校本教材快乐生活篇

生活篇第一篇我是清洁小能手家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养我们的劳动观念和习惯，还可以培养我们的责任心——我爱我家，我是家庭一员，我要为我家出力。【达成目标】立足“简单家务”，通过树立榜样培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识。掌握基本的劳动技能。名人名言：孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。—莎士比亚心灵对话：我喜欢做家务以前我总觉得做家务很累很不好，妈妈叫我做家务是我总是说我要做作业当作借口，所以我很少做家务。因为洗碗我觉得很滑，可能一不小心就会打破；拖地我觉得太累，而且我怎么拖也拖不好；扫地我觉得灰尘太多了。可是有这么一件事情让我开始喜欢上了做家务。一天，爸爸妈妈都不在家，我一人孤零零地在家里。突然电话铃响了，我去接电话，原来是妈妈打来的，他说今天有客人要来，叫我先把家里收干净，他们一会儿就回来了。我放下电话，心想：怎么办？我又不会做家务。先收拾客厅吧，将客厅弄干净再扫扫地就行了。说着，我就开始做了。首先把沙发上的抱枕放好，再把茶几上的书放进房间里，再将餐桌捡干净，电视旁边的草稿纸放整齐，最后把一些多余的东西全放进房间里，因为妈妈说客人是不会看房间的。再用扫把将地上的垃圾扫干净，把桌子抹干净就完了。豆大的汗珠从我额头上留下来，我却还没来得及去擦，它就已经滴在地上了。虽然收拾客厅很辛苦，但是我觉得还是收得很干净。我在沙发上一边等待着客人的到来一边在休息，看着自己的成果觉得很开心。客人终于来了，当他看到我们家的客厅时，举起大拇指赞叹道：“你们家既漂亮又很干净呀！”听了客人的话，我的心里觉得美滋滋的。爸爸妈妈也回来了，看到家里变得这么干净，也表扬我。第二篇我是生活小达人【达成目标】1.读懂故事内容，从中受到启发。2.生活基本事务学会自理。名人名言：凡事勤则易，凡事惰则难。——富兰克林我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜蜂蜜来。——培根滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。——陶行知心灵对话小狮子的不同命运有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大，无忧无虑，有吃有喝。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再也没有回来，笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。这几只狮子的命运为什么不同？体验区：1.你从这个故事中得到什么样的启示？2.想想发生在我们身边的事，谈谈你听后的感受（1）一次上早操，一个小朋友不会系鞋带。（2）在做值日时，有一个同学正做在座位上喝酸奶，而扫地的却是他奶奶。（3）一个小朋友，早上穿衣要喊妈妈，叠被子要喊妈妈，吃早饭要喊妈妈，甚至晚上整理书包也要喊妈妈。小结：在日常生活中，诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。实践区洗头的方法洗头，其实是一件简单的事，但也不是能一冲了之。这里面确实存在着方法和科学的问题，洗不好不仅不能保护头发，反而会造成头发的损伤。下面就介绍一些洗发的方法：★梳发：以梳掉头发表面的灰尘和头皮屑，同时把凌乱的头发理顺，以便清洗。★预洗：用温水将头发完全浸透，然后以冲洗的方式先冲掉头发表面的脏物。如果头发很脏，就需要多冲几次，以便发挥洗发剂的作用。★首次洗发清洗：将洗发香波倒在手上，然后均匀地抹在头上。一是用量不宜过多，二是边抹边做环形按摩，以利香波超泡，发挥洁力。之后，一定要将头发彻底冲洗干净。★二次洗发清洗：洗发香波的用量只需首次的一中，还产边抹边按摩。再次将头发彻底冲干净。★擦干：用毛巾夹着头发，以吸收水分，但不能用力搓。也可用大毛巾将头发包裹起来，以便促进水分的吸收。

第三篇我是小小安全员记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。”虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。1、交通安全随着社会的发展，交通安全显得越来越重要，我们每个同学都是社会的参与者，也就是说我们每天上学路上或出外旅游等，只要上了马路就参与了交通，因为道路上人多车多，交通参与者时常由于没注意遵守规则或疏忽大意而发生交通事故，车撞车、车撞人的事时有发生，因此，今天我们就一起来说一说交通安全。【达成目标】1、使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。2、让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。小学生交通事故案例：2010年3月一个星期天的上午，11岁的小学男生何某与9岁的表兄弟刘某一起，两人合骑一辆自行车出行。当时，何某骑车带着刘某，在一个大下坡路上玩耍。忽然，背后有汽车驶来。惊慌失措的何某操控着车把左右摇摆。当车子从他们身边驶过时，搭载两人的自行车竟向着汽车倒去！自行车被压，何某当场死亡，他的表弟刘某也于次日清晨死亡。问题思考1、交通法规对行人的要求有哪些？2、在放学和集体外出时应怎样做？3、未满12周岁的儿童是否能骑车？4、你知道哪些交通标识？5、行人上街和横过道路应该怎么？同学们，你们是家庭的希望，祖国的花朵，社国的未来，你们的人身安全，牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁，关系着社会的和谐稳定，关系着祖国的未来，为了同学们的健康的成长，请大家一定要认真的学习道路交通安全法律和常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，“关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起”争做文明交通的使者，争当文明交通的标兵。交通安全顺口溜公路骑车别乱窜，你追我赶是隐患。街道行走靠右边，前后车辆注意看。横穿公路斑马线，避让车辆左右看。十字路口红灯停，避让车辆绿灯行。拥挤上车不安全，坐车抓牢防护杆。下车不能着急跑，发生车祸受不了。学生安全事不小，远离危险心操到。交通常识要记牢，遵章行动活到老。

2、防溺水炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。达成目标:1.提高安全意识，了解溺水安全的有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。案例：2016年5月8日下午，河南省洛阳市滨河公园王协桥西发生学生溺水死亡事件，据了解，溺水者是小界乡徐村的张静某某。当天下午，她们四个女孩相约到王协大桥西200米的滨河公园附近的橡胶坝玩耍。该河段宽有一公里多，水流湍急。意外发生后，洛宁水上救援队4点58分接到通知，10分钟内立即赶赴现场组织搜救。城郊乡教育部门也在第一时间赶赴现场配合施救。十多分钟后，这个女孩的遗体被打捞上岸。议一议：1、这几个小朋友违反了哪些安全规则？2、由这个事实谈谈我们的心得体会。3、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。请每一个同学牢记这句话："生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜