八年级英语教研组工作总结

八年级英语教研组工作总结八年级英语教研组工作总结1

本学期8年级英语组全组人员团结一致，齐心协力，兢兢业业，脚踏实地地完成了学校的各项教研任务和本组的各项教研活动，先总结如下：

全组6人，其中三位新调入的年轻教师，他们全身心地投入到工作，虚心学习，多读理论书籍，敢于创新自己的课堂。本学期全组6人全部参加讲公开课，全部参加听评课，5位教师进行了磨课。其中付丹丹和张楠两位年轻教师讲公开课3次，教学水平进步很大。我们四人从中学习了许多。全员参加了学校组织的课件制作竞赛，付丹丹老师的课件制作，获全校英语组一等奖。

作为组长，很幸运去西安参与了全国优质课观摩，本人仔细反思，细致总结，在学校英语教研活动会上做了全面的汇报。并在本组集体备课和理论学习活动中不断渗透其精华，鼓舞全组人员学习新思想，新理念，新精神，敢于创新，探究符合本级部本班级的特色教学模式。在不耽搁自己课的状况下，两位老师参与了菏泽市骨干教师的'评选课观摩。我们深入开展“生命化课堂〞，让学生人人参加英语课堂，每堂课人人有所获。在我们的不断努力下，级部各班级英语成果的差距正在缩小，受到级部领导的好评。

响应学校的号召，在级部开展了轰轰烈烈的学问树竞赛活动，从全体学生丰富多彩的作品中，我们优中选优，选出了12幅获奖优秀作品，并设立了1，2，3等奖，颁发了荣誉证书，鼓舞了学生学习英语的极大热情。其中，李冰等的作品在学校展出。

本组开发的校本课程善始善终，收到学生的欢迎，许多学生剧烈要求下学期进英语校本课程学习。并在元月份的第二个周四的校本课程课上做了“第一届英语朗读与演讲〞的汇报活动，感谢崔主任的大力支持，感谢方华老师的大力帮助。9班的张美玉，12班的张彬脱颖而出。我们为12为选手设立了三个奖项，极大的激励了学生朗读的热情。

下学期，我们会一如既往、一丝不苟地走在校本教研的路上，认真观赏一路风光，争取把全组的教研和教学水平提高一个新台阶。

八年级英语教研组工作总结2

本期以新课程理念为指导，以过关测评课为落实课程实施、促进教学方式和提高教学质量为核心任务，开展以年级公开课、校级过关测评课来促进教学指导、信息反馈、阅历沟通的工作，促使教师业务素养、专业水平和课堂教学技能的不断提高。现我将八年级英语教研组本学期的主要工作做如下汇报：

一、抓好教学业务工作，提高教师的专业素养

1．努力学习，提升业务水平

英语组全体老师主动参与继续教育，提高专业素养。赵淑红老师参与省级骨干教师培训。

2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。明确每单元教学内容的.重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行商量，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓舞教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

3．组织过关测评课、公开课，开展听课、评课活动

英语组共有13位教师，每位老师都展示了一节公开课，其中9位老师参与学校组织的过关测评课。教师可以任意随机听课。全体教师都参加评课并由一位教师主评。李艳梅老师为学校展示了一节示范课。

二、主动进取，无私奉献

英语组教师有的人担任班主任，有的老教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，主动进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师相互鼓舞，主动协作，充分表达了团结协作、共同进展的良好团队精神。

三、在期末复习期间，我们制定了详尽的复习计划，并且严格实施。我们以每一个模块为主，与学生一起总结书上的重点。根据往年的出题思路，以书本为主，先基础题型，后阅读完形，先易后难，反复操练。

四、落实各项教学常规检查工作本学期检查教师学案、学生作业的批阅状况每月四次，各位教师听课不少于15节。并准时作好反馈工作。

五、发觉的问题：

1、在听课过程中发觉部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织肯定的活动予以检查。

2、个别教师对教研活动不主动，思想工作较难做。有的只为提高教学质量和升学率，不重视开展英语活动，使英语教师的既定计划流于形式。

六、自身存在的缺乏：

1、由于工作阅历不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思索、多斟酌、多请教。

2、作为教研组长虽然时常反思自己的教学工作及方法，但对组员要求不够严格。今后有待于进一步加强，力求更加完善。

总之，一学期以来，英语组教师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了肯定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有许多需要提高改良的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

八年级英语教研组工作总结3

本期英语教研组在校领导的正确领导下，在校教育处的监督和亲自指导下，在各位英语教师的辛勤努力和亲密协作下，本着以人为本，以和为贵，教书育人，张扬独特，培育能力，服务教学，回报社会的指导思想，在学法指导，兴趣激发，习惯养成和提高教学效果等方面取得了肯定成果，起到了以教研促教改，以教改促质量促能力作用。现将今期工作总结如下：

一.抓常规、抓平常、抓落实。

英语组各位老师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。平常都在备课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。本期以来，作业超阅〔最多达60多次〕、授课超节〔最多达90多节〕、辅导超时，早读任务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与催促相结合，新旧学问的学习与复习相结合。所以，期中考试初一英语稳中有升，初二改变很大，受到了学校的表扬和确定。

二.深挖学生潜力，提高学习兴趣。

学生学习成果的好坏与学习兴趣有直接关系。为了激发学生学习英语的兴趣，表达英语这一语言学科的特点；

三.深入讨论，促进课改。

初一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。如何从旧向新过渡？首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。为了更好的适应课改需求，我们组的全体组员常常在一起讨论新教材、新教参及新教法，相互学习、商量，达成共识；以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个问题，不卑视每个差生，不忽视每个学问点，与学生一起学习、积累、总结和成长，最终形成各自的教法新思维。

四.互帮互学，精诚团结；传学帮带，共同提高。

团结就是力量，坚持就是胜利。本组成员全为女性，力量较为薄弱，与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。但是，女性比较细心，而且各人的思想素养和业务能力都比较高，更因为大家工作起来相当卖力，真正做到敬业乐勤、甘于奉献。所以，大家才做出了比较杰出的工作，圆满地完成了教学任务。我们还通过相互听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习阅历，充实和提高自己，逐步改良课堂教学模式和教学风格，向课改靠拢。

五.不断讨论学生，深入教研教改。

如今的学生有着丰富的独特，活跃的思维，多元化的品质和惊奇的想法。要教好学生，必需讨论透学生，放下架子与学生共同成长。为此，我常常引导学生说自己的心里话。比方利用课前五分钟进行英语演讲，将自己想说的话，想干的事用简洁而明了的英语句子表达出来，老师再给他点评。之后，老师再用谚语、格言、警句去鼓舞学生以便下次更好。用这种方法与学生沟通，久而久之，他们已养成了习惯，课前主动预备，课上大胆发言、课后反复议论，为他们的'思维和语言找到了释放的平台。同时利用学生活泼好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。这样师生的思想靠得更紧，融得更深，学生感受到了学习的乐趣。正是由于师生的共同努力，大家