初中道德与法治-依法保护人类共有的家园教学课件设计

思想品德八年级下册

依法保护人类共有的家园

主讲教师：依法保护人类共有的家园HEZESHIKAIFAQUGUANGZHOULUZHONGXUE法律知多少说一说你知道的关于环境保护的法律。

宪法环保法资源法水法森林法渔业法水土保持法矿产资源法草原法土地管理法…….主体地位水污染防治法大气污染防治法固体废物污染环境防治法海洋环境保护法环境噪声污染防治法…..

基础作用：提供了法律依据，保障国策实施我国的环保法律体系：我国已形成了以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。《环境保护法》地位：是我国环境保护的基本法，在我国环保法律体系中具有核心地位p49走进法律经群众举报，菏泽市环保局依据《中华人民共和国环境影响评价法》，对泊鹭（山东）飞机有限公司给予罚款5万元的处罚规定，并要求该公司限期整改。如果对环境影响大，公司将不能开工建设。原因是该公司未报批建设项目环境影响评价文件，擅自开工建设。

思考：对该公司的处罚体现了环境保护的哪些原则？走进法律

经群众举报，菏泽市环保局依据《中华人民共和国环境影响评价法》，对泊鹭（山东）飞机有限公司给予罚款5万元的处罚规定，并要求该公司限期整改。如果对环境影响大，公司将不能开工建设。原因是该公司未报批建设项目环境影响评价文件，擅自开工建设。

思考：对该公司的处罚体现了环境保护的哪些原则？经济建设与环境保护协调发展预防为主防治结合综合治理依靠群众保护环境谁污染谁治理，谁开发谁保护我国环境保护的基本原则◆经济建设与环境保护协调发展◆预防为主，防治结合，综合治理◆谁污染谁治理，谁开发谁保护。◆依靠群众保护环境。运用法律请思考：中学生该不该管，怎么管？2016-3-0809:40:23青少年是未来环境的主人，是环境保护的最大受益者，更应该自觉履行保护环境的义务。感悟思考：★增强环保意识，树立环保观念★学法，守法，用法，依法保护环境★从我做起，从现在做起（自觉保护环境不做污染环境的事积极参加保护环境的公益活动）依法保护环境，青少年如何做？依法保护环境：我曾经做过什么-----------今后我会做些什么---------

畅谈收获：

今天我的收获是：

我还想知道的是：我的疑惑是：本课小结法律体系我为环保做贡献主体——环境保护法基础——宪法提高环保意识增强法制观念落实环保行动依法保护人类共有的家园当堂训练：一、单选题1、目前，我国已形成了以___为基础，以___为核心的环境保护法律体系，环境保护步入了法治轨道。(B)A．环境保护法，宪法B．宪法，环境保护法C．森林法，环境保护法D．环境保护法，大气污染防治法2、我国十分重视环境保护的立法、执法工作。1989年颁布实施的《中华人民共和国环境保护法》是我国（B

）A、环境保护的最高法律B、环境保护的基本法律C、环境保护的具体法律D、环境保护的一般法律3、2015年，山东省在经济持续、快速发展的同时，加大了环保直接投资3.2亿元。材料主要表明（D

）A、促进该省社会发展的中心工作是解决环境问题B、解决该省环境问题就是增加投资，以治为主C、该省环境问题己经从根本上得到解决D、该省坚持经济建设与环境保护协调发展4、我们都希望有一个美好的环境，环境需要美化和保护，下面的观点你赞成的是（D

）A、保护和美化环境需要钱，应是有钱人的事B、保护和美化环境需要政策，应是政府部门的事C、保护和美化环境需要法律和技术，应是专业环保人员的事D、保护和美化环境需要提高全民意识，是每个公民应尽的义务关于上面漫画说法不正确的是：（C

）A、破坏环境必将影响人类自身的生存和发展B、依法保护环境刻不容缓C、只要能发展经济，浪费资源、破坏环境是可以原谅的D、我国应坚持保护环