五年级上册数学导学案-3.2小数的意义∣苏教版_第1页
五年级上册数学导学案-3.2小数的意义∣苏教版_第2页
五年级上册数学导学案-3.2小数的意义∣苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学导学案-3.2小数的意义∣苏教版1.学习目标理解小数是按十进位制计数时出现的带有小数点数值。能够读写小数并简化小数的常见方法。能够将小数转化为分数，并将分数转化为小数。能够运用小数进行计算。2.学习重点和难点2.1学习重点小数的读写和简化方法。小数转分数和分数转小数的方法。运用小数进行计算。2.2学习难点小数与分数的转化原理和方法。运用小数进行计算时需要注意的问题。3.学习内容3.1小数的意义小数是按十进位制计数时出现的带有小数点数值。在小数中，小数点左侧的数值表示整数部分，小数点右侧的数值表示小数部分。例如，0.35这个小数中，0是整数部分，35是小数部分。3.2小数的读写和简化方法学生应该掌握小数的读写和简化方法。其中，小数的读法应该特别注意，例如：0.3读作零点三；0.35读作零点三五；0.005读作零点零零五；0.75读作零点七五。小数的简化方法与分数的简化方法类似，也是将分母乘以一个常数使分数约分为整数或分数分母少一些的分数。例如，0.25就是一个简化后的小数。因为它可以简化为1/4。3.3小数的转化小数和分数可以相互转化，这里重点介绍小数转分数的方法。假设小数为a.bcd…，那么可以将它转化为a.bcd…=a+bcd…/10^k，其中k为bcd…的位数。因此，可以将小数转化为分数a·10^k+bcd…/10^k。例如，将0.25转化为分数为25/100=1/4；将0.375转化为分数为375/1000=3/8。分数转小数的方法就是分子除以分母，例如，3/8就可以转化为0.375。3.4运用小数进行计算小数可以进行加减乘除运算。在进行小数运算时，需要注意小数点的位置，并确保计算的精度。例如，0.2+0.3=0.5，但是0.1+0.2=0.3时会出现误差。4.学习方法学生应该通过大量的练习来掌握小数的读写、简化、转化和运算方法。可以通过模拟测试、互测、口算等方式来提高学生的计算能力和答题速度。5.学习建议小数是数学学习过程中非常重要的一个概念，大量的实际应用中都会使用小数进行计算。因此，学生应该掌握小数的基本概念和计算方法，加强口算技能

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论