中考语文名著阅读重点篇目提升复习《安徒生童话》

《安徒生童话》【易失分点解读】常识积累汉斯·克里斯蒂安·安徒生

（1805-1875），丹麦19世纪著名的童话作家，既是世界文学童话的代表人物之一，也是个虔诚的基督教徒，被誉为“世界儿童文学的太阳”。

早期童话：多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《豌豆上的公主》等。

中期童话：幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。

晚期童话：比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》。【易失分点“避雷”】【注意事项】

艺术特色

①文笔诙谐而又柔和，灵动轻巧而又饱含浓重的忧伤和哀婉。

②带着微笑和温柔的情感进行悲剧叙事是安徒生童话悲剧美的一个显著特点。

③作者以不同题材的悲剧故事，尽显人的美和善，尽显着悲剧人物对希望、对生活、对爱情、对幸福的向往和追求。【对点过关训练】1．名著阅读，完成下列小题。“小小的夜莺！”厨房的小女佣人高声地喊，“我们仁慈的皇上希望你到他面前去唱唱歌呢。”“我非常高兴！”夜莺说，于是它唱出动听的歌来。“这声音像玻璃钟响！”侍臣说。“你们看，它的小歌喉唱得多么好！说来也稀奇，我们过去从未没有听到过它。这鸟儿到宫里去一定会逗得大家喜欢！”“还要我再在皇上面前唱一次吗？”夜莺问，因为它以为皇帝在场。“我的绝顶好的个夜莺啊！”侍臣说，“我感到非常荣幸，命令你到宫里去参加一个晚会。你得用你美妙的歌喉去娱乐圣朝的皇上。”“我的歌只有在绿色的树林里才唱得最好！”夜莺说。不过，当它听说皇帝希望见它的时候，它还是去了。（1）此段文字是《安徒生童话》中的《________》一文的情节。也是《安徒生童话》中全部以__________为背景的童话。（2）这篇童话告诉我们什么道理？______________________________________________________________________【答案】夜莺中国第一做事不要光想自己，也要考虑别人;第二看美要看心里，不能只看外表;第三要有一颗爱心，宽容的心;第四自由最可贵。【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《夜莺》的阅读理解。2．走进《安徒生童话》。“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自__________（国家）作家安徒生的童话名篇《_______》。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的__________交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了___________，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了_________________。【答案】丹麦《海的女儿》声音（舌头）人泡沫【详解】本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《海的女儿》有关的文学常识。3．名著阅读（4分）（1）《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事。请写出下面两段文字所属的篇目。（2分）①“噢，睡得糟透了！”她（公主）说，“我简直通宵没有合过眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一样硬邦邦的东西上面，弄得我浑身青一块紫一块的。真可怕。”②她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。①②（2）安徒生童话魅力无穷，“可以让人从小读到老”。请你以《小伊达的花》为例，选取感受最深的一个方面谈谈体会。（2分）【答案】（1）①豌豆上的公主（豌豆公主）②野天鹅（2）以《小伊达的花》为例选取一点（如人物、情节、主旨、写法等）写出童话的魅力，语句通顺即可。示例：《小伊达的花》这篇童话想像奇特。花会走动，会跳舞，有不同的身份，很浪漫，深深地吸引我。【解析】试题分析：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，此处要求学生了解丹麦作家安徒生和他的童话作品。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。4．走进名著。（1）走进《安徒生童话》。“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自（国家）作家安徒生的童话名篇《》。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了________。（2）《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人的影响下写成的。（3）《繁星》是诗集,由164首小诗组成。冰心一生信奉“”,她认为“”。【答案】（1）丹麦《海的女儿》声音（舌头）人泡沫（2）泰戈尔《飞鸟集》（3）爱的哲学有了爱,便有了一切【解析】【小题1】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解安徒生和他的童话名篇《海的女儿》考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【小题2】试题分析：最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【小题3】试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解冰心和她的作品。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。5．名著阅读。俄国作者托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”请结合下面名著（任选一部），谈谈你对这句话的理解。（1）《安徒生童话》；（2）《昆虫记》。【答案】托尔斯泰这句话的意思是好书会给人思想上的启迪。答案能结合作品某一方面的具体内容，与出自己从中得到的收获即可。【详解】本题考查学生对于名言的理解和运用课内名著进行解释的能力。解答本题时，首先理解这句话的意思，这句话强调的是书籍能启迪人的智慧，然后从这两部名著中找到能启迪我们智慧的事件或情节进行分析即可。示例：《丑小鸭》中的丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想。这个故事蕴含着人生的智慧：:只要有理想，有追求，并为这目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，要增加信心，无论做什么事情，都要有不怕艰难的勇气，要凭着自己顽强的毅力，战胜困难，取得成功。《昆虫记》中法布尔对圣甲虫、食粪虫与粪金龟之类的昆虫的描写，让人读来觉其十分可爱。圣甲虫就是典型的例子。作者将圣甲虫比作面包师，将其制作的粪球说成“梨形粪球”，它工作的地方是“车间”，生动有趣，表现出圣甲虫工作的一丝不苟。这本书也描写了其它如蝉、螳螂、蚱蜢、隧蜂等昆虫，都很有趣。《昆虫记》让我发现了一个奇妙的世界，而法布尔在观察昆虫时，常常要等待很久，尤其他在观察蝎子时，一次他竟等了足足二十四小时！读《昆虫记》让我学到了坚持不懈、不怕困难、意志坚定、富有耐心的精神，激励我为理想而奋斗。这也是人生的大智慧。【点睛】《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。《昆虫记》（SouvenirsEntomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。6．名著阅读。（任选一题作答）(1)挫折是人生的试金石。祥子和保尔都遇到了不少挫折，但他们做出的选择并不相同，请你结合作品中有关内容谈谈你的阅读收获。(2)名著是“经过时间检验和沉淀”的故事精华，是人类灵魂绽放的灿烂思想之花。请从下列作品中任选一部，简述与主人公相关的故事情节，并说说你对主人公经历的体会感悟。《丑小鸭》（《安徒生童话》）《灰姑娘》（《格林童话》）①相关情节②收获感悟【答案】（1）示例：祥子经历了连人带车被大兵抓走、被孙侦探敲诈、妻死卖车之后，从憨厚老实，对生活充满希望的人变成一具行尸走肉。保尔失去工作能力后，能战胜自杀念头，克服常人难以想象的困难，完成伟大的作品。这告诉我们不管周围的环境多么恶劣，遇到的挫折有多大，只要保持一颗坚定的向上之心，就一定能获得希望，走出困境，取得成功。（2）《丑小鸭》故事情节：丑小鸭很丑，谁都不喜欢它，还被许多动物甚至是鸭子歧视和欺辱。它独自流浪，遇到狂风暴雨、猛狮、猎狗等，经历种种磨难，差点被冻死。但它毫不气馁，勇敢的承受了一切，凭着百折不挠的精神，坚定地追求自己的理想。最终，它变成了世界上最美丽的白天鹅！体会和感悟：通往成功和辉煌的道路上不可避免地充满着挫折、艰辛和磨难。但是，只要你有一颗勇敢坚强、追求向上的心，只要你坚持不懈、永不放弃，就能走过人生的坎坷，走向人生的彩虹。《灰姑娘》故事情节：一个孝顺且心地善良的女孩子，长期受到继母和姐妹们的虐待，在厨房里做女佣，每天都是灰头土脸的。但由于她善待小动物，而且孝心感动上天，得到了仙女的帮助。在历尽继母和姐妹们的阻挠后，终于和王子快乐地生活在了一起。体会和感悟：不管环境多么艰难，也要有一颗爱心。做一个善良的人，就一定会得到好的回报。【解析】本题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。要选择自己熟悉的名著，才能更准确地概括情节，写出感悟。点睛：本题考查学生对名著内容的积累能力。名著中选一个来介绍，具有极大的灵活性。因此我们熟悉哪一个，了解哪一个的内容、主题、特色等，就选择哪一篇来写，注意概括出主要情节，并能写出自己的感悟，注意语言要通顺，词语要运用得当。7．（题文）-本学期推荐阅读的名著是《安徒生童话》，结合作品完成下面练习。（1）夜莺最初住在皇帝的花园里，夜莺认为皇帝给他最高的报酬是。（2）擦一下打火匣来了，擦两下来了，擦三下来了。（3）《皇帝的新装》里的皇帝最喜欢，因此人们常说“陛下在里。”【答案】皇帝的眼泪；有铜钱的狗、有银币的狗、有金币的狗；穿新衣服、更衣室。【解析】试题分析：（1）根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节作答。（2）根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节作答。（3）根据所读所记，仔细回顾作品内容和有关知识，抓住各项表述的要点，梳理有关情节作答。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。8．运用课外阅读积累的知识,完成小题。(1)《安徒生童话》中,《踩着面包走的女孩》的主人公叫______。在回家看望自己父母的路上,为了不弄脏自己的新鞋子,她把送给父母的面包扔到___,结果她沉到地底下,遇到了魔鬼。

(2)《红岩》中的小振中长到八九岁时,个头却只有四五岁孩子那么高,成了一个大头细身、面黄肌瘦的孩子,难友们都疼爱地叫他（_______）A．小傻瓜B．小萝卜干C．小愣头青D．小萝卜头【答案】(1)英格儿沼泽地上(2)D【解析】文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《安徒生童话》《红岩》有关的文学常识。（1）《踩着面包走的女孩》讲述了一个骄傲的女孩英格儿，她在主人家干活，好心的主人给了她一块长长的面包让她回去看父母，可是在经过沼泽路的时候女孩为了不弄脏裙子而把面包铺到脚下，踩着面包走路。结果她因此遭到了惩罚和面包一起沉了下去，她到了地狱。最后变成雕塑一样的东西，很久很久以后一位小姑娘为她难过，而她也意识到了自己的骄傲、虚伪，最终被宽恕变成了一只鸟儿。（2）《红岩》中的小萝卜头，原名宋振中，八个月的时候，就随父母被带进了监狱。由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。所以应该选D。9．阅读《安徒生童话》选段，完成后面小题。从前有一个女人，她非常希望有一个丁点儿小的孩子。但是她不知道从什么地方可以得到。因此她就去请教一位巫婆。她对巫婆说：“我非常想要有一个小小的孩子！你能告诉我什么地方可以得到一个吗？”“嗨！这容易得很！”巫婆说。“你把这颗大麦粒拿去吧。它可不是乡下人的田里长的那种大麦粒，也不是鸡吃的那种大麦粒啦。你把它埋在一个花盆里。不久你就可以看到你所要看的东西了。”“谢谢您，”女人说。她给了巫婆三个银币。于是她就回到家来，种下那颗大麦粒。不久以后，一朵美丽的大红花就长出来了。它看起来很像一朵郁金香，不过它的叶子紧紧地包在一起，好像仍旧是一个花苞似的。“这是一朵很美的花，”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了。人们现在可以看出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。（1）本段文字选自《安徒生童话》中的______________

（填写故事篇名）。（2）后来文中的小女孩开始了惊险、梦幻般的旅程。在她的旅程中，癞蛤蟆和鼹鼠都要娶她，但她最后却嫁给了花世界的国王，并被花国王改名为__________。【答案】（1）拇指姑娘》

（2）玛娅【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。《拇指姑娘》选自《安徒生童话》，记述了拇指姑娘惊险、梦幻般的旅程，在这期间鼹鼠和癞蛤蟆都要娶拇指姑娘，但拇指姑娘最后嫁给了花世界的国王，并被花国王改名为玛娅。因为他尊重拇指姑娘，赢得了拇指姑娘的芳心。10．名著导读（1）这是一位把“有了爱就有了一切”作为一生信念的作家，沈从文先生评价其文字真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。这位作家是________，“母爱、童心、大自然”的主题在诗集_____________________中得到了很好体现。（2）“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。在那条船上，人声和活动又开始了。她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子微笑。于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。”上面语段出自________（国家）作家安徒生的童话名篇《________》。其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的________交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了人，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了________。【答案】（1）冰心《繁星春水》（2）丹麦《海的女儿》声音（舌头）泡沫【解析】此卷名著考查比较简单，要求学生了解最基本的名著知识。11．（题文）填空（4分）（1）《安徒生童话》里有不少与公主有关的故事。请写出下面这段文字所属的篇目。“她（公主）美丽的头发披散在肩头上，脸颊苍白可怕，双唇无声地翕动，而她的手指仍旧在织着绿色的麻。甚至在去死的路上她也不放弃她的工作。十件男袍在她的脚下，她正在拼命织第十一件。”《》（篇目）“那汉子头戴一顶遮阳毡帽，生得七尺五六身材，面庞老大一搭青记，腮边微露些少赤须”，这位梁山好汉是（人物）。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶。……他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的尿脬拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。”这段话描写的是《格列佛游记》中的哪个国家（国名）老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物．．．．．．“怎么办呢？”老头手指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又落出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”这段文字节选自老舍的《骆驼祥子》，文段中与祥子对话的老头子是（人物）【答案】《野天鹅》杨志飞岛国刘四爷（各1分）【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解作者、国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是名著《野天鹅》《格列佛游记》《水浒传》几部作品，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。12．运用你课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）《安徒生童话》是__________（国籍）著名作家、诗人汉斯·克里斯蒂安·安徒生所写的童话集，内有《拇指姑娘》、《海的女儿》、__________等多部经典童话小说，有现实主义和浪漫主义相结合的故事，也有揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间不平的故事，是十分优秀的儿童读物。（2）《西游记》中孙悟空的第一个师傅是菩提老祖。孙悟空从他那儿学到七十二变、等神通，后为西天取经立下汗马功劳，后被为__________。【答案】（1）丹麦《皇帝的新装》或《丑小鸭》等（2）筋斗云斗战胜佛【解析】试题分析：本题对文学常识知识识记的考查。（1）文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以，也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。外国作家要重点识记国别。（2）文学名著阅读的考查。要在阅读的基础上，对名著的文学常识、主要内容、人物形象及历史意义等内容进行梳理和记忆。依据《西游记》的相关内容作答即可。13．名著推荐：文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。备选名著：《安徒生童话》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》我选择的是：推荐理由：【答案】答案示例：《安徒生童话》：这是一部包含了人类所有最纯洁的情感的童话集，在本书中，你将与海的女儿体验爱的真谛，感受冰女王的冷酷与友情的可贵，将为买火柴的小女孩流下同情的泪水，将见识到贵族大人的愚蠢可笑与劳动人民身上的光辉。虽然有的故事结局并不那么令你开心，但是它们会让你领略到尘世的温情与悲哀，作者是用苦难的泉水浇灌出了这些文学史上最美丽的花朵，希望你们能够用心去欣赏它们，它们是一笔宝贵的财富，将使你们一生收益。【解析】文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。第一问不难，第二问要从名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格等方面写出你推荐的理由即可。考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。14．鲁迅在《朝花夕拾》里有两篇文章，一篇是_______________，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大。所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是《藤野先生》，写到在仙台学医期间，感受到医学也无法救国。因此选择了____________的道路。15．《安徒生童话》中有这样一个故事：一位老婆婆请巫婆帮助，得到一个善良、漂亮的拇指姑娘，老婆婆为她起这个名字是因为______________________________。后来拇指姑娘被癞蛤蟆偷走，经历了许多磨难，最后成为____________。【答案】14．《父亲的病》弃医从文（答“从事文学道路”之意思者均可得分。）15．身长跟人的拇指一样高花国女王【分析】14．此题考查学生对名著《朝花夕拾》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据自己对《朝花夕拾》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。15．试题解析：此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。对于“课标”推荐的中外文学名著，要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。本题依据《拇指姑娘》内容作答。这个故事是有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到