《岳阳楼记》教案分析

《岳阳楼记》教案分析□□《岳阳楼记》教案分析［教例简述］□这是方伯荣老师的一个教例（详见《语文教学之友》1985年第12期）教学过程如下。一、导入以一篇时文作为课文教学的导言。教师先请一位同学朗诵这篇文章。文章点明了《岳阳楼记》的三大优点：写景好、政论好、人生观好。教师顺此带领学生进入课文。二、读讲把课文立意新（政论好、人生观好）与语言美（写景好）作为重点。采用反复朗诵课文并当堂背诵的方法，在不断吟诵中深化对重点问题的理解。第一节：了解写作的时代背景及原因。第二节：欣赏洞庭湖全景。体会转折句的作用。第三节、第四节：把握景与情的关系，落实对字词、表现手法的理解。第五节：理解全文的主旨。以上教学过程中，朗读形式多样，背诵则结合讲析逐步进行；以读为主，读读讲讲。三、辨异罗列一些意见不一的解释性内容，让学生结合具体的语言环境去判断，去决定取舍。如“而或长烟一空”有两种解释：①大片的烟雾完全消散；②；雾气充满天空。要求学生对比着结合课文分析。四、归纳着重从语言方面去探究，分别从词语、句式、修辞、节奏等方面去概括、归纳：1、词语——炉火纯青，如“衔远山，吞长江”。2、句子——精练形象，如四字句式中，有成语、对偶句、排比句等。3、修辞——巧妙运用，如对偶，对比、排比、借代等。4、节奏——抑扬顿挫，具有音乐美。五、补析教师还强调了文章开头及结尾容易被忽略的地方。开头似乎平淡，其实包含了作者对滕子京的赞颂，对当时政治的不满，结尾既是对古仁人的爱慕称赞，又是作者政治理想的表白，也是对朋友的劝勉，情在意中，意在言外。□［评析］此教例朴实、淡雅，似乎平淡无奇。实际上它很讲究语文课堂教学中的组合艺术。教者注意了如下方面的“组合”。一、内容的组合。教学中以教材内容为主、适当引进课外内容；教材内容中以单纯性理解为主，适当插入思辩性内容。二、方法的组合。教学中以诵读为主，配合以讨论法、问答法、讲析法。新课的导入别具一格，实际上是运用了铺垫式的.先入为主法（起定向作用）。三、程序的组合。教学中以循序渐进的推进为主——导入、读讲、辩异归纳、解析等步骤环环相扣，同时注意适当重复和迂回——“归纳、中的内容就是“读讲”内容的深化和条理化。四、节奏的组合，主旋律是学生的诵读、反复出现并且不断变化方式，中间插入其他各类教学活动，从而形成疏密相间、跌宕有致的和谐共振。所以，此教例看似乎淡平淡却含有丰富的“潜台词”。课堂教学中的组合艺术是语文教师策划水平的体现。恰当的组合不仅能使教师完满地高效地完成教学任务，而且能有益于学生的智力因素和非智能力因素的健康发展，日常教学中的只讲不读、教师单边活动、教学程序杂乱、教学无法深入等等现象，都与组合不当有关。教师中真正从理性的角度来思考教学的“布局谋篇”的，似乎还为数不多。从这个意义来讲，此教例提醒着我们：请注意课堂教学的组合美！《岳阳楼记》教案分析□□资料分析习题精解（71）□□□【例题】2006年前9个月发生各类伤亡事故近48万起、死亡8万多人，分别比去年同期下降近一成。这是国家安全监管总局不久前发布的消息。据国家安全监管总局调度统计司介绍，2006年1到9月，全国发生各类伤亡事故476000多起，死亡80600多人，同比分别下降9.9％和9.8％。其中工矿商贸企业发生伤亡事故8559起，死亡10097人，同比分别下降14.4％和14％。工矿商贸企业中，煤矿企业发生伤亡事故2076起，死亡3286人，同比分别下降13％和23.2％。国家安全监管总局调度统计司说，2006年前9个月，全国发生一次死亡3到9人的重大事故1664起、死亡6555人，同比分别下降10.9％和8.2％。同期全国发生一次死亡10人以上的特大事故70起，死亡1122人，同比分别下降21.3％和42.7％；全国发生一次死亡30人以上的特别重大事故3起，死亡120人，同比分别下降70％和83％。□□1.2005年前9个月我国各类伤亡事故约为多少万起？（）A.52.8B.53.3C.43.6D.48.4□□2.2006年前9个月煤矿企业死亡人数均占2005年同期工矿企业死亡人数的（）。A.24.3％B.32.5％C.28.0％D.60.3％□□3.与2005年前9个月相比，2006年前9个月，绝对减少量最大的是（）。A.煤矿企业伤亡事故B.工矿商贸企业伤亡事故口C.全国各类伤亡事故D.无法得知口□□4.2005年前9个月全国发生一次死亡3到9人的死亡人数约为同期工矿商贸企业死亡人数的（）。A.60.8％B.55.8％C.64.9％D.70.7％□□5.下列说法错误的是（）。A.全国安全生产形势保持总体稳定、趋向好转口B.2005年前9个月发生特别重大事故10起口C.2005年前9个月发生特大事故死亡人数相对于同期发生重大事故死亡人数少5183人D.2006年前9个月，重大事故平均每起事故死亡人数比同期全国发生伤亡事故每起事故死亡人数要低□□□□□□□□□□□□□【解析】□□1.B048÷(1-10%)≈53.3(万起)。故答案为B。口□□2.C。2006年前9个月，煤矿企业伤亡事故的死亡人数为3286人，而2005年同期工矿商贸企业伤亡事故死亡人数为10097÷(1-14%)≈11741(人)，故3286÷∏741×100%≈28.0%°故本题答案为C。口□□3.C。煤矿企业伤亡事故绝对减少量为：2076+(1-13%)-2076≈310(起)，工矿商贸企业伤亡事故绝对减少量为8559÷(1-14.4%)-8559≈1440(起)，全国各类伤亡事故减少量为：476000÷(1-9.9%)-476000≈52301(起)。故答案为C。口□4.A。2005年前9个月全国发生一次死亡3到9人的重大事故的死亡人数为6555÷（1-822%）≈7141（人），而同期工矿企业死亡人数约为11741人。故7141÷∏741×100%≈6028%°因此，本题答案为A。口□□5.D。A选项说法正确，在资料中各项数字相比去年下降反映这一事实；2005年前9个月发生特别重大事故为3÷（1-70%）=10（起），B选项说法正确；2005年前9个月发生特大事故死亡人数为1122÷（1-42.7%）≈1958（人），而同期重大事故死亡人数为6555÷（1-822%）≈7141（人），7141—1958=5183（人），C说法也正确；2006年前9个月，平均每起重大事故死亡人数为6555÷1664≈4（人），同期全国发生伤亡事故每起事故死亡人数为80600÷476000≈0.17（人），显然D选项说法错误。口□□□计算机就业前景分析□□计算机就业前景分析计算机专业就业前景分析计算机行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机专业的人，大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入计算机专业业的技术能力。而另一个方面，计算机专业行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。实事求是讲，在诸多专业里计算机专业平均起步收入应该是很高的，而且就业面比较宽，对于一个本科毕业生，各个行业都可以找到合适的工作。但我们也应该注意到，计算机是一门快速发展，日新月异的学科，时时刻刻都有新的理论，知识，产品被推出。如果想在这个行业做好，无论作哪个层次，都得不停地充实自己。是个学校都有计算机系，就业市场是大，就业竞争也很激烈。要想有个好的计算机职业，首先得有扎实的技术作为基础;其次，要经常了解计算机方面的最新信息，学习最新的技术;第三，实践经验必不可少，在校期间通过多种渠道积累了实践经验，如暑期有针对性的打工，或通过熟人关系积累实践经验，也可有目的性地参加见习培训，学校安排的实习等等。第四，了解计算机行业有哪些职位，以及这些职位需要什么技术，有针对性地做好就业准备。一、计算机专业就业趋势从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位。由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。1、企业是吸纳人才的主力。随着国有企业改革步伐加大，对高新技术人才、计算机专业大学生的需求将迅速增长。高新技术企业每年产值增长在20以上，迅速发展和这一行业要求员工素质高的.特点，成为吸收计算机专业大学生的主要企业单位。加入亚10,外国资本、公司的涌入，需要招聘大批高素质的计算机专业人才，毕业生的就业选择和人才流动会偏向外资企业。2、教师职业倍受青睐。2002年我国教育经费占国内生产总值的比例已上升到3。6，高等教育大众化、现代教学技术的普及，需要大量的计算机专业人才。2001年全国高校和中小学教职工的年平均工资分别为18054元、10194元，成为近十年来工资增幅最大的职业之一。2000年全国计算机专业师范生有79。35的毕业生到各类学校任教，非师范生从事教育工作的也占到10。38，教师职业越来越热。二、计算机专业就业方向1、销售或者技术支持方向主要跟客户打交道，跟商人没什么区别。技术还会学，但就是点皮毛，用来跟客户"涂龙"用。工作压力大，但是如果业绩好，收入上升得很快。这类人员还是很需要得。本科生原则上就能应付。但这几年招硕士得也越来越多了。2、产品开发方向主要就是译码。国内所谓作技术主要是指这个。电信行业，金融行业什么都有。还有就是在外企做测试和普通开发。本科生有个2，3千。硕士有个4，5千。如果进外企，做这行可以给到8千以上。这个需求还是很大的。不过都是廉价劳动力。国企倒反而累一些。外企福利待遇很好。收入稳定，工作压力比起做销售小很多。3、研究方向这个至少得是硕士毕业。可以留校当老师，或者去微软研究院这样真有作研究，还有就是进中科院计算所或者软件所的。这个总体数量比较小。很多有研究潜质的人去了国外。第一从总体上讲，社会对计算机人才总需求量没有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更宽泛，需求的主体由政府机关、金融单位、电信系统、国有企业转向教育系统、非公有制经济实体等中小用人单位，由于毕业生人数剧增，就业率与供求比例明显走低。第二计算机专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展，需求加大。第三毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。口第四随着IT产业的迅猛发展，计算机专业毕业生人数要多于其它专业的学生，尽管近几年IT行业陷入低迷、计算机专业人数在其它所有专业中的人数最多，但与其它专业相比，社会和用人单位对计算机专业毕业生的需求量也较大，供求矛盾并不突出。