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六年级上册数学教案-第2单元：第4课时分数乘分数-苏教版（2104秋）一、教学目标了解分数的乘法运算规则。掌握分数乘法的方法。能够运用分数乘法解决实际问题。培养学生的分数计算能力、思维能力、观察力和分析问题解决问题的能力。二、教学重点分数的乘法运算规则。分数乘法的方法。三、教学难点如何解决实际问题。如何提高学生的思维能力。四、教学过程1.引入通过板书分数乘法的定义和公式：分数乘法就是将两个分数相乘，分子相乘得到结果的分子，分母相乘得到结果的分母。然后，引出乘法的运算方法。2.乘积的意义介绍将一个正整数和一个分数相乘，来介绍乘积的意义。例如：3乘以1/2表示将3个同样的一半相加，即3个1/2，相当于1/2+1/2+1/2=3/2。3.例题讲解通过一个实例展示分数乘法的运算方法，例如：5/6乘以2/3，分子相乘得到10，分母相乘得到18，因此答案为10/18，可以化简为5/9。4.分组练习将学生分为小组，分别进行练习，检查分组情况，辅导学生巩固知识点，并帮助其找到思路和解决实际问题的方法。5.游戏练习游戏练习是本节课的亮点，通过游戏形式可让学生轻松愉悦地学习。游戏应选用与分数相乘相关的数学游戏，以此加强学生对分数乘法的理解。6.讲评与总结对于小组练习的结果，进行展示、讲解和评价。然后，让学生整理和总结这节课所学的分数乘法知识点。五、作业布置完成上课时未完成的练习题；预习教材下一节课的内容；自行寻找实际问题并解决，将解题思路和解题过程记录下来。六、板书设计分数乘法分数相乘，分子相乘得到结果的分子，分母相乘得到结果的分母。计算例如：5/6乘以2/3的计算方法游戏选择与分数相乘相关的数学游戏七、教学反思本节课采用多种教学方法，如板书、讲解、练习、游戏等，使学生在轻松的情境中学会了分数乘法的运算规则。此外，在练习题和游戏环节，学生能够更加深入和灵活地练习和运用所学知识，培养学生的分析问题解决问题的能力。最后，教师对

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