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/人教部编版一年级语文上册教案：日月水火一、教学目标能认识常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”。能正确书写常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”。能正确理解常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”的基本意思。能运用常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”描述天气、季节等。二、教学重点难点1.教学重点认识常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”。正确书写常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”。正确理解常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”的基本意思。2.教学难点运用常用汉字“日”、“月”、“水”、“火”描述天气、季节等。三、教学准备课件:日月水火相关的图片和文字。小黑板或白板、粉笔或白板笔。故事书:《二姐妹去看月亮》。纸、笔、颜色笔等。四、教学过程1.创设情境导入请学生们仔细观察教室中的物品，教师用小黑板或白板上的图片让学生们猜猜这些物品是什么。例如，猜测水杯、月历等物品。2.拓展知识今天学习的字是什么？如何读这几个字？这些字you什么意思？3.认读字词通过首先展示相关图片，然后带领学生一起认读，并介绍每个字的基本笔画和读音。让学生和教师一起用手指在空中写出这几个字，加深记忆。4.复习巩固聚集学生的注意力，出示前面学过的汉字，让学生读出来，并在单词卡片上找出与之对应的文字，完成配对。教师设计几道简单的练习让学生巩固所学知识。5.提高掌握能力利用配对练习的形式，让学生根据不同汉字的含义和图片，识别相应的字。小组讨论，让学生们利用所学汉字，描述天气、季节、宇宙等等。6.拓展应用教师朗读《二姐妹去看月亮》，学生跟随读。分角色演奏故事。让学生分组，自己创作故事，不存在以上汉字。五、作业布置利用所学汉字，写日记，描述当天的天气和活动。完成课堂练习，巩固所学知识。六、教学反思学生在认识、书写、理解日月水火等汉字方面的表现是良好的，特别是在拓展应用环节，很多学生发挥了创造力并且表现不错。但是，在掌握能力提高的阶段，由于有些学生的学习程度和

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