福建省龙岩市武平县林坊中学2022年高二化学模拟试题含解析

福建省龙岩市武平县林坊中学2022年高二化学模拟试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.下列有机物分子中，所有原子一定不在同一平面内的是参考答案：A略2.化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果，下列图像描述正确的是

A．图①可以表示对某化学平衡体系使用催化剂后反应速率随时间的变化

B．图②表示压强对反应2A(g)+B(g)=3C(g)+D(s)的影响，且甲的压强大

C．图③电镀时，铜片与直流电源的负极相连

D．图④滤纸先用氯化钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用外加保护膜的细铁棒做笔在滤纸上写字显红色参考答案：D3.下列不能用勒夏特列原理解释的是

A．在夏天喝冰镇碳酸饮料，容易打嗝

B．钾肥(草木灰)与铵态氮肥(肥田粉)不能混用

C．用双氧水处理伤口时，伤口处易出现很多气泡D．氯水中有平衡：Cl2+H2OHCl+HClO，当加入AgNO3溶液后，溶液颜色变浅参考答案：C略4.欲除去下列各物质中的少量杂质，括号内试剂选择正确的是A.溴苯中的溴（KI溶液）

B.溴乙烷中的乙醇（NaOH溶液）C.苯中的甲苯（溴水）

D.乙酸乙酯中的乙酸（饱和Na2CO3溶液）参考答案：D略5.pH=4的醋酸和氯化铵溶液中，水的电离程度的关系前者与后者比较（）A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定参考答案：B【考点】弱电解质在水溶液中的电离平衡．【分析】含有弱根离子的盐能促进水的电离，酸或碱能抑制水的电离，据此分析解答．【解答】解：水的电离方程式为：H20=H++OH﹣，加入酸或碱后，增大氢离子或氢氧根离子浓度导致水的电离平衡向逆反应方向移动，即抑制水的电离；加入含有弱根离子的盐后，能促进水的电离，所以加入醋酸能抑制水的电离，加入氯化铵能促进水的电离，故选B．6.t℃时，将2molA和1molB气体通入体积为1L的密闭容器中（容积不变），发生反应：2A（g）+B(g)

xC(g)，2min时反应达到平衡状态（温度不变），剩余了0.8molB,并测得C的浓度为0.6mol/L，下列说法不正确的是A．从开始反应至达到平衡的状态,生成C平均反应速率为0.3mol/（L·min）B．

X=3C．若继续向容器中通入少量氦气(设氦气和A、B、C都不反应)后，该化学平衡不移动D．若混合气体的总压强不随时间变化，则该反应一定达到平衡状态参考答案：D7.下列用品的有效成分及用途对应错误的是(

)

ABCD用品有效成分NaClNa2CO3Al（OH）3Ca（ClO）2用途做调味品做发酵粉做抗酸药做消毒剂

参考答案：B略8.生活中常常碰到涉及化学知识的某些问题，下列叙述正确的是

①人的皮肤在强紫外线的照射下将会失去生理活性

②用甲醛溶液浸泡海产品保鲜

③变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应

④棉花和木材的主要成分都是纤维素，禽类羽毛和蜘蛛丝的主要成分都是蛋白质

⑤蜂蚁叮咬人的皮肤时将分泌物甲酸注入人体，此时可在患处涂抹小苏打或稀氨水A．①④⑤

B．②③④

C．①②④⑤

D．全部参考答案：略9.下列混合溶液中，各离子浓度的大小顺序正确的是（

） A．10mL0.1mol/L氨水与10mL0.1mol/L盐酸混合c(Cl—)>c(NH4+)>c(OH—)>c(H+) B.

10mL0.1mol/LNH4Cl溶液与5mL0.2mol/LNaOH溶液混合c(Na+)=c(Cl—)>c(OH—)>c(H+) C．10mL0.1mol/LCH3COOH溶液与5mL0.2mol/LNaOH溶液混合，

c(Na+)=c(CH3COO—)>c(OH—)>c(H+) D．10mL0.5mol/LCH3COONa溶液与6mL1mol/L盐酸混合c(Cl—)>c(Na+)>c(OH—)>c(H+)参考答案：B略10.以下是分离乙酸乙酯、乙酸、乙醇的混合物的流程图，图中圆括号内是适当的试剂，方括号内是适当的分离方法，方框内是有关物质的名称。下列说法正确的是(

)A．a为NaOH溶液，b是盐酸

B．①、②、③均为蒸馏C．A是乙酸乙酯，①为分液

D．b是硫酸，②为分液

参考答案：C略11.1995年3月20日在日本东京地铁发生震惊世界的“沙林”毒气袭击事件，造成11人死亡，5500多人受伤。恐怖分子使用的“沙林”是剧毒的神经毒剂，其化学名称为甲氟磷酸异丙酯。已知甲氟磷酸的结构简式为，则“沙林”的结构简式是参考答案：C12.下列离子方程式错误的是（

）A.NaHCO3溶液和NaAlO2溶液混合：HCO3—+AlO2-+H2O=Al(OH)3↓+CO32—B.Al(OH)3电离:H2O+AlO2-+H+Al(OH)3Al3++3OH-C.HF溶于水：HF+H2OH3O++F-D.Na2S溶于水:S2-+2H2OH2S+2OH—参考答案：D13.有关右图装置中的叙述正确的是

A．这是电解NaOH溶液的装置B．这是一个原电池装置C．Pt为负极，其电极反应为：O2＋2H2O＋4e－=4OH－D．Fe为阳极，其电极反应为：Fe－2e－＋2OH－=2Fe(OH)2参考答案：B略14.有关镁、铝、铁的叙述正确的是A．三种元素在周期表中均排在第三周期

B．三种元素的纯净块状单质中镁、铝呈银白色，铁呈黑色

C．三种元素的氧化物与HNO3反应都只生成盐和水

D．三种元素的阳离子在水溶液中均促进了水的电离。参考答案：D15.下列属于天然高分子化合物的是（）A．油脂

B．蔗糖

C．聚乙烯

D．淀粉参考答案：D考点：有机高分子化合物的结构和性质．专题：糖类与蛋白质专题．分析：高分子化合物（又称高聚物）一般相对分子质量高于10000，结构中有重复的结构单元；有机高分子化合物可以分为天然有机高分子化合物（如淀粉、纤维素、蛋白质天然橡胶等）和合成有机高分子化合物（如聚乙烯、聚氯乙烯等），据此即可解答．解答：解：A．油脂是高级脂肪酸和甘油反应生成的酯，相对分子质量较小，不是高分子化合物，故A错误；B．蔗糖是二糖，相对分子质量较小，不是高分子化合物，故B错误；C．聚氯乙烯是利用加聚反应生成的合成高分子化合物，为合成高分子化合物，不是天然高分子化合物，故C错误；D．淀粉是多糖，相对分子质量在一万以上，为天然高分子化合物，故D正确；故选D．点评：本题考查了天然高分子化合物，注意式量的大小和天然是解题的关键，平时须注意基础知识的积累掌握．难度较小．二、实验题（本题包括1个小题，共10分）16.(8分)某些废旧透明牙刷把(主要成分为聚苯乙烯)可采用下列方法处理:将废旧牙刷把隔绝空气加强热,使其变成有用的物质,实验装置如图(加热装置已省略)。加热聚苯乙烯废塑料得到的产物如表:产物氢气甲烷乙烯丙烯苯甲苯碳质量分数/%1224121620106

据上表所给信息回答以下问题:(1)在试管B中收集到的产品主要是,其中能使酸性高锰酸钾溶液褪色的是。

(2)锥形瓶C中观察到的现象为,请写出其中一个反应的化学方程式:。

(3)从锥形瓶C中逸出的气体主要是,写出其在工业上的两种用途:、。

(4)由此得出:利用废旧塑料进行可以制成燃油和燃气。

参考答案：(1)苯和甲苯甲苯(2)溴水褪色,溶液分层CH2CH2+Br2Br—CH2—CH2—Br(3)氢气和甲烷作燃料合成氨(4)催化裂解三、综合题（本题包括3个小题，共30分）17.某生活垃圾主要含有C、H、O、S、Cl等元素，有人认为可直接将此垃圾在空地上焚烧。你认为这一方法是否合理？请说明理由。参考答案：不合理。（2分）

因为垃圾中含有的S、Cl元素燃烧后会产生含硫、氯的气体污染大气。（3分）略18.为什么H2O分子的键角既不是90°也不是109°28′而是104.5°？参考答案：因为H2O分子中中心原子不是单纯用2p轨道与H原子轨道成键，所以键角不是90°；O原子在成键的同时进行了sp3杂化,用其中2个含未成对电子的杂化轨道与2个H原子的1s轨道成键，2个含孤对电子的杂化轨道对成键电子对的排斥的结果使键角不是109°28′，而是104.5°。19.在10℃和2×105Pa的条件下,反应aA(g)dD(g)+eE(g)建立平衡后再逐步增大体系的压强(温度不变)。下表列出了不同压强下反应建立平衡时物质D的浓度:

压强(Pa)2×1055×1051×106D的浓度(mol/L)0.0850.200.44压强(Pa)2×1055×1051×106D的浓度(mol/L)0.0850.200.44

根据表中数据回答:(1)压强从2×105Pa增加到5×105Pa时,平衡向

反应方向移动(填“正”、“逆”)，理由是

。(2)压强从5×105Pa增加到1×106Pa时,平衡向

反应方向移动(填“正”、“逆”),