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文档简介
二年级下册数学导学案-7.6重复的奥妙∣北师大版一、知识点概述1.1重复图形与相同图形学生们已经学习了关于相同图形的知识，相同的图形互相重合，既有形状也有大小的相同，而本节课的重点是在相同图形的基础之上，引入了重复图形这一概念。1.2对称图形本节课是对前一节的“轴对称和点对称”知识的扩展，衍生出了在重复图形中存在的对称图形。通过学习本节课的内容，学生们将会深入理解对称的含义，并且掌握对称变换的方法，提高自己的几何思维能力。二、学习目标了解、掌握重复图形的概念和性质。学习通过对称变换来制造重复图形。掌握对称图形的特点及其意义，发现生活中存在的对称图形。三、学习重点难点3.1学习重点掌握重复图形和对称图形的概念。通过对称变换来制造重复图形。3.2学习难点对称变换的含义和方法。四、教学过程4.1温故知新回顾上一节课的轴对称和点对称知识，引发学生对对称的思考。4.2新知引入4.2.1思考引入通过让学生观察、发现生活中对称的事物，引入对称图形的概念，激发学生兴趣。4.2.2重复图形的引入引导学生观察、分析两个或多个形状相同但位置不同的图形，并说明它们之间的关系。从而引入重复图形的概念，了解重复图形的性质。4.3重复图形的构造通过对称变换（包括轴对称和点对称），制造重复图形的过程，让学生掌握重复图形的构造方法。4.4对称图形的引入对称图形是重复图形的一种特殊形式，让学生通过对称变换，掌握对称图形的构造方法。进而发现一些生活中存在的对称图形。五、练习5.1完成下列的画图学生完成练习题，将所学知识应用到实践中。5.2完成下列的思考题发现一些生活中存在的对称图形，并用相应的对称变换作图。如何通过对称变换制造出更多的重复图形？六、拓展延伸让学生通过观察生活中的对称图形，发现对称在艺术和建筑设计领域中的应用。并探讨对称的意义，以及为什么对称能够成为美的一种形式。七、作业完成本节课的练习和思考题，复习重点难点，强化对称变换的理解和应用。八、课后反思通过本节课的学习，学生们掌握了重复图形和对称图形的概念，并学会了通过对称变换制作重复图形和对称图形。在教学过程中，要求学生自主思考和互相交流，
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