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文档简介

第页共页集体生日活动方案集体生日活动方案集体生日活动方案1【活动目的】1、通过活动,使学生回味自己的成长故事,体会父母养育的辛劳,学习感恩。2、通过活动,让学生展示自己的才能,体验成功的喜悦,学习珍惜。3、通过活动,使学生对自己的人生有所设计,学习承当责任。【活动过程】甲:“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往,多么令人发奋向上。乙:你看,我们的脸上绽开了笑容。甲:让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾,乙:让亮堂的星星,陪伴着我们矫健的步伐向前进。甲:下面我宣布:(合)“今年我十岁啦!”集体生日会如今开场。甲:全体起立,各小队汇报人数,出旗,敬礼,礼毕乙:唱《中国少年先锋队队歌》坐下甲:看哪,金色的阳光,撒进我们的心田。乙:听哪,悠扬的歌声,唱出我们的心扉。甲:笑容展如今我们每个人的脸上,乙:欢乐充满了每个人的心房。女:我们十岁了!男:我们十岁了!合:我们十岁了!诗朗读一张白纸我要用我的蜡笔画满色彩斑斓的晴空十岁,我送自己一片雪地我要在上面留下一串串坚实的脚印十岁,我送自己一方空地我要用我的真诚种下成功的果实十岁,我送自己很多理想……甲:前段时间,我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动,大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!乙:护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”,感谢父母对我们的支持与帮助,下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!甲:我们是小树,我们是鲜花,乙:在校园里天天向上。甲:我们是小树,我们是鲜花,乙:在花园般的祖国,茁壮成长。甲:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。乙:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。感谢父母将我们带到人世间,感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。甲:金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光,燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)全体队员:烛光,照耀着我们的脸庞,烛光,温暖了我们的心房。(音乐响起,齐唱生日歌。)“生日快乐”!“生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!诗朗读曾经,我是一个淘气的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏,甚至一张小卡片,都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我:“你能不能安静一会儿?”我说:“我的兴趣爱好广泛,不可以吗?”曾经,我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反,水龙头常常忘记关,作业也常常粗心地做错,有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!曾经,我是一个不爱干净的小孩。雨水中,我敢冲;泥泞里,我敢淌;桌底下,我乱钻;楼梯上,我乱摸……衣服穿在我身上,一会儿就变脏了;我的小手,经常黑乎乎的;人的小脸,也常变成大花脸……今天,我十岁了。十岁了,我要懂事了。我再不会淘气惹爸爸生气,我再不会粗心挨老师批评,我要爱干净不让妈妈再劳累。认真学习,快乐成长,做一个对社会有用的人,将是我永远的座右铭。请爸爸妈妈一如既往地给我关心、帮助!就让生日蜡烛见证我说的话吧!甲:今天,在我们的集体生日之际,多么想听听亲爱的爸爸妈妈对我们的教导和希望啊!家长发言并赠送小礼物。甲:童年的生活甜蜜美妙,乙:有过失败的眼泪,但更多的是成功的欢笑。甲:少先队员们,让我们为成长宣誓:(举起右手)(合)树理想,立壮志,努力掌握新科技;讲文明,讲礼貌,形成道德好风气;勤动手,勤动脑,创造之花开满地。做名了不起的中华少年。甲:请辅导员讲话,大家掌声欢送!呼号:准备着,为共产事业而奋斗——(齐)时刻准备着甲:全体起立、退旗、敬礼、礼毕甲:“今年我十岁啦”集体生日会到此完毕。谢谢大家的参与!集体生日活动方案2一、活动目的1、通过集体庆贺十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到将来的责任。2、通过活动增进亲情、友谊,交融互助,和谐进步。二、活动时间:5月31日下午三、活动地点:多媒体教室四、参与人员:四年级全体师生、家长五、活动准备1、发《家长邀请函》:请家长配合好以下事项:每位家长为孩子准备一封生日祝贺信,表达父母对孩子生日的美妙祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作,准时出席;如有照相机或摄像机也可带来,记录美妙的瞬间。(林丽负责)。2、会场布置:多媒体教室中间空出舞台,舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆挪动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)3、蛋糕购置:学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)5、节目排演。(各班班主任负责)六、人员安排主持人培训:林丽课件、音效、照相:刘湘华学生照片搜集:各班班主任学生入场组织与纪律维护:各班主任家长入场签到:林丽点蜡烛、分蛋糕:各班班主任七、活动流程集体生日活动方案3一、环节:1、合唱班歌〔全体起立合唱〕2、少年中国说汇演〔第一次彩排亮相〕3、感恩父母〔送给父母的颁奖辞,致莒南行随行家长,由相应同学代领,背景画面莒南行动态幻灯片加音乐〕4、班级宣誓(编写追梦班班级誓言〕5、生日祝福〔主角亮相,生日在农历正月至三月春节的同学围绕蛋糕大家唱歌祝福吹蜡烛〕6、分切蛋糕〔全体同学吃蛋糕〕7卫生清扫二、准备:1、蛋糕〔定制费用及负责人〕2、主持〔主持人确实定,主持词的编写,主持人可以多项选择几个,充分锻炼才能负责人)3、颁奖辞(全体同学编写班级人物之家长颁奖辞,负责人〕4、诗歌〔少年中国说的所有成员的精心准备负责人〕5、电脑〔背景音乐,各环节背景画面幻灯片,视频,负责人〕6、地点〔桌子拉到周围,舞台在中央或五楼报告厅〕7、摄影〔专人摄影并打印照片,可以做成纪念品每人一份,负责人〕三、考前须知:1、声明纪律:制止无秩序!制止用蛋糕打闹!杜绝一切放肆的行为!2、个别提醒:得票高的那三名同学需要敲提醒的警钟,并制止其参与到活动的负责人中,比方电脑幻灯片现场切换负责人、当主持人等。3、卫生清扫:活动完毕全员积极清扫卫生,排齐桌凳!4、友谊纯洁:以后严禁在校期间同学之间互送礼物!5、参与人员:全体追梦班成员说明:1、每周开展活动的条件是:一周全体同学都学习非常好!比方语文背诵英语听写全体过关政史地生所有同学都过关,没有尾巴!音体美信息无人违背纪律无人说话,积极参加!假如满足以上条件,那么当周的活动课就开展班级活动,但假如没到达以上要求老师不会批准开展,并将详细是因为哪个同学导致的进展公投!2、活动内容班委会做好调研,选择同学们喜欢的主题,做好筹划,形成方案方案书并有班主任审核批准,班长也可拿着活动方案去找孙静校长听取参考建议,最好请校长批复并盖章,充分准备。书面稿和电子稿均准备。3、活动目的:始终围绕班级规划牌的班级文化展开,决不盲目活动。丰富学习生活,锻炼才能,增强班级凝聚力,打造优秀团队。为实现梦想效劳!4、每次活动都需要打印照片,并同活动方案一同装订上交解群先给班级加分!集体生日活动方案4一、设计思想:生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑,长大一岁意味着懂得更多的道理,承当更多的责任,学会更多的本领,十岁的学生应该辞别幼时的淘气、顽皮,做一个会体贴父母,关爱别人的小当家人,回忆父母对自己的关爱,学会以实际行动来回报关爱,是十岁生日仪式的活动目的,让学生通过活动更深入地理解生日的意义与价值。通过让孩子回忆童年的美妙生活,回忆长辈对自己的无限关爱,体验父母培养自己成长的艰辛,借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关心。二、施行方案:(一)活动目的:1、理解“不一样的生日”含义,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。2、懂得“助人为乐、关爱别人”的道理,能关心身边有困难的小伙伴。3、珍惜集体的快乐与温馨,能以自己的努力为班级、为家庭出力。(二)活动过程:前期活动:1、要求学生回家准备假设干张从婴幼儿时期到现阶段的照片,并以“儿时的记忆”、“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)2、要求学生开展“不一样的生日”行动,在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿,并写下体验文章。3、通过开展《我十岁了》征文活动,激发学生树立远大理想。4、家长准备一封给孩子的信,对孩子提出希望,鼓励孩子快乐、安康地成长。5、环境布置,音乐磁带,购置生日蛋糕,准备礼物。(二)活动程序:在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。A:初夏的阳光洒落在我们的身上,B:温顺的清风拂过我们的脸庞,C:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,D:亲爱的老师围坐在我们的身旁。A:今天,我们无比冲动B:今天,我们无比幸福合:因为今天是我们的生日,我们欢聚一堂,共度好光阴。C:看哪,金色的阳光撒近我们的心田。D:笑容展如今我们每个人的脸上,欢乐充满了每个人的心房。AB:我们十岁了!CD:我们十岁了!AB:踏着彩霞铺展的前程,我们将去迎接新世纪的太阳。CD:城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式如今开场。第一版块:成长的足迹(童年趣事)A:歌声、笑声奏响了生日的序曲,此刻的.我们沉浸在幸福的海洋里。B:十岁的生日累积了无数童年的快乐,美妙的光阴又把我们带回了幼年的记忆。A:同学们,让我们一同回忆儿时的趣事,共同分享小时侯那美妙的回忆吧……(演示照片,分别介绍自己的童年趣事)游戏:猜猜我是谁!(演示学生照片,猜猜照片中的人物)第二版块:感恩的心A:生日是每个孩子向往的“节日”,为了让我们度过每一个快乐的生日,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。B:我们成长的每一步,都浸透着爸爸、妈妈的心血,都有着爷爷奶奶的功绩,CD:为了我们能安康、幸福的成长,他们真可以说是任劳任怨。音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱A:妈妈烧好了一桌的好菜,却忘了擦去头上的汗珠;B:爸爸让我当马骑,顾不上揉揉发酸的后背;C:爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具,D:却不去计较是否花光了自己的退休金。合:而我们却什么也不做,只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?合:不,今年的生日不一样。(生:对,今年的生日不一样!)A:今年的生日又该怎样呢?(学生代表答复)妈妈、爸爸为我们日夜操劳,生日的那天,我要用零用钱买来自己的生日蛋糕,把它分成几块,大的给长辈,小的给自己。生日那天,我要早早的回到家,拿起扫帚把地扫得干干净净,卷起袖口,帮着妈妈来洗菜,用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。爸爸晚上回到家,拿出礼物送给我,接过礼物说谢谢,小声告诉爸爸和妈妈,书本文具我喜欢,新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦,别在为我乱花钱。生日的那天,我要为爷爷、奶奶揉揉肩,敲敲背,告诉他们我已经长大,请不要再为____心。A:跨过了十岁的门槛,无知的孩子已变得懂事了,B:尽管我们常惹您生气,但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。C:请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!D:我们已经长大!我们已经十岁啦!合:我们十岁了,我们长大了。我们十岁了,我们懂事了。A:作为一名少先队员,我们要学会自己的事情自己做,B:能做的事情学着做,C:家里的事情帮着做,D:要成为爸爸、妈妈的好帮手,家里的小主人,决不做好吃懒惰的“小太阳,小皇帝”。A:我们是小树,我们是鲜花,B:在校园里天天向上。A:我们是小树,我们是鲜花,D:在花园般的祖国,茁壮成长。AB:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。CD:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。A:在今天我们的节日里,我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教导。[班主任将家长给学生的信分发给学生,并邀请家长代表发言]第三版块:成长篇(我十岁了!)AB:十岁的梦是绿色的,它能带来无限的希望;CD:十岁的梦是金色的,它能带来无尽的遐想。请听诗朗读《十岁的遐想》AB:十岁,我们的肩上将挑起:建立祖国,保卫祖国的重担。CD:十岁,我们的双手将托起:21世纪希望的太阳。A:同学们,我们的童年充满了温暖。如今,我们即将辞别童年时代,迈入少年时代,B:你们是否想过,该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。AB:十岁,像鲜花一般美妙,像黄金一般珍贵。CD:十岁,不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。(学生代表推着蛋糕上)A:点起一支支美丽的生日蜡烛,许下最真诚的心愿。B:在这冲动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声:AB:感谢您,我的父母!CD:感谢您,我的老师!合:我们是最幸福的一代,我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!A:请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。B:对着烛光,让我们互相说声:“生日快乐”,共同唱响《生日快乐歌》(生日歌)AB:这生日的烛光,就是灿烂的生活之光,就是前进的理想之光。CD:烛光照耀我们的欢笑,烛光照耀我们脸庞,让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光辉。A:同学们,请记住这一天,B:老师的话,我们记得牢牢,C:长辈的期望,我们用行动来实现,D:胸怀理想,戒骄戒躁。A:快乐的光阴总是很短暂,我们的生日聚会就要临近尾声。B:让我们永远记住今天的生日,永远不忘父母的恩情,老师的教导。C:让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱,老师的爱,好好学习,积极进取,争取更优异的成绩。D:让我们牢记这一刻的欢乐,让我们永远难忘今天这幸福的生日。[分发生日蛋糕,饮料、小礼物]集体生日活动方案5内容1、合作吃蛋糕具体做法:1、切三份蛋糕在盘里。2、选出三组同学,每组三个人。3、每组的三个人中有两个要用红领巾蒙上眼睛,面对面站好,剩下的一个人做指挥。4、蒙上眼睛的一个人在指挥的口令〔“左、右、上、下“等〕帮助下喂另一个人吃蛋糕。5、最快吃完蛋糕的一组为赢,最慢的一组为输。6、输了的一组表演大话西游搞笑对白片段。〔内容见下面,需打印三份〕内容2、过生日同学表演节目——任以诺内容3、抢椅子详细做法:1、找出两组同学,每组六个人。分两组进展。2、在教室中间摆开5把椅子。3、第一组的六个同学围着椅子转,听到主持人说“坐下”时就抢椅子坐,没有坐到椅子的人淘汰。4、每次搬开一把椅子,使得椅子总是比人数少一把。每轮淘汰一人。5、剩下最后一人获胜。6、给两组中最后胜出的两个人小礼品奖励。内容4、过生日同学表演节目——苏芳静内容5、抽卡片写话语具体做法:1、事先准备34张卡片,每张卡片上写有一个同学的名字。2、卡片装在袋子里,让所有同学每人抽出一张卡片。3、在抽到的卡片上写下对相应姓名同学想说的话、祝福、鼓励或是他〔她〕给你留下的是什么印象,并最后签上自己的姓名。4、主持人选几个同学上台说出自己抽到的卡片上是哪位同学的名字,自己给他〔她〕写了些什么话。5、同学们把写好祝福的卡片送给相应姓名的同学。内容6、过生日同学表演节目——李梦薇内容7、萝卜蹲具体做法:1、将参加同学分成四组,每组同学人数不限,但要在2人以上。2、每组同学手牵着手围成一圈。3、给每组人分别以颜色命名:白、红、绿、黄。4、主持人先任意指定一组做下蹲,如“白萝卜”。白萝卜一组同学开场统一下蹲,同时还要边做下蹲边念词:"白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。"念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜一组。红萝卜做同样动作并指到其他组萝卜。5、动作、目的指向最一致的一组同学为赢。小礼品奖励。内容8、过生日同学表演节目——徐可欣内容9、吹蜡烛,许愿望,唱生日歌,分蛋糕,送生日礼物活动完毕!集体生日活动方案6活动主题:十岁集体生日会学生年级:五年级所在学校:长沙市高新区虹桥小学一、活动目的:1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。2、通过活动,给父母提供亲情交流的时机,让孩子感受亲情的温暖,懂得长辈对他们所寄予的厚望。3、搭建一个平台,让每一个孩子充分展示自己的才华,让父母更多地理解自己的孩子。4、通过活动,让孩子与家长共同感受活动的意义所在,进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。二、活动准备:通过调查、访问、回忆等方式搜集自己的成长资料,编写成长纪念册等活动,完成自我发现阶段的活动。组织形式:小组筹划,集体交流。三、活动过程:〔一〕、学生谈自己想怎样过十岁生日,明确过生日的原那么师:今年,我们班的同学都十岁了,有的刚满十岁,有的即将满十岁,所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合理论主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动,你们打算怎样度过自己的十岁生日呢?生:自由说自己的生日准备怎样过?师:相机板书过生日的原那么:简单、节约、有意义相信同学们会行动起来的,老师等着听大家的汇报。〔二〕、商量集体生日的准备工作师:假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的时机,你们觉得我们最应该请谁呢?生:家长、老师,师:为什么?生:因为家长和老师为我们付出得最多,是最关心我们的人。我们可以借这个时机来表达我们的感谢之情。师:在我们的成长当中还有朋友的关心,学校和社会给我们提供的成长环境,都是应该感谢的。师:那你们想怎样庆贺呢?生:自由的谈自己的想法,〔生要能说出开展的意义,能讲为什么要讲,该怎么做。〕师:刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书:活动程序为了把这次活动开展成功,我们还应该做好哪些准备呢?生:布置好场地,生:做好宣传工作,生:做好拍摄工作,生:还应该准备好一些节目,要在这些节目当中能看到我们的进步。要能表达我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感谢之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。〔三〕、分组、写委任状、制定方案师:那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日,分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。还差一个小组,怎么办?〔师生思量片刻之后〕老师给他起名问号组“?”。老师要求这一组同学要最聪明,最英勇,能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢?生:自由报名。〔按学生举手的先后顺序确定10名同学〕师:接下来,我们还是按照自由报名的形式,确定各组的人员。生:自由报名。确定好各组成员之后,学生按组坐好。师:大家都是为了同一个目的坐到了同一个小组,还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同,平时我们分组后,每一组通常是各自为阵开展活动,而这一次要求我们在小组准备中,还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展,我认为每一组同学都必须清楚自己的责任,我要求你们每组写一份委任状,哪组没有完成好任务就找哪组负责。生:写委任状,并由组长宣读自己的委任状。师:好如今大家可以制定小组活动方案了。生:制定小组活动方案。〔四〕、完善小组活动方案师:哪一组先介绍你们的活动方案呢?生:汇报方案——〔提出自己面临的困难〕——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动方案。四、课堂花絮:“老师,他不行在活动中,当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候,一个平时最淘气,最捣蛋的男孩子举起了手,喊到“老师,我来。”一时间,同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来惊讶的眼神,有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦,难道我们班就只有这一个小勇士吗?”我忙问到。大家面面相蹴,沉默了一阵之后,有一个男生终于发言了,“老师,我也想当勇士,但我觉得他不行!而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗?他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时,那个小淘气蛋用手摸着后脑勺,又是掘嘴,又是翻白眼,颇有一副不稀罕的架势。“遭了,可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点,在活动中,每个人都有参与的权利,我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务,甚至你们觉得他有点成事缺乏,败事有余。但是我们的综合理论活动需要的是一个优秀的集体,而不是要一个或几个优秀的个人,我要求大家能共同进步,不抛弃,不放弃每一个同学。至于如何改变他,大家可以试着根据他的自身特点,安排他最合适的任务给他,这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点,安排他最合适的任务给他。”我一本正经的说道。接着,我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你,也有他们的理由。我想,包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组,责任是一种心态,你必须催促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后,活动终于继续了下来。“大家愿意支持我们吗?”开场讨论了,问号组的同学剧烈的讨论了起来,“我们这组可以为这次活动做写什么呢?”“我们来负责邀请家长吗?”“有宣传组,还要我们邀请干嘛?”“我们负责买生日蛋糕,怎样?”“好是好,可我们没钱呀?”“有了,我们就成立一个活动费用组,同学们要购置什么东西,就归我们负责。”“钱呢?从哪里来?”“我要我爸来支助我们吧1“那不行,这是我们集体的活动,应该大家想方法。”……孩子们想得都很有道理,就是定夺不下来,便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗?而且根本上都坚持下来了,如今,应该有点存款了吧1听我这么一说,孩子们恍然大悟。在接下来宣读小组方案时,他们的组长很认真,很诚恳的说道:“我们决定成立一个费用组,负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为,平时过生日都是父母给我们准备蛋糕,这次,我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了,会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗?”费用组的难题迎韧而解,还没等他们的组长下台来,我就看到他们有同学开场造捐款单了。“老师,我有问题?”“老师,我有问题。我觉得我们的综合理论活动,还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机,我们都没有什么图片资料和音像资料,即使有,也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组,成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时,也更有意义。”在讨论到拍摄问题时,我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错,这真是一个好主意1我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机,而是我父母不让我带来,说是相机贵,怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对,而且要把活动声势做大。让其别人都来____的活动。”就这样,我们在分组的时候,第一次为拍摄工作单独组成了一个组。五、活动反思:1、像这样的活动筹划课,学生不当当要出好点子,还得说出这个点子的意义所在,能讲出可以怎么做,为什么要这样做,该如何做。在筹划方案中,应该写出详细的目的,活动的方式方法,分工,活动的内容,活动步骤等,并在集体交流中进一步完善。2、学生在综合理论活动过程中,在意见上难免会出现一些分歧,这是防止不了,也不必防止的事。作为指导老师也不必急于发表自己的意见,而应该认真倾听,力求听出孩子们的矛盾所在,再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法,培养学生的合作意识和合作才能。3、在综合理论活动中,对于学生提出的个性化的活动想法,指导老师可以先不做评价。先听听其他同学的看法,把商量决策的权利交给每一个学生,哪怕明明知道行不通,也可以试着给学生一次尝试的时机,失败了,他们自然会有才能总结其中的原因。这种做法,对培养学在活动中的组织、协调、理论方面的才能是行之有效的。4、在综合理论活动开展的每一个阶段,根本上都会遇到学生互相挑剔,使活动僵持不前的情况。这就需要指导老师有认真观察、发现问题的才能,最主要的是要及时对孩子们进展必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后,互相的合作才能称之为真正意义上的合作。集体生日活动方案7一、活动目的:1、通过庆贺教职工的生日,增进凝聚力,加强幼儿园的文化建立。2、丰富教职工的业余生活,增进同事间的感情。二、活动主题:快乐澧幼(特质:增强凝聚力,表达人文关心;表达澧幼重视、关注每一位教职工的成长,并且澧幼愿意与教职工共同成长的涵义。)三、活动时间:20xx年10月28日晚四、活动地点:瑞阳部二楼大厅五、活动准备:(一)幼儿园准备:1、生日大蛋糕、2、大生日人员礼物(15份)(附本次大生日:潘红华、高萍、张颖颖、王节、汤惠华、张娓、王淑杰、金静雯、顾敏智、王锦燕、沈蕾、燕、赵蔚为、王新海、徐懿玢共15人。)3、第一季度小生日礼物集体生日活动方案8集体教学活动方案:集体教学活动方案:活动名称:侧重领域:活动名称:动物宝宝上幼儿园侧重领域:艺术活动目的:活动目的:1、通过模拟动物的各种动态,尝试表现各种线条。2、乐意观察、模拟,能积极参与活动。活动准备:活动准备:蝴蝶,小蛇,兔子,螃蟹图片,幼儿操作材料假设干,蜡笔活动过程:活动过程:一、模拟各种动物动态师:幼儿园里真快乐,动物宝宝们今天也想上幼儿园了,看看是谁来了?1、出示蝴蝶,师演示蝴蝶进幼儿园的动态〔小蝴蝶,真漂亮,转个圆圈飞进来〕提问:小蝴蝶是怎么上幼儿园的?幼儿模拟蝴蝶转圈飞2、还有一只小动物也想来,你们猜猜是谁呢?师出示小蛇,(小蛇宝宝真有趣,一扭一扭扭进来)提问:小蛇是怎么进幼儿园的?幼儿模拟小蛇走路3、师学小兔跳,让幼儿猜猜是哪个动物朋友〔兔子〕:师:对呀,小兔宝宝来了,师边念儿歌边学小兔跳〔小兔子真可爱,一蹦一跳跳进来〕提问:小兔怎么来幼儿园的?师幼模拟小兔走路4、哎呀,还有个小动物它怕难为情,躲在外面,不想进来,我们请他进来,好吗?师边念儿歌边学螃蟹走路〔小螃蟹真淘气,横着身体直直走进来〕二、示范各种线条画法师:小蜡笔说他也能学动物宝宝们走路,我们看看小蜡笔怎么学动物宝宝走路的示范画蝴蝶圆圈,小蛇曲线,小兔折线,螃蟹直线幼儿用食指跟着画几种线条〔重点示范小兔和小蛇的线条〕三、幼儿作画,师巡回指导请小蜡笔帮助,学学小动物的走路根据意愿可以选择单个动物或多个动物进展作画,重点指导几个不愿动手的孩子参与活动四、幼儿作品展示把幼儿的作品贴于黑板上,评评那条小蛇扭得最美,哪个蝴蝶飞的最好等环节价值〔目的〕环节价值〔目的〕重点:理解四个动物的动作特征,并能学着跟做动物的各种形态〔环节一〕重点:示范四种线条,能让幼儿跟着学画〔环节二〕重点:幼儿能挑选自己喜欢的动物进展线条的绘画〔环节三〕活动反思:在本次活动中孩子的兴趣参与度很高,我能用层层递进的方式让幼儿理解我活动反思:的设计意图,从而完成活动目的。但在我自己说儿歌时没让幼儿跟着我动动小嘴巴,所以,幼儿在作画时有几个线条画的不是很正确,我在示范小蛇和小兔时因为是两个新授的线条,应要重点示范。在最后一环节中,我让孩子把作品送给客人老师,少了对孩子作品的展示与评价,让孩子把作品放到黑板上,看看自己的作品,评评哪个宝宝画得最好这样的效果可能会更好。另考虑:小班的孩子可能在作画时把蜡笔交换掉,用小棉签吸一吸,走一走更能体现作画的乐趣,更加符合小班幼儿的年龄特点。集体生日活动方案9一、设计思想:生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑。在这样一个特殊的时刻,我们通过互动而多彩的活动,把祝福送给孩子们,教育他们怀揣一颗感恩的心,体会父母为他们的成长所付出的艰辛,鼓励他们和父母作真诚地交流,让亲情在此刻荡漾。借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的实际行动来回报他们的关心。让他们在感恩的心情中,成为更安康、更完好、更完美的人。二、活动地点:学生活动中心三、活动内容:集体生日会〔11月、12月孩子们〕四、活动主题:让生命充满爱五、活动时间:201年11月3日下午两节课后六、小寿星:七、活动目的:1、让每一位孩子过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。2、通过活动,给父母提供亲情交流的时机,让孩子感受亲情的温暖,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。3、通过活动让一年级新同学尽快融入学校这个大家庭中。八、活动安排:1、校领导讲话2、请小寿星代表俞良骏和家长发言3、欣赏《生命中充满爱》4、请家长代表夏许颖妈妈读写给孩子的信。5、温情时刻〔点生日蜡烛、放生日歌、切生日蛋糕,和妈妈一起吃蛋糕〕九、前期准备1、为过生日孩子孩子们准备生日蛋糕和礼物。2、请过生日孩子的家长写一封书信表达自己对孩子无悔的爱以及希望,为亲子沟通提供一个平台。〔准备电子稿〕3、准备生日会现场的背景音乐《鲁冰花》和《生日歌》、电子屏幕等。20xx年10月31日11月份集体过生日学生集体生日活动方案10为丰富员工文化生活,传达酒店对员工的关心,营造和谐的工作环境与同事关系,拟举办5-8月份员工生日会活动,方案如下:一、活动时间20xx年08月xx日〔周四下午〕二、活动地点南海大湿地峰道cs训练基地、酒店员工餐厅三、活动主题CS对抗体验对抗激情、增强团队凝聚力生日聚餐感受爱的温馨四、活动背景5-8月份生日员工五、活动流程1、13:30-14:10组织员工到达CS训练场地;2、

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