一年级上册数学教案 -8.1 小明的一天｜北师大版_第1页
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文档简介

一年级上册数学教案-8.1小明的一天|北师大版教学目标通过本课的学习，学生将掌握以下内容：十以内的加法和减法计算，并能应用到日常生活中；时钟的读法和时间的概念；用时钟来记录并表示时间。教学重点加法和减法的应用；时钟的读法和时间的概念。教学难点小时数、分数的概念；用时钟来记录并表示时间。教学内容及方法1.加减法的应用让学生以小明一天的活动为例，复习十以内的加法和减法计算；引导学生想一想，小明一天的各个活动都用到了什么知识，自觉引导学生了解各种知识的运用。2.时间的读法和概念翻译时间的基本概念，并教给学生每天每晚的表示方法；举例当天生活中和作业中发生的事件。3.时间的记录和表示引导学生掌握时钟的基本概念，用时钟来记录时间；让学生做一些练习，加深对于时钟和时间的认知。教学设计1.导入（5分钟）讲解课题：“小明的一天”；提问：“你们一天中的活动都做什么？”，以此来启发学生对于时间的认知。2.讲解（15分钟）翻译加法和减法的基本概念，让学生通过小明的活动练习应用；讲解时间的基本概念，让学生通过小明的一天的活动就其理解时间。3.操作（20分钟）让学生根据指令练习加法和减法计算；让学生观察一个时钟的样例，并指导学生用时钟来记录时间。4.总结（10分钟）让学生掌握时钟和时间的基本概念和知识，结合小明的活动，让学生展现对于知识的掌握。课后作业对于10以内的加减法进行练习；使用时钟来记录当天的一些时间；思考，每天会使用到时间的什么知识。教学反思该教学设计侧重于加强学生对于时钟与时间的认知，通过小明的一天的活动让学生积极主动地去关注到时间，提高了学生对于时空的了解和理解。同时，课堂设计强调了在课堂上培养学生的实践能力和问题解决能力，激发了学生学习兴趣。但是，该课的难点主要集中在对于时间和时钟的认知，这对学生来说是比

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