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文档简介

水汪汪的大眼睛”；大人都是“浓眉大眼”。有的孩子干脆从头到脚一一加以描写。这样的外貌描写流于形式，不能为文章中心服务。描写人物外貌，要善于抓住人物的特征。老舍说过：“描写人物外貌，要精妙的道出，如某人下巴尖，或某人脖子如一根鸡腿……这样的？一、明确人物外貌描写的作用 (《我的弟弟小萝卜头》)这段外貌描写极其简练却准确生动的写出了小萝卜头宋振中在监 (《金色的鱼 (《金色的鱼钩》)，过早衰老的特点。赤着脚走路，一双小脚冻得红一块，柴的小姑娘》)冻得又红又青，写出了小女孩的贫困，从而激起人 (《卖火 (《倔强的小红军》) (《倔强的小红军》)这段外貌描写可以看出小红军由于长时间在草地上行军，缺吃少附属品，外貌描写必须为中心服务。二、外貌描写要抓住特点身份、职业、性格、品质等。例例如，写《我的老师》这篇作文，如果你想反映老师“和蔼可亲”这一个品质，就抓住老师“和蔼的面庞、慈祥的眼睛”来写；如果你想反映老师“工作辛苦”这一个中心，就抓住老师“脸上的皱纹、头上的银发”来写；如果你想反映老师“循循善诱”这一个特点，你就抓住老师“闪着2、在指导外貌描写时，要随着事情的发展而变化。蚕的辛苦，在叙述养蚕的过程中，三次进行外貌描写。皱纹的慈祥的脸。”“带着皱纹”说明母亲辛苦劳累已显苍老。母亲的额角上渗着汗。”常辛苦。盖盖”“银丝”、“又”说明母亲由于劳累越来越老了。三、掌握外貌描写的写法2、善用比喻、夸张的修辞手法著《俊友》) 按一定的顺序描写主要有：<1>从整体到部分<2>从上到下如小红军的外貌描写<3>先主要后次要如卖火柴的小女孩的外貌描写四、人物外貌描写范例例文：《我的同学文文》③第二天，老师宣布成绩，文文退到了第二十名。他难受极了。④文文暗下决心，下次考试一定要夺回第一。现在，我为这篇短文添加相应的外貌描写。①考试的铃声响了，同学们早已进了教室。只有文文一人最后走进教室。你②②老师发下了数学试卷，文文慢条斯理地拿过来，低头瞧了一眼，愣住了。这时的文文，张着嘴，瞪着眼，眉头紧垂着眼，懊悔④文文猛地抬起头，用手抹去了眼眶里的泪水，上牙咬住下嘴唇，似乎在说：修改后的短文，人物文文栩栩如生，仿佛就在眼前。一定理解了外貌描写。五、外貌描写训练题A、《我的老师》(重点反映老师的职业特点)BB、《勤劳的妈妈.(重

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