大班音乐游戏教案详案《老狼》教案及教学反思_第1页
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文档简介

大班音乐游戏教案详案《老狼》教案及教学反思一、教案描述1.教学目标能够正确地唱出《老狼》这首儿歌，掌握其中的多音节词和复杂韵律。能够用动作模仿老狼走路和奔跑的样子，体验音乐与动作的结合。能够在游戏环节中与同学互动，发挥自己的想象力和创造力。2.教学内容《老狼》儿歌、游戏环节3.教学重点正确地唱出多音节词和复杂韵律。与动作配合，体验音乐与动作的结合。4.教学难点学生表现出完整的音乐感知能力，感知出基本的音乐元素。学生与同学互动，将游戏和音乐融合起来。5.教学准备《老狼》的伴奏歌曲，CD或者MP3播放器。一张《老狼》的歌词歌谱。学生的名字牌，以及为他们准备的奖品。6.教学过程6.1歌曲学唱6.1.1介绍歌曲内容老师引出歌曲，让学生听听歌曲的旋律，猜猜歌曲是关于什么的。老师向学生介绍歌曲《老狼》的故事背景，老狼是一只聪明的动物，总能妙手回春，克服各种困难。6.1.2学唱歌曲（部分）拉起歌曲的开始，和学生一起在伴奏下唱出“嗷呜……”。教唱第一句歌词：“老狼咳嗽得狂叫”。先示范，然后跟着学生一句一句地教唱。教唱第二句歌词：“大白兔惹来的烦恼”，和第一句一样的方式教唱。综合第一、二句歌词，慢慢地唱出这个小段的完整歌词，帮助学生更好地理解歌曲情境。6.1.3学习多音节词和复杂韵律强调多音节词和复杂韵律的重要性，告诉学生这是唱好《老狼》这首歌的关键。示范教唱多音节词和复杂韵律，带领学生一起练习，直到他们能够感受音乐的韵律。6.2游戏环节6.2.1简单介绍游戏规则和步骤放上《老狼》的伴奏歌曲，让学生进入游戏状态。解释游戏规则和步骤，让学生理解游戏的目的和规则，以及获取奖品的方法。6.2.2游戏一：跟随老狼走路加强人物形象介绍，让学生能够想象到老狼走路的样子。指导学生跟着歌曲节奏一起模仿老狼走路，动作要做到形象生动。游戏结束后，让学生互相点评，为表现好的同学颁发奖品。6.2.3游戏二：跑酷比赛加强游戏的趣味性，让学生发挥自己的想象力和创造力。让同学分组，进行跑酷比赛，让学生在游戏中感受音乐的快感。游戏结束后，让学生互相点评，为表现好的同学颁发奖品。7.教学总结与反思通过本次教学活动，学生们通过唱儿歌和进行游戏，不仅能够更好地感知音乐，提高音乐水平

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