼民之主不忠，弃君之命不信，有一于此，不如死也」遂

赵大刀一见赵果的眼泪，心就软了，有一股温暖的东西在他身体里弥漫着赵大刀冲赵果说：兄弟，等到触槐而死

了延安，我找到部队后，你就给我当通讯员吧，那样咱们就不会分开了.超人将与吴人战，楚兵寡而吴兵众，楚将军子囊曰：“我击此国必败，牛君亏地，忠臣不忍为也”不复

赵大刀无疑是这十几个人的精神领袖,他有时走在队伍的前面，有时走在最后,过敌人的封锁线时，他总于君，黜兵而退）至于国郊，使人夏于君曰：“臣请死」'君日：“子大夫之遁也，以为利也而今诚利，子大

是率先冲过去，把赵果带到安全地方，然后再回来接其他的人。一越一趟的，总是有惊无险二,这里的交通员早夫毋死J子囊曰：“遁者无罪，则后世之为君臣者，皆入不利之名而效臣遁,若是，则楚国终为天下弱矣。

就挨好了情况，有时还打通了伪军，那些伪军不过是鬼•子的走狗，给当官的塞几块银圆或是点鸦片，伪军也就臣请死J退而伏剑君曰：“诚如此，请成子大夫之义J乃为桐棺三寸，加斧质其上，以徇于国"

睁只眼、闭只眼，朝天上胡乱放上两枪，装模作样地从炮楼里追出来，然后骂骂咧咧地回去向日本人交差（节选自《说苑•立节》）

去了。10.下列对文中阿波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

即使是这样，这些学生还是受惊不小没参加革命前，无数次地把革命的浪漫想象过了，然而现实却并非A.三年/桓公有疾/使人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复立之/以为太子/然后目夷归也/

如此,单调而又惊险，革命的过程是用一双脚，一步步地走过来的，这也就有了许多的艰辛和苦难，甚至是流B.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反/公复上之/以为太子/然后目夷归也/

血和牺牲这是青年学生在参加革命前没有想过的C.三年/桓公有疾/使人召兹父/若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然后目夷归也/

（摘自长篇小说《最后的军礼》，有删改）D.三年/桓公有疾/但人召/兹父若不来/是使我以忧死也/兹父乃反公/复立之/以为太子/然后目夷归也/

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.前往延安的路线是办事处人早设定好的，每到一站都有当地交通员接应，这表明红军对前往延安的新生A.“丘故不为轼也”与“惠文、武、昭襄蒙故业”（《过秦论》）两句中的“故”字含义相同。

力量的重视。B.“公爱之”与“秦爱纷奢，人亦念其家”（《阿房宫赋》）两句话中的“爱”字含义相同。

B.赵果“有些瘦小”“爱脸红”“两只眼睛水汪汪地盯着人看”，却有一定能当好兵的决心，也有杀敌斗争C.“坐而假寝”与“君子生非异也.善假于物也”（《劝学》）两句中的“假”字含义不同。

的经验。I）.“辱君亏地”与“宠辱偕忘，把酒临风”（《岳阳楼记》）两句话中的“辱”字含义不同C

C.赵大刀提起红军和红色根据地就有很多话，给青年学生声情并茂地讲述红军和苏维埃，一遍又一遍地描12.下列对原文有关内容的概述,不正确的项是（3分）

述中满含思念QA.楚陈之战后，孔子经过陈国，看到陈国降民在修城门，认为他们不智、不忠、不廉，从心里鄙视他们，

D.赵大刀讲十三连的阻击战,听得赵果泪流满面她此情景，赵大刀的心中因革命艰辛被年轻革命者理解所以不肯以礼仪致敬。

而感到温暖。民中国的“义”体现在君臣、父子、兄弟等关系之间。目夷、兹父出于兄弟之情推辞太子之位，就是

8.有评论说，石钟山作品中的人物充满了兵趣、兵味和人性美。请结合赵大刀的形象谈谈你对这句话的理解。“义”的表现。

（6分）C.上朝时间还早的时候,赵宣子就把朝服穿好「之弥感动于赵宣子对朝廷的恭敬态度，又不愿失信于

晋灵公，最终自杀，令人钦佩

D.子囊向国君复命请死.国君赦免J'他，但子囊认为自己的行为未来会给楚国带来不良的影响，所以选

9.有人说小说结尾“这些学生还是受惊不小”不够积极.建议改写成“这些学生却是临危不乱，原文和改择伏剑自尽。

文文学效果哪一个更好？请谈谈你的理解•：（6分）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）请于公曰：“请使目夷立，臣为之相以佐之J（5分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）（2）若是，则楚国终为天下弱矣:，臣请死，（5分）

阅读下面的文言文，完成10~13题口

士有杀身以成仁，触害以立义，倚于节理，而不议死地，故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？

是伐陈，陈西门烯，因使其降民修之孔子过之，不轼子路曰：“礼，过三人则下车，过二人则轼今

陈修门者人数众矣，夫子何为不轼？”孔子曰：“丘闻之：国亡而不知，不智；知而不争，不忠；忠而不死，（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

不廉，今陈修门者，不能行一于此，丘作不为轼也「阅读下面这首诗歌，完成14~15题。

宋襄公兹父为桓公太子，桓公有后*■子，日公子目夷，公蒙之,，兹父为公爱之也，请于公曰：“请使目夷