2016学年师大附中八年级上9月考物理试卷

2015-2016学年陕西省师大附中八年级（上）第一次月考物理试1（2 关闭的收音 B．C． 2（2分）下面能说明“液体可以声音”的事例是（ 3（2 ①把的音叉放进水盆里看到溅出水花②二 时用手按住琴弦，琴声 了④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4（2分）下列说法中正确的是（ C．“尖声细嗓”中的“尖”5（2确的是（）6（2 A．音 C．频 D．速7（2 C．图丙中，击鼓时用力不同，听其，观察纸片弹起的高度，该实验是探究D．敲击右边的音叉，会观察到左边完全相同的音叉把塑料球弹起，不仅能8（2分）下列现象中，不能说明“声音具有能量”的是（ B．超声波能内的“”9（2 C．一切的物体都在振动10（214.00s15℃，则这位计时员所记录结果是（）AB0.29sC．成绩变差了，应为D．成绩变优异了，应为11（2分）下列现象中与回声现象无关的是（ 12（2 B．9cmC．6cmD13（2 A．扯开嗓子大声“吼”时发出是超声B．高亢主要是演唱时声音的响度大14（2分）我们声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤15（2分）下列关于超声波的应用，不正确的是（A．声呐B．C．“B超”D．超声焊接16（2确的是（）A．发出由于猫的声带振动产生B．我们能够依据音色来区分“猫”和人说出的C．若对着用很小的音量说话，“猫”没有反应．说明“猫”只能接高频率信D．我们发出和“猫”发出都是通过空气传入人耳的，但二者的17（2个字期间，音调逐渐升高．关于这期间声音的描述正确的是（ A．是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增B．的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增C．通过空气以声波的方式传入人耳，声波的速度不D．的歌声在空气中的速度为340km/h18（2分）下列关于声音说法正确的是（ A．太空中宇航员能，说明声音可以在真空中D．B19（2（，测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（）B．幸存者发出与外界噪音的音调、音色不同20（2的同一段声音．A录到的有高、低音，B洋中能较远距离是 ABCD二、填空与作图题（20129分21（2 产生的，声音在空气中 形式向．22（3《声音的特征》这一节进行总结，请填写对应的内容 23（3 24（4 到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz叫 ．声音的利用也非常广泛，医生给孕妇做B超，说明声波能够传 ；眼镜行利用超声波器眼镜，说明声波能够传递 25（5分）人说话时，是由于声带的 而发出的；物体与不时的 ．女同学说话“尖细”是指女同学声音的 ”26（3分声音的需要在真空中选填“能”或“不能”同一声音在经历不同介质过程中不（选填“频率”“振幅”或“速度27（2分）如图所示的交通标志，表示；市区主要道口设有噪声监测设49.20的数字，这个数字的单位是．28（3第二次慢些．我们能听到声音是因为（选填“梳齿”或“硬纸片”）振动产生的．那么，第次振动产生的音调高，这说明声音的音调高低与物体振动的有关．29（2分）接听 时，很容易分辨出熟人，这主要是根据声音的 （30（2分）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相 ；海洋动物质量越大，其越有力而低沉．图2（甲（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的的波形图，其 （选填“甲”或“乙”）是发出的．三、实验探究题（4124分31（7如图1敲击桌子一端，耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音，说 如图2所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度 ”；一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因 图3中的摩托车安装是在 如图4所示，应（选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）开始计时才能测量声音在空气中的速度；除了使用秒表外，还需要的测量器材是．32（5上方的响铃，小球被弹开．此现象说明；“声音逐渐变小”（选填“音调”“响度”或“音色”；将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明用两个棉球塞住耳朵几乎听不到铃声这是在处减噪声．；33（6ABCDEF注射器规格555空气柱长度ABCDEF注射器规格555空气柱长度2121频率声强级选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的 序号为C、D的两次实验中，响度大的 （选填“C”或“D”34（6（1）和在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源度（填“调大”、“调小”，因为铃声响度越（填“大”、“小人要听不到声音时与声源的距离将越（填“大”、“小”，实验在家中难以进行．同时在比较不同材料时铃声响度应（填“随材料而改变”、“保”，塑料袋、一些包装家电板认为选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能．请这个明显的问题：．，板人听不到声音的距离8475由此数据可将这些材料隔声性能最好的 四、综合题（177分35（7呐能够向水中发射频率为10000Hz﹣30000Hz之间的声波，在水中时遇到潜声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是10000Hz 在月球上（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离，原因是．BA的距离是m（设声波在海水中速度为1500m/s）停在海水中的潜艇A继续潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频1BA的距离是为多少．五、附加题（110分36（10若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数液晶显示屏的数值（选填“变大”、“变小”或“不变”速随气体压力的增大而．A．变大B．变小C．不变D约为m/s．1（2 关闭的收音 B．C． 正在的物体源C、真空铃实验中的闹铃，正在发出声音，是声源，我们听不到是因为没有故选C．2（2分）下面能说明“液体可以声音”的事例是（ A、人在小溪边听到“哗哗”的流水声，是通过空气的．不符合题意B、我们听到树枝上小鸟的“哪哪”声，是通过空气的．不符合题意C、将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑，是声音通过水的，说明液体可以传D、我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声，是通过空气的．不符合题意．故选C．3（2 ①把的音叉放进水盆里看到溅出水花②二胡时用手按住琴弦，琴声就了④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”A．①②③B．①②④C．②③④ 到声音，说明声音的需要介质；故选B．4（2分）下列说法中正确的是（ C．“尖声细嗓”中的“尖”是指声音的音调【解答】解：A、“引吭高歌”中的高是指声音大，即指的是响度，故AB、“细声细语”指的是声音小，即响度小，故BC、“尖声细嗓”中的尖指声音很高，即指音调高，故CD、“起音太高上不去”中的“高”指声音很高，即音调高，故D错误；故选C．5（2确的是（）到，不会更清楚，故A错误；B、汽车的喇叭声的太慢，不能再起到原来的作用，说法正确C、声音在空气中的的速度变为0.1米/秒，是正常时的，乐队在会场内的演奏将变得很，说法正确；D、从万米高空中客机声音传来，飞机早看不到了，故D正确．故选A．6（2 A．音 C．频 D．速故选7（2 C．图丙中，击鼓时用力不同，听其，观察纸片弹起的高度，该实验是探究D．敲击右边的音叉，会观察到左边完全相同的音叉把塑料球弹起，不仅能A错误；BB错C错；D、由图可知，当敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会，所以说明左而我们并没有直接敲响左边的音叉，证明声音是通过空气给左边的音叉的，所以空气能传递声音；故D正确．故选8（2分）下列现象中，不能说明“声音具有能量”的是（ B．超声波能内的“”能量，而且也能传递能量．故A不符合题意；B、超声波能的，说明声音能够传递能量，故B不符合题意故C不符合题意；D、美妙能使人陶醉，说明声音能够传递信息，故D符合题意．故选D．9（2 C．一切的物体都在振动【解答】解：A20～20000Hz之间，且0dB及以上，故物体振动不一定能听到声音，故A错误；B、不同体发出，音色一般不同，因此我们平时一般是通过音色进行辨别声音的，故B错误；C、声音是由物体的振动产生的，一切的物体都在振动，故C正确D、振动的物体一定会发出声，但不一定是声音，故D错误．10（214.00s15℃，则这位计时员所记录结果是（）AB0.29sC．成绩变差了，应为D．成绩变优异了，应为点时才开始计时，测得时间肯定少了，少的时间为声音100m所用的时间由v=得：t′==≈0.29s．所以，成绩变优异了，故ABC错误，D正确．故选D．11（2分）下列现象中与回声现象无关的是（ A、在教室内说话，说话传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能故选12（2比较三次，音调最高的是（ B．9cmC．6cmD故选13（2 A．扯开嗓子大声“吼”时发出是超声B．高亢主要是演唱时声音的响度大【解答】解：A20000Hz，故不属于超声波，故A错误；BBCC错故选14（2分）我们声音的世界里，声音无处不在．下列声音：①工厂车间的是（）A．①③④B．①②⑤C．①④⑤故选15（2 A．声 B．C．“B超 D．超声焊接【解答】解：A、声呐，又叫超声，是依靠超声来实现距离的测量的B、是用微波来工作的，与超声波无关C、B故选B．16（2确的是（）A．发出由于猫的声带振动产生B．我们能够依据音色来区分“猫”和人说出的C．若对着用很小的音量说话，“猫”没有反应．说明“猫”只能接收高频率信号D．我们发出和“猫”发出都是通过空气传入人耳的，但二者的A、发出声音时，通过扬声器将电信号转换为声信号，该选项说法不正确；B、“猫”和人说出的话声音的音色不同，能够区别出来，该选项说法正确；C、当对着用很小的音量说话时，“猫”没有反应，说明声音的响度小，故选B．，17（2个字期间，音调逐渐升高．关于这期间声音的描述正确的是（）A．是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增B．的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增C．通过空气以声波的方式传入人耳，声波的速度不D．的歌声在空气中的速度为（1）渐升高，音调由频率决定，所以其频率在逐渐升高，频率的定义是体在1s内的振动次数变多，振动一次的时间逐渐减小，但与振动的幅度无关，所以选项A、B都错误．（2）听到的歌声，主要是通过空气的，以声波的方式传入人耳，声波的速度不变．故选项C正确．（3）的歌声在空气中的速度为340m/s，故D错误．故选C．18（2分）下列关于声音说法正确的是（ A．太空中宇航员能，说明声音可以在真空中D．B【解答】解：A、太空中宇航员能是利用电磁波传递信号的，真空不能声音；故A错误；BB错C、道路两旁的隔音墙是在过程中减弱噪声，故C错误D、B超检查身体是超声波在医学中的应用，说法正确．故选D．19（2（，测仪将音频放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（）B．幸存者发出与外界噪音的音调、音色不同AA正确，B、根据声音的三个特征：音调、响度及音色，人耳能分辨体的不同．故CC错误．符合D、白天受噪声的干扰不如夜晚听得清楚．故D正确，不符合题意．故选C．20（2的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能较远距离是（）ABCD【解答】解：音调的高低是由体的振动频率决定的，振动频率快，音调高，由图可知，A距离鲸鱼较近，BA录到的有高、低音，B录故选二、填空与作图题（20129分21（2分）声音是由物体的振动产生的，声音在空气中以 形式向．声音是由物体振动产生的；声音在介质中以波的形式向四面八方．22（3《声音的特征这一节进行总结请填写对应的内容 响度 音调③频 振幅决定于体的响度；音调与体的频率有关．．23（3分）在月考考场上，随着铃声的响起，开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息，其中铃声是通过空气传到人耳的．为了保持考场声源，考场上随着铃声的响起开始了紧张的考试这说明声音可以传递信息；，24（4让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度．大多数人能听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz，人们把高于20000Hz叫做超声B超，说明声波能够传递信息；眼镜行利用超声波器眼镜，说明声波能够传递能量．（（（声音的大小或强弱音色（体本身决定的特征；题目中的“轻声”和“大声”都是指声音大小（即强弱，也就是声音的特征之一响度；20000HZ医学中的B超，利用了超声的能力强的特点，可以进行医学上的超声25（5分）人说话时，是由于声带的振动而发出的；物体与不时的区别是物体是否振动女同学说话“尖细”是指女同学声音的音调高，这是因为女同学说话时声带振动比较快的缘故．我们听声音就能判断谁在说话，主要是依据声音音色（选填“音调”、“响度”或“音色”26（3分）声音的需要介质，在真空中不能（选填“能”或“不能”；同一声音在经历不同介质过程中频率不变（选填“频率”“振幅”或”27（2分）如图所示的交通标志，表示鸣笛；市区主要道口设有噪声49.20的数字，这个数字的单位是 【解答】解：①图中所示交通标志表示鸣笛（dB28（3第二次慢些．我们能听到声音是因为梳齿（选填“梳齿”或“硬纸片”）振动产生的．那么，第一次振动产生的音调高，这说明声音的音调高低与物体振动的频率有关．快，频率大，音调高，即第一次振动产生的音调高，说明音调跟体29（2分）接听时，很容易分辨出熟人，这主要是根据声音的音色来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的响度若长此以往会导致下降（选填“音调”“响度”或“音30（2分）如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是甲、乙；海洋动物质量越大，其越有力而低沉．图2（甲（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的的波形图，其中，甲 （选填“甲”或“乙”）是发出的．海豚的的波形图，而且波形图振动频率块，所以表示的音调高．三、实验探究题（4124分31（71固体能够声音．2所示，将塑料尺的一端紧压在桌面上，减小塑料尺伸出桌面的长度，塑料尺发出声音的音调变高（选填“变高”或“变低”；当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是因为振动频率太低，低于人耳听觉范围．图3中的摩托车安装是在声源 活中与此方式相同的控制噪声的例子城市中鸣喇叭．如图4所示，应看到枪冒烟（选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”）材是刻度尺．（1）轻地敲击该同学能听到声音，说明固体能够声音．摩托车安装是为了在声源处减弱噪声．在生活中与此方式相同的控制噪声的例子，如：在城市中鸣喇叭；声音在空气中的速度为340m/s，光在空气中的速度为3×108m/s；因光在空气中的速度远大于声音在空气中的速度所以看到（1）（2）（3）（4）32（5上方的响铃，小球被弹开．此现象说明声音是由物体振动产生的；音逐渐变小”，这是在描述声音的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”，当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明真空不能传声；液体可以传声用两个棉球塞住耳朵几乎听不到铃声这是在人耳处当塑料球接触的响铃时，塑料球被弹起，所以的音叉应象都说明了水能够声音，因此可以得出结论：液体能够传声；（1）（2）（3）33（6ABCDEF注射器规格555空气柱长度ABCDEF注射器规格555空气柱长度2121频率声强级选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，音调越高 选用序号为A、D（或B、E或C、F）的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的长度 相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低 序号为C、D的两次实验中，响度大的是 （选填“C”或“D”选用序号为A、B、C短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F（1）A、D（或B、E或C、F；长度；低；34（6（1）和在家中开展探究，他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了铃声作为声源，实验过程中他们应将铃声响度调小（填“调大”、“调小”，因为铃声响度越大（填“大”、“小”人要听不到声音时与声源的距离将越大（填“大”、“小”，实验在家中难以进行同时在比较不同材料时铃声响度应保持不变（填“随材料而改变”、”，塑料袋、一些包装