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文档简介

黄沙万里沙漠中穿行的商队茫茫戈壁滩单位：宁阳金桥学校设计人：王继龙第15课汉通西域和丝绸之路学习目标：知识与能力：1、了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路的开通及作用等基本史实。2、通过对张骞通西域路线图、丝绸之路路线图的了解，使学生初步掌握识别历史地图的技能。过程与方法：3、通过对张骞出使西域的学习，培养学生不畏艰难险阻、勇于开拓的精神和意志品质。情感态度价值观：4、通过开通丝绸之路后东西方频繁的经济文化交流的史实，认识到丝绸之路在中外交流中的桥梁作用；认识到无论古今交流才能进步、开放才会发展的深刻内涵。5、增强学生建设西部的使命感和责任感。同学们讨论一下：张骞第二次出使西域的情况与第一次有什么不同？能说一下为什么吗？小组交流：

第一次遭遇了许多的挫折；第二次受到了西域各国的款待，西域各国与汉朝建立友好的关系。得出结论：综合国力的变化是根源；西汉王朝的强大。材料：2009年7月5日晚，乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成１９７人死亡，千余人受伤……经调查，这是“东突”恐怖组织制造的有预谋的恐怖事件……问题：1、你可以用学过的史实来证明新疆自古就是我国不可分割的一部分吗？答：（1）张骞两次出使西域，汉朝与西域的交往日益频繁。（2）公元前60年，西域都护的设置，今新疆地区正式隶属中央政府的管辖。2、你认为“东突”组织制造这些恐怖事件的本质是什么？对此你有何认识？答：本质是分裂祖国。认识：新疆自古以来就是我国的领土，“东突”的恐怖行为必将遭到各族人民的反对，注定要失败。3、小组交流：怎样才能从根本上解决“东突”问题？答：除对“东突”恐怖组织进行严厉打击外；还要加强西部的开发，坚持改革开放政策，发展综合国力，增进民族凝聚力等。丝绸之路图现在我国正在进行西部大开发战略，大家分组讨论一下我们可以开发这条商道的什么（即丝绸之路中现代还有什么价值和作用）？开发过程中要注意什么？提示：可以开发旅游资源、矿产资源（石油、天然气等）、沙子等；注意保护环境、保护文物古迹、保护少数民族的风俗习惯等。议一议：系统总结

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