幼儿园教师节活动策划15篇

幼儿园教师节活动策划15篇幼儿园教师节活动策划1

一、指导思想

为了在我园营造尊师重教的良好气氛，加强师德师风建设，畅所欲言树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发教师的敬业精神和对孩子的喜爱，提高教师的教育能力，改良教师的教育方法，增添教师与家庭的联系，我园工会将举办主题活动，以我心目中的优秀幼儿教师为主题庆祝教师节，作为第26个教师节的到来。

二、活动内容

激励问卷：我心目中优秀幼儿教师的问卷。

儿童访谈：中大班班主任围绕教师节组织儿童商量，描述我喜爱的老师的形象。

教师演讲：围绕我心目中的优秀幼儿教师，组织教师分小组开展演讲竞赛〔小学、初中、大班各一组，行政助教一组〕，每组选出两名优胜者参与园级竞赛。〔可以拿身边的.优秀老师做例子畅所欲言，也可以想象优秀幼师在你心目中的形象〕

三、活动时间

8月下旬到9月中旬。

四、活动流程

1、前期：工作支配和活动预备阶段〔月、日、月〕

召开工会委员会会议，布置工作。

通过网站等媒体，我们将为本次活动的前期宣扬做预备。

做好我心目中优秀幼儿教师的问卷，报主任办公室审核。

打印问卷。

2、中期：问卷和活动宣扬阶段〔月日〕

4月10日，问卷发放完毕。

4月10日，制作了一面横幅来宣扬这一事件。

4月1日，组织对孩子的访谈，商量好老师在孩子心目中的形象。

5月前，各级团体组织演讲竞赛，并选出获胜者参与花园级竞赛。

3、后期：教师演讲和活动评价阶段。〔月、日、月、日〕

4月1日，问卷收集并统计。

4月10日，举行了公园级教师演讲竞赛。

荣誉证书于年月日颁发。

4月，整理数据，制定优秀幼儿教师标准。

五、选择方法

成立“我心目中的优秀幼儿教师演讲竞赛〞评选小组，以金为组长，孔雄伟、陈茹、金秀、黄伟、石金娥为组员。

园区级演讲一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，并颁发相应的荣誉证书。

六、工作支配

黄金秀：写活动计划，设计发放问卷，组织协调各项任务。召开工会委员会会议，传达精神，支配相关工作。负责数据的收集、整理和装订。

吕品品：主持园区级教师演讲竞赛。

王婷：负责打印统计问卷。

朱淑萍：负责对网站宣扬活动〔活动全过程〕进行拍照，并保存原始资料。提供证明。

环境设计团队：制作宣扬横幅和展示活动的过程。

各级团队领导：组织小组教师进行演讲，并选择获奖者参与花园级评选。收集问卷、访谈、演讲等，并提交给金展办公室。

幼儿园教师节活动策划2

主题名称：当一名欢乐的幼儿园老师

选题理由：

我园许多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠，都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空隙，大家会问自己："你欢乐吗""如何做一名欢乐的幼儿园教师呢?"信任只要我们专心去做，用情去做，用生命去做，在工作上就能有更杰出的发挥，就肯定能成为一名欢乐的受孩子欢迎的老师。

主题目标：

1、严谨治学，做一名业务和品德上都过硬的好教师

2、做一名欢乐的受孩子欢迎的老师

主题活动时间：20xx年1月——20xx年1月

主题活动形式：全园教师集体活动

主题活动流程：

一、专家引领

活动形式：讲座?

二、外出参观学习

三、建立与家长良好的沟通方式：

活动形式：讲座

四、开展“欢乐沙龙〞活动

五、教师征文演讲活动

征文演讲主题：如何当一名欢乐的幼儿园老师

活动形式：

1、无记名征文

2、征文得奖教师演讲

六、读书活动：

推举书目：

1、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日记》

2、《与幼儿教师的对话——迈向专业成长之路》

七、社区共建

八、工会组织活动(登山)

为了使教师尽快度过工作倦怠期，以开心的心情寻求专业上的突破，我园于20xx年5月上旬在四楼会议室举行“当一名欢乐的幼儿教师〞演讲竞赛。参赛教师由陈慧儿、张惜芬等五位征文获奖者组成，在演讲过程中，她们把自己的工作经受和生活感悟汇成朴实的语言，凭借苦中作乐的工作看法深深地感染了在场的每一位教师，赢得大家的'阵阵掌声。经过翁麦虹园长、党支部书记余凤妹等评委的严格评选，陈慧儿的《以爱换爱，欢乐无边》荣获演讲一等奖，张惜芬、林坤凤、江凤敏、陈建芳等老师分别获得演讲二、三等奖。

整个演讲赛程严厉 、仔细，旨在通过“让教师感动教师〞的形式让更多的老师知道只有工作地欢乐才能有更杰出的发挥，才能做一名受孩子欢迎的老师。此次演讲竞赛作为我园开展“如何当一名欢乐的幼儿教师〞主题系列活动的一个最重要的活动内容，有力地弘扬了教师良好的精神面貌，进一步加强了幼儿园的师德师风建设。

幼儿园教师节活动策划3

一、活动目的：

为丰富员工的文娱生活，培育健康向上的爱好，增进员工之间的`沟通沟通，调动员工工工作主动性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增添团队凝聚力，表达幼儿园对教职工的关爱，特组织本次工会活动。

二、活动时间支配：

20xx年x月x日

三、活动地点：

庙街乡中心幼儿园

四、留意事项：

1、留意安全，不迟到不早退，在活动过程中服从组织支配。

2、定于下午13：00统一在幼儿园集合。

3、活动中要充分发挥互相帮助、团结协作精神。

五、活动人员支配：

为确保本次活动顺利进行，经讨论决定，成立此次活动组织小组，成员名单如下：

组长：刘xx

成员：安xx、赵xx、李xx

各小组成员负责各项活动的协调预备工作。

六、活动具体支配：

〔一〕拔河竞赛及跳绳竞赛：

时间：14：00——15：00

地点：幼儿园

〔二〕登山竞赛：

时间：15：30——16：30

地点：九龙山

奖项设置：

拔河竞赛：胜出一方发放奖品。

跳绳竞赛：评出前三名，颁发证书，发放奖品。

登山竞赛：评出前三名，颁发证书，发放奖品。

幼儿园教师节活动策划4

活动目标：

1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝愿等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简洁了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带[我为老师唱首歌]

活动过程：

1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

〔1〕提问：歌曲里说了什么？今日是什么节日？

〔2〕小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和欢乐，因为有许多的人会祝愿我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

〔1〕老师平常都为你们做过什么？

〔2〕你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的庆贺。

3、播放教师平常工作的课件，幼儿仔细观看了解老师的辛劳。

4、幼儿制作礼物。

〔1〕请幼儿商量：你想做什么礼物？

〔2〕请幼儿依据自己的意愿制作礼物。

〔3〕请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

在、歌曲[我为老师唱首歌]的.音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句庆贺的话。

活动建议与提示：

1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同观赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的辛劳。

3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说庆贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的庆贺白哦是感谢并提出心中的期望。

幼儿园教师节活动策划5

一、指导思想：

为迎接第--个教师节的来临，,--幼儿园的全体教职工们举办第--个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定如下：

二、活动目标：

1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。

3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动预备：

1、“互敬互爱〞活动负责人：--

2、“心系开幼〞公益活动负责人：--

3、“诉说心声〞教师座谈会活动负责人：年级组长

4、教师节活动新闻、拍照负责人：----

四、参与对象：

--幼儿园全体教职工

五、活动时间：

--年9月10日教师节前后

六、活动内容：

第一项活动：

开展“互敬互爱〞活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张传真情、句句祝愿暖人心〞的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝愿!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动：

开展“心系开幼〞我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的、无私奉献的精神。

第三项活动：

开展“诉说心声〞的'教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行与。其次，让全体教师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

备注：全部经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。

幼儿园教师节活动策划6

活动目标

1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。

2、能向老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。

3、初步产生喜爱老师、爱老师的'情感。

活动预备：

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程：

1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。

师：今日，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本事?

3、幼儿展示自己跟老师所学的本事。

师：谁能把这些本事表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本事。

4、介绍教师节。

师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗?你喜爱老师吗?

向幼儿介绍今日是教师节，是老师们的节日。

5、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动策划7

一、活动目的：

1、通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“敬重学问、敬重人才、敬重教师的良好社会气氛，强教师的能够容感、责任感。

2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，呈现试验幼儿园教师

队伍的风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。

二、活动时间：20xx年9月10日上午

三、活动地点：试验幼儿园

四、活动预备：

〔一〕、校内环境卫生及前院活动场地布置〔李新芝主任负责〕

1、门前拱形门及庆祝教师节标语〔张春梅〕

2、红地毯〔张连根〕

3、长条会议桌4个〔张连根〕

4、鲜花300—400盆〔张春梅〕

6、音响〔租用〕

7、各班室内外卫生〔各班保育员〕幼儿前后院、大型玩具及公共卫生〔张连根、李玉琴〕食堂〔武燕杨莲风〕

〔二〕党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作〔申芸〕

〔三〕教师集体自制幼儿活动室区域作品〔王晓莉主任负责〕

〔四〕青年教师成长册和各班家园幼儿成长册〔文本〕〔各班班长〕

〔五〕幼儿园教学科研成果展示〔王晓莉主任负责〕

〔六〕试验幼儿园幼儿区域作品展示〔文本〕〔各班班长〕

五、活动支配及程序

〔一〕主持：王晓莉丁郁〔串词〕

活动时间：30—40分

活动指导组：孟亦俊杜伟勤〔教育局〕

活动慰问组：第三组领导：〔教育局〕

活动领导组：申芸〔全面负责〕王晓莉〔负责策划具体指导〕李新芝〔全面落实后勤保障〕

活动联络组：张春梅王芳任钰

活动接待组：丁郁王蕊宇文华

〔二〕程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1、介绍来宾请领导入座

2、请观赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《爱护国王》表演者：试验幼儿园全体教师

3、请观赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的.一天》表演者：试验幼儿园全体教师

4、请上级领导讲话〔致辞〕

5、请由上级领导向教师赠送节日礼品〔园长发表简短感言〕

6、试验幼儿园教师与上级领导合影留念

7、参观试验幼儿园教师自制教玩具制作

幼儿园教师节活动策划书5

活动目标：

1、了解教师的职业特点，知道老师的辛苦，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

2、知道9月10日是教师节，理解老师过节和小朋友过“六一〞是一样的重要。

活动预备：

1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。

2、一张老师送给自己老师的贺卡。

3、录音机、磁带。

活动步骤：

1、引起幼儿谈话兴趣。老师和小朋友围坐在一起，猜一猜老师手里信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。

2、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。

3、介绍教师节。

4、幼儿说一说自己对教师工作的看法，如教师是做什么的？你喜爱什么样的老师？你觉得自己班上的老师有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有几类教师？列举自己知道的不同层次、不同分工的教师。如幼儿园、中小学、大学、特长教师、家庭教师等。

6、将自己知道的教师用最简洁的图画表现出来。

7、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。

活动延长：

1、绘画活动：《老师的微笑》或其他。

2、我为老师做件事：引导幼儿选择一件自己力所能及的事情坚持做下去。

3、表演活动：我是小老师。

幼儿园教师节活动策划8

一、指导思想：

为迎接第xx个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的庆贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：

二、活动目标：

1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。

2、借助节日机会，进一步促进教职工的`凝聚力。

3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。

三、活动预备：

1、“互敬互爱〞活动

负责人：xxx

2、“心系开幼〞公益活动

负责人：xxx

3、“诉说心声〞教师座谈会活动

负责人：年级组长

4、教师节活动新闻、拍照

负责人：xxx、xx

四、参与对象：

蔚斗分园全体教职工

五、活动时间：

20xx年9月10日教师节前后

六、活动内容：

第1项活动：开展“互敬互爱〞活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝愿暖人心〞的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝愿！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动：开展“心系开幼〞我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和装扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

第三项活动：开展“诉说心声〞的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感沟通，促进下一步工作的有效开展。

七、活动经费：

以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。

幼儿园教师节活动策划9

指导思想

20xx年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推动教育事业科学进展。活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增添活动的感染力和影响力。

活动目标

1、幼儿通过参与活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的`亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬重。

活动时间：

9月5日——9月16日

活动地点：

xx幼儿园

活动内容

1、〔9月5日——9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，支配各年级段主要活动内容。

2、〔9月9日〕：各年级段支配教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。

3、〔9月10日——9月16日〕：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动策划10

活动目标：

1、让孩子知道9月10日是教师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的.形式，向老师表达节日的祝愿。

3、进展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和进展动手操作能力。

活动预备：

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：

20xx年9月10日上午

活动过程：

一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节〞为主题，展开谈话活动。

二、第一节活动课

1、用儿老师本事大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本事大》，我们一起说一边。老师本事大老师老师本事大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

幼儿园教师节活动策划11

活动目标：

1、知道每年的9月10日是教师节，了、解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有、的美工阅历，创新性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。

3、参加节日游戏。

4、情愿主动参与活动，感受节日的`欢乐。

活动准备：

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程：

1、情景导入。

〔1〕参观"幼儿园的老师"照片展。

师：照片上是谁？你熟识她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作辛劳吗？老师这样工作是为了谁？〔幼儿相互沟通〕

〔2〕引出教师节话题，了、解教师节的由来，商量如何向老师表达自己的谢意。

师：今日是什么节日？每年的几月几日是教师节？

教师介绍教师节的由来。引导幼儿商量如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、小小贺卡。

〔1〕出示材料，引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作秀丽的卡片送给老师，祝愿老师节日欢乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。

〔2〕集体幼儿制作。

师：小朋友们认真想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最秀丽。

幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提示幼儿保持桌面与地面洁净。

3、感动的祝愿。

教师依据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝愿语。

4、您辛劳了、。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说："老师，您辛劳了！"

幼儿园教师节活动策划12

活动目标：

知道有哪些人要过教师节，鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师欢乐.

活动过程：

1、知道教师节

教师：小朋友，老师要来考考大家，看谁是聪慧宝宝.明天是x月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗？

2、想说就说

教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是全部的老师都要过的节.老师在这一天都会很欢乐，因为有许多人都会帮我们庆祝.小朋友想帮老师庆祝的吗？

教师：你们真懂事真乖！何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对x老师、x老师说的心里话，可以吗？

教师：感谢小朋友们，x老师、x老师都觉得很快乐的！

3、做让老师欢乐的'事

教师：小朋友们刚刚都说的很好的，x老师很喜爱，那么你们有没有行动来表示呢？有没有想为我做些事，让我欢乐的呢？比方小朋友来和x老师抱一抱，我就会很欢乐.还有许多许多的事，你们可以先想一想，一会举手告知x老师，好吗？

幼儿园教师节活动策划13

一、活动目的：

1。通过区领导深入幼儿园慰问教师，进一步营造“敬重学问、敬重人才、敬重教师的良好社会气氛，强教师的能够容感、责任感。

2。通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示，呈现试验幼儿园教师队伍的.风貌，表达全体教师对区委区政府的感谢。

二、活动时间：

20xx年9月10日上午

三、活动地点：

试验幼儿园

四、活动预备：

〔一〕。校内环境卫生及前院活动场地布置〔主任负责〕

1。门前拱形门及庆祝教师节标语〔张春梅〕

2。红地毯〔张连根〕

3。长条会议桌4个〔张连根〕

4。鲜花300—400盆〔张春梅〕

6。音响〔租用〕

7。各班室内外卫生〔各班保育员〕幼儿前后院、大型玩具及公共卫生〔张连根、李玉琴〕食堂〔武燕杨莲风〕

〔二〕党员创先争优版面、党员示范岗、省市优秀教师示范岗彩喷制作〔申芸〕

〔三〕教师集体自制幼儿活动室区域作品〔王晓莉主任负责〕

〔四〕青年教师成长册和各班家园幼儿成长册〔文本〕〔各班班长〕

〔五〕幼儿园教学科研成果展示〔王晓莉主任负责〕

〔六〕试验幼儿园幼儿区域作品展示〔文本〕〔各班班长〕

五、活动支配及程序

〔一〕主持：

活动时间：30—40分

活动指导组：

活动慰问组：

活动领导组：

活动联络组：

活动接待组：

〔二〕程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接领导为两道佩带花环并请入园就坐。

1。介绍来宾请领导入座

2。请观赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《爱护国王》表演者：试验幼儿园全体教师

3。请观赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者：试验幼儿园全体教师

4。请上级领导讲话〔致辞〕

5。请由上级领导向教师赠送节日礼品〔园长发表简短感言〕

6。试验幼儿园教师与上级领导合影留念

7。参观试验幼儿园教师自制教玩具制作

幼儿园教师节活动策划14

秋风送爽，硕果满园，在第31个教师节到来之际，育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。

活动一："烂漫童真，精彩定格"育苗教师摄影作品展，呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的校内文化。

活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱，让我们充满激情"的主题演讲活动，演讲中，青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经受、身边的'感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们期望用自己的爱心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。

活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们沟通中增进了感情，增添了凝聚力，更让老师们体味到了轻松开心的气氛在教学中的重大作用。

幼儿园教师节活动策划15

一、说什么(杏花岭区试验幼儿园简介)

二、看什么

1。观看反映幼儿园特点的《幼儿园的一天》表演

2。观看反映幼儿园特色的《幼儿园趣味国际象棋教学——爱护国王》表演

3。参观试验幼儿园教师心灵手巧为孩子自制教玩具的才艺展示和试验幼儿园教科研成果展示

三、为啥看

1。了解我们幼儿教师在园一日工作生活的活动片段

2。了解我们试验幼儿园教师国际象棋游戏教学的特色

杏花岭区试验幼儿园简介

杏花岭区试验幼儿园是由原小学改建的杏花岭区教育局直属的全日制公办幼儿园。创建于1988年10月，地处太原市东华门东巷53号，全园占地面积3000平方米，建筑面积1126平方米，室外活动场地1300平方米。幼儿园有宽敞的场地，有假山草坪、长廊走道、种植园地以及色彩亮丽的多功能大型玩具。

杏花岭区试验幼儿园是全省首批命名的省级示范幼儿园、太原市五星级幼儿园。试验幼儿园以“一切为了孩子〞为宗旨，坚持“进展孩子，服务家长，成就教师〞的教育理念，坚持保教并重，以“优质规范特色〞为核心，以五大领域课程为主线，以“国际象棋〞教学为特色，优化幼儿一日生活。努力发扬“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越〞的实幼精神，真诚呈现“爱岗、敬业、创造、奉献〞的良好园风，不断提升教育质量，力求实现“树品牌园所形象、造幼儿健康乐园〞的'办园目标，竭诚服务于幼儿和家长。

试验幼儿园抢先在山西省首家开设国际象棋教学试验幼儿园，大胆将国际象棋引入小、中、大班课堂教学，实行全园普及、点面培育的模式，把课题讨论、园本教研与常规教学融为一体，做到“

实践反思，同伴互助、专业引领〞三位一体，建立“以园为本、专家引路、教研参加、家园共育〞的幼儿园国际象棋教学思路和模式，创立了试验幼儿园国际象棋品牌与特色，有效地促进了教师的专业进展，促进幼儿园的可持续进展。

试验幼儿园先后承当国家级试验课题4项、省级试验课题3项、市级试验课题2项，累计出版教学论著5部、教师教学论文和教案荣获国家级、省级、市级奖项200余篇、出版幼儿读物6套，凭借一流的保教水平成为“山西省创造教育试验园、太原师范学院、太原幼师学校教科研试验、实习基地〞。1