基因在染色体上课件【核心素养提升+备课精讲精研】高一下学期生物人教版必修2

孟德尔19世纪孟德尔发现了遗传学的两大定律

——基因分离和自由组合定律基因在哪里呢？2.2基因在染色体上学习目标1.理解类比推理法的含义。2.掌握摩尔根运用假说-演绎法证明基因在染色体上的过程（重难点）。3.说出孟德尔遗传规律的实质（重点）。沃尔特·萨顿萨顿的研究①完整性和独立性DdDd分离定律的核心减数分裂的核心杂合子在形成配子时等位基因分离减数第一次分裂时同源染色体分离平行关系①相对稳定性的结构②成对存在②成对存在③一条来自父方一条来自母方③一个来自父方一个来自母方④自由组合④自由组合萨顿的假说——类比推理法基因行为染色体行为独立性存在方式来源分配染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。在体细胞中染色体成对存在。在配子中成对的染色体只有一条。体细胞中成对的染色体也是一条来自父方,一个条自母方。同源染色体分离，非同源染色体自由组合。基因在杂交过程中保持完整性和独立性。在体细胞中基因成对存在。在配子中成对的基因只有一个。体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方。等位基因分离，非等位基因自由组合。萨顿的假说——类比推理法萨顿的假说：基因由染色体携带着由亲代传递给下一代，即基因在染色体上！基因和染色体行为存在明显的平行关系。萨顿的假说——类比推理法思考与讨论：请用萨顿的假说解释孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验。（假设控制豌豆高、矮茎的基因分别为D、d)ddDDdDDddDDdDdddDDDd萨顿的假说——类比推理法摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验①易饲养，繁殖快。

②后代数量多，便于统计。③具有多对易于区分且稳定遗传的相对性状。

④染色体数目少，便于观察。摩尔根的果蝇杂交实验P红眼(雌)×红眼与白眼为一对相对性状，红眼为显性性状。白眼性状的表现总是与性别相联系。符合分离定律,红眼和白眼性状受一对等位基因控制。3/4：1/4F1F2F1雌雄交配什么为显性性状？提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据——假说演绎法为什么白眼性状的表现总是与性别相联系？♀♂XXXY性染色体与常染色体：与性别决定有关的染色体就是性染色体；与性别决定无关的染色体是常染色体。雌性雄性性染色体常染色体果蝇有4对染色体，其中3对是常染色体（３对：ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ），1对是性染色体。其中♀用XX（同型）表示，♂用XY（异型）表示。或人的体细胞中的染色体46条（23对）摩尔根及其同事设想，控制颜色的基因位于X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因。X染色体Y染色体提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据——假说演绎法控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因。基因的表示方法：如果基因在常染色体上：D，d如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因雌果蝇基因型：(XWXW)或(XWXw)雄果蝇基因型：(XwXw)(XWY)(XwY)红眼：白眼：白眼：红眼：XXX

Y---雌性：雄性：若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W，白眼w。提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据写出摩尔根果蝇杂交实验的遗传图解PF1F2×XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW（雌）XWXw（雌）XWY（雄）XwY（雄）3/4红眼（雌、雄）

1/4白眼（雄）基因在染色体上的证据——假说演绎法提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据XWXwXwYYXw配子XwXWXwXwY子代红眼雌白眼雄1：1：1：1设计测交实验——验证假说P×红眼雌果蝇（F1）与白眼雄果蝇杂交杂交子代中，雌雄果蝇中均有红眼和白眼，并且后代出现红眼雌果蝇:白眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1。XWXwXwXWY白眼雌红眼雄基因在染色体上的证据——假说演绎法提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据XwXwXWYYXW配子XwXWXwXwY子代红眼雌白眼雄1：1设计测交实验——验证假说P×白眼雌果蝇与红眼雄果蝇（F1）杂交如果假说成立，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交后代为雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。性状表现与性别相联系。基因在染色体上的证据——假说演绎法提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论基因在染色体上的证据P白眼（雌）×红眼（雄）F1

红眼（雌）白眼（雄）1:1进行测交实验测交后代与理论推测一致，说明假说完全正确。——证明了基因在染色体上基因在染色体上的证据——假说演绎法类比推理法假说演绎法新的疑问?果蝇只有4对染色体，被人们研究过的基因就有上百个，基因与染色体之间可能有怎样的对应关系？一条染色体上有很多个基因。基因在染色体上呈线性排列孟德尔遗传规律的现代解释①

等位基因：位于同源染色体上同一位置，控制相对性状的基因。②

非等位基因：位于非同源染色体上或者同源染色体不同位置上的基因。非等位基因（A与B，A与b）非等位基因：A（B、b）与D，A（B、b）与d1.染色体上基因之间的关系AABbdD1234等位基因（B与b，D与d）相同基因（A与A）2.基因的分离定律的实质

在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。Dd12Dd12DddDDd分裂间期减数分裂ⅠD1Dd2d减数分裂Ⅱ减数分裂Ⅱ时间：减数分裂Ⅰ后期孟德尔遗传规律的现代解释

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；

在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。减数分裂Ⅰ分裂间期aaAA减数分裂ⅡAaBbAAaaBBbbBBbbabABaAB时间：减数分裂Ⅰ后期还可以产生哪两种配子？Ab、aB2.基因的自由组合定律的实质孟德尔遗传规律的现代解释b2对等位基因位于1对同源染色体上时，还能自由组合吗？注意：（1）只有非同源染色体上的非等位基因遵循自由组合定律。（2）真核生物细胞核基因遵循孟德尔的遗传规律，叶绿体、线粒体中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。（3）原核生物中的基因都不遵循孟德尔遗传规律。AaBb3.遗传定律适应范围（1）真核生物。（2）进行有性生殖的生物。（3）细胞核遗传。孟德尔遗传规律的现代解释基因在染色体上萨顿的假说基因和染色体存在着明显的平行关系内容：基因在染色体上依据：基因在染色体上的实验证据果蝇的杂交实验结论：基因在染色体上孟德尔遗传规律的现代解释基因的分离定律的实质基因的自由组合定律的实质课堂小结1.基因的分离定律和自由组合定律分别发生于下图中哪个过程？()A.①和①B.①和②C.①和①②D.②和①②AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab配子间16种结合方式①②③子代中有9种基因型④4种表现型（9:3:3:1）A易错点1：控制不同性状的基因分离和组合是同时进行的。2.据图分析，下列选项中不遵循基因自由组合定律的是()

A.Aa与Cc B.Cc与Dd C.Aa与Dd D.Bb与AaC易错点2：非同源染色体上的非等位基因才能自由组合，同源染色体上的非等位基因不能进行自由组合。ADadBCbc联系与应用一、概念检测1．基于对同源染色体和非同源染色体上相关基因的理解，判断下列相关表述是否正确。（1）位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状。（

）（2）非等位基因都位于非同源染色体上。（

）√x2．基因主要位于染色体上，下列关于基因和色体关系的表述，错误的是（

）A．染色体是基因的主要载体B．染色体就是由基因组成的C．一条染色体上有多个基因D．基因在染色体上呈线性排列B3．基因和染色体的行为存在平行关系。下列相关表述，错误的是（

）A．复制的两个基因随染色单体分开而分开B．同源染色体分离时，等位基因也随之分离C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合D

二、拓展应用1.用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别；用白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色却不能判断子代果蝇的性别，这是为什么？用其他杂交组合，能否通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别呢？XWXW红眼雌果蝇XwY白眼雄果蝇PF1XWXwXWY子一代无论雌雄，全部为红眼。×红眼雌果蝇白眼雄果蝇PF1子代雌、雄果蝇都是既有红眼，也有白眼。×XWXwXwYXwYXWXwXwXwXWY因此无法通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别。二、拓展应用1.用白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，通过眼睛颜色可判断子代果蝇的性别；用白眼雄果蝇和红眼雌果蝇杂交，通过眼睛颜色却不能判断子代果蝇的性别，这是为什么？用其他杂交组合，能否通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别呢？白眼雌果蝇白眼雄果蝇PF1XwYXwYXWXwXwXw红眼全为雌性，白眼全为雄性，可以通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别。×2.生物如果丢失或增加一条或几条染色体，就会出现严重疾病甚至死亡。但是在自然界，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独发育来的，如蜜蜂中的雄蜂等。这些生物虽然体细胞中的染色体数目减少了一半，但它们仍能正常生活。你如何解释这一现象？这些生物的体细胞中的