二氧化碳的制取与性质

氧气光合作用

二氧化碳呼吸作用和燃烧（大气中仅含0.04%）3.4二氧化碳注意观察蜡烛火焰的变化！该实验说明二氧化碳有什么性质？现象性质推理解释加热思考：CO2溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？实验现象：1、蜡烛火焰自下而上熄灭；2、变瘪瓶子中的紫色石蕊试液变红。3、加热液体，颜色复原。4、澄清石灰水变浑浊。为什么干燥的试纸时间久了会微红？性质1：二氧化碳密度比空气大二氧化碳不可燃二氧化碳不支持燃烧性质2：CO2+H2OH2CO3性质3：H2CO3

CO2

+

H2O

△性质4：Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O↓二氧化碳物理性质化学性质1、无色、无味、气体2、密度比空气大3、能溶于水4、加压降温可变为白色干冰（升华吸收大量热量）……1、通常情况下，不可燃烧、也不支持燃烧2、不能供给呼吸3、能与水反应生成碳酸（碳酸受热易分解）4、能使澄清石灰水变浑浊……比一比列表将二氧化碳与氧气进行比较1、无色、无味、气体2、密度比空气大3、不易溶于水4、加压降温可变为蓝色液氧、固态氧……1、不可燃2、支持燃烧3、能供给呼吸4、不能与水反应5、不能使澄清石灰水变浑浊……氧气（4分钟）学以致用干冰灭火器碳酸饮料石灰浆[Ca(OH)2]刷白墙壁归纳2、二氧化碳的密度比空气的密度大。4、二氧化碳不能支持燃烧，也不能燃烧。5、二氧化碳能跟水反应生成碳酸。

碳酸不稳定，见光或受热易分解。6、二氧化碳不能供呼吸。7、二氧化碳能跟澄清的石灰水反应，生成难溶于水的白色沉淀。1、固态的二氧化碳（干冰）易升华

3、二氧化碳能溶于水。检验二氧化碳的存在保鲜食品或人工降雨灭火制汽水、碳酸饮料等保存粮食等此外:二氧化碳还可做气体肥料,促进光合作用,制纯碱等.物理性质化学性质性质用途决定二氧化碳对人体健康的影响：根据表格，思考：为什么要对教室经常开窗通风？思考判断：二氧化碳本身没有毒性，浓度高时有毒结构性质决定意大利死狗洞庭的秘密练习：1、在室温状态下，将一块干冰投入盛有澄清石灰水的烧杯中，看到大量气泡冒出。试回答：（1）大量气泡的出现是干冰

。

（2）用温度计测烧杯中的水温，温度计示数变化如何

。（3）干冰融化后，滴入几滴紫色石蕊试，可发现

，原因是

。（用化学方程式表示）

升华降低溶液变红CO2+H2O＝H2CO32、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是

_____________________________________。CaCO33、冬季在我国北方用石灰浆刷墙后，常在房中放一盆炭火，它起的作用是（）

A、提高室内温度

B、增大室内CO2体积分数

C、降低室内潮气

D、提高室内温度，增大室内CO2体积分数DCa(OH)2+CO2CaCO3+H2O练习：知识回顾气体收集装置气体发生装置实验室制取二氧化碳原理：常用大理石或石灰石（主要成分碳酸钙）与稀盐酸反应小组讨论，完成课本P96活动：1、根据反应原理，选择哪种气体发生装置，哪种气体收集装置。并说明理由。2、怎样检查气体发生装置的气密性？3、如何检验二氧化碳，如何检验收集已满？固－固加热型固－液不加热型气体发生装置依据：反应物的状态、反应条件气体收集装置向下排空气法向上排空气法排水法二氧化碳气体密度大于空气二氧化碳气体能溶于水排水法依据：生成的气体的密度、溶解性【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。【方法】用水浸没导管口后，手握试管，观察导管口有无气泡冒出（或观察手离开试管后，导管中是否出现液注，且液注高度不变）装置气密性检查【方法】从漏斗加入一定量的水，使漏斗的下端口浸没在液面以下，夹紧弹簧夹，再加少量的水，停止加水后，漏斗中与锥形瓶中液面差（即水柱高度）保持不变，说明该装置不漏气装置气密性检查实验室制取二氧化碳原料6/15/2023检验方法验满方法盖上玻璃片。正放澄清石灰水变浑浊实验室里制取二氧化碳的步骤连接仪器

①检查气密性

②加大理石

③加稀盐酸

④收集气体

⑤反应装置：锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、玻璃片。优点：缺点：简易中途不方便加原料只能制取少量CO2反应不好控制6/15/2023CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑信息：实验室可以采用碳酸钠代替大理石吗？实验室可以采用硫酸代替稀盐酸吗？实验室可以采用浓盐酸代替稀盐酸吗？思考实验1：稀硫酸与大理石（或石灰石）反应现象分析刚开始有大量气泡产生，一时间后，气泡逐渐减少，反应逐渐停止。虽然该反应能生成二氧化碳：CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2但生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，形成一层薄膜，使大理石与酸不能接触，反应难以进行。结论实验室制取二氧化碳能不能用稀硫酸代替稀盐酸实验2：稀盐酸与碳酸钠粉未反应现象分析结论反应非常剧烈，短时间产生大量气泡碳酸钠粉未的表面积很大，与盐酸接触面积大，反应速度很快，不易控制实验室不能用碳酸钠粉未或大理石粉未等粉未状物质制取二氧化碳该反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2实验3：稀盐酸与大理石（或石灰石）反应现象分析有大量气泡产生，大理石逐渐溶解该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。大理石与稀盐酸反应生成了碳酸和氯化钙：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳：H2CO3=H2O+CO2总反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2——实验室制取CO2的方法1、不能用浓盐酸取代稀盐酸

注意：浓盐酸挥发性较强，会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳气体不纯。

2、不能用稀硫酸取代稀盐酸

稀硫酸与大理石（或石灰石）生成微溶性物质，会包裹在大理石表面，使反应无法进一步进行。3、不能用碳酸钠（或碳酸钙粉末）大理石反应速度太快，不易控制自学书本98页，完成作业本AP30第五题Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Ca＋Cl＝CaCl2＋＋CO2↑CO3CO3

课堂小结1）反应原理2）装置图3）收集方法4）检验方法二氧化碳实验室制法向上排空气法将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊2H2HH2O课堂练习1下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，伸入了液面下没有用向上排空气法收集实验室制取二氧化碳的装置图长颈漏斗没在液面以下导管刚露出胶塞即可导管末端伸入集气瓶底部ABDC课堂练习21实验室制取氧气的发生装置应选择______，收集装置应选择______。2实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_