关于教育的人心得8篇

关于教育的人心得8篇关于训练的人心得篇1

在来遵义市建文学校之前，对于我来说，实习是件神奇的事，它隔着一层面纱，每个实习生都有揭开它的冲动，我也不例外。

时间消逝，岁月如梭。我们在建文学校为期三个月的训练实习生活已接近尾声了。我静下心来回味这既快又漫长的日子，感慨万千。以前我总以为当一名老师很简单，只要把书本上的学问有自己的语言讲授给同学听就行了。现在才发觉这种想法真是稚嫩可笑。在这次实习中，我体验到了为人师表的味道，更深深体会处处于训练第一线的酸甜苦辣。尽管如此，但我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。

刚开头实习时，感觉很新奇，究竟做了十多年的同学，如今要在三个月之内走上讲台成为一名老师，真是有些不适应。按学校的支配第一个月先听课。严老师的课上得特别好，而且简单听懂，每次去听严老师上课，我感觉自己又回到了童年时代，坐在教室里听老师讲课，常常忘了留意老师的方式方法。

一个月的时间犹如流水，瞬间就过去了。我知道要该我上场了。其实我很了解我自己，假如让我做点别的什么事，可能我会做得很好。但是在上课这方面，我的确存在着很大问题，有许多的缺点与不足，经常会遇到各种各样的困难。还记得我第一次上课，很紧急、很可怕、也很担忧。虽然在上课的前一天，严老师就已经教给我许多方法与技巧，也帮我分析了重难点，可当我站上讲台的那一刻，脑海里竟一片空白，就像得了失忆症，什么也不记得了。现在回想起来，连自己都不知道那堂课是怎么过完的？想想真的很悲伤啊！不过，课后严老师并没有说我什么。而是始终在鼓舞我，还很急躁地帮我分析我在教学过程中存在的一些问题。

在实习期间，严老师教会了我许多东西，让我毕生受用。我很庆幸自己能遇到一位这样优秀的老师。这是我的福气！或许是上天眷顾我！我觉得自己真的很幸运，很幸福！在这里，不仅仅是严老师，我还遇到了一群最最可爱的人，她们都对我特别好！在实习过程中始终是她们在照看我、关心我、关怀我、鼓舞我、支持我……我真心的感谢她们！

关于训练的人心得篇2

青春期是学学问、长才能、树立远大抱负、塑造美妙心灵的关键时期，又被称为人生的金色年华，所以青春期是人生发育的关键阶段，中同学正好处于青春期阶段。步入这一时期的青少年，一方面多数刚从学校进入学校学习，他们需要适应环境的变化，以及很多新的社会要求;另一方面由于身体的形态、生理正在发生焦急剧的变化，由此造成了一系列的心理变化。对于自己身体的变化，特殊是性器官的发育、其次性征的消失，以及遗精或月经现象，往往会产生一些怀疑不解的问题，但由于传统观念的束缚，性训练始终为人们所回避、摭掩，认为这是禁区。和孩子谈性，只会把他们往邪路上引。家庭和学校在对孩子们训练中，多数只强调对孩子的品德方面的训练，而把性训练抛开不提,这样势必造成他们性学问匮乏。而青春期带来的生理和心理方面的因素使他们又不能正确对待自己身体方面的变化和反应，从而产生大方、愁闷、焦虑、恐惊等消极心情，以及早恋、手淫、出走、轻生等不良行为，严峻地影响了其生理、心理健康，甚至导致某些生理、心理疾病。因此，在学校阶段加强同学青春期训练是非常必要的，那么，怎样结合生物教学对同学进行青春期训练呢?我认为有以下几点：

一、紧密结合课堂教学：学校生物分别叙述男女性生殖系统组成和功能;受精、胚胎形成和发育;人体发育的分期;青春期的形态和功能发育;青春期性发育;青春期养分卫生;遗精及其卫生;月经期卫生和青春期心理卫生等学问。由于性学问是科学学问，不应当把性看作是耻辱的事情，更不应当回避。所以教学中老师的态度要真诚、大方，直面同学，是什么讲什么，绝不能羞于启齿或半遮半掩.结合这一系列的学问的学习，可以使同学获得适合自己发育水平的性学问，从而正确对待自身消失的身心变化，求得心理平衡。

二、利用图画、模型、录像等教学：为了加深熟悉,在教学中，先组织同学分男女两组观看《人体的神秘》录像，在集体让他们了解自身的生理结构，能正确熟悉生殖器官，不要产生神奇感，在男女同学相处时，做到相互关心、勉励，共同进步，建立真诚的友情。

三、明确正确乐观的引导方向：有关性学问的内容，课本上讲的不全面，学问面较窄，如对引起遗精，月经的缘由，对精卵结合是受精必要条件及子宫孕育、阴道诞生等只讲了也许：甚至没有消失性行为、早婚、未婚怀孕等词汇.因此，应当让中同学了解与他们日常生活直接相关的足够的信息，以实现掌握自己的行为和作出理智的选择。针对这方面，准时对同学进行性生理和性心理方面学问的传授及其卫生学问指导，使同学正确了解男女生殖器官的构造和功能，了解性生理发育和性意识进展的规律，并叙述受孕过程，让他们做到自尊和自爱。对女孩子，指导她们的经期卫生保健,养成良好的卫生习惯。对于男孩子指导他们正确熟悉遗精和频繁遗精及产生缘由，如何戒除频繁手淫的不良习惯等。使他们的精力转到学习上来。

四、树立正确的交友观少男少女在相互交往中，难免有时把握不住友情和爱情的界限，不能正确对待同学之间的友情，有时错把同学之间的正常交往误认为是爱情，或仿照成人，作出一些不合时宜的举动。而部分家长和老师由于怕孩子过早陷入谈情说爱，就以有色眼镜去看，从而在他们的心灵中留下阴影。应告知孩子们，他们思想远未成熟，正确看待友情。对于爱情，只有以后跨入社会，广泛接触异性，才会有比较和鉴别的眼光，因而就会查找到真正适合于自己的终身伴侣。

五、做同学的知心姐姐对于一些不愿当面说的事情或对心里、生理方面的怀疑，可以让同学实行写信的形式，并实行保密措施，爱护他们的隐私，和同学建立台上是老师，台下是知心伴侣的关系。准时解决他们生活中的苦恼、心里的障碍，让他们健康地走过青春期，把精力投入到学习上。青春期是人一生中身体发育和智力进展的黄金时期，我们应抓紧时间努力学习。对我们表现出的正常生理现象，不必焦虑，要正确对待，做好心理和生理卫生，乐观参与各种有益的文体活动和社会活动，多与同学、家长沟通，集中精力主动学习，孝敬父母，敬重师长，健康渡过人生中最美妙的金色年华。

关于训练的人心得篇3

光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假即将过去，又将迎来新的学期。新的学期，新的开头，新的目标。从这个学期开头我将踏入学校的校门。

为了让我们能尽快的适应新的学习环境以及增加体质、磨练意志、加强群众荣誉感、培育良好行为习惯，南苑中学的领导联系了城南消防支队三名教官以军训的方式开展了为期3个半日的六班级新生入学训练活动。烈日炎炎，全部的新生都穿着整齐的校服，在教官的带领下做着最基本的动作。立正、向左转。不一会，全部的人都满头大汗，小脸晒的通红。对于平常一热就要开空调的我来说，这样的感觉就是从来没有过的，觉得好累啊，我真想坐在空调间里美美的喝上冰镇的饮料。但就是，全部的同学都在坚持着，我怎样能放下呢，我和他们一样都能做到最好。结束后，同学们都累得东倒西歪，但就是每个人都很兴奋，由于我们坚持到了最终，坚持就就是成功，团结就就是力气！

在这三个半天里我们不但参与了训练，还参观了校内，并且熟悉了新的老师和同学。学校的环境很美丽，教室很宽敞。我将在那里度过至关重要的4年。作为一个6班级的同学，我将好好的做个规划，不能再将学校里的坏习惯带过来。

每一天准时起床，不再需要父母的督促。上课仔细听讲，专心举手发言，改掉爱开小差、爱说话的坏习惯。和同学团结友爱、相互帮忙，不能以自我为中心。每一天的作业按时仔细独立完成，不拖拉不马虎对待。每一天做好预习复习，争取取得好成果。

在新学期里，我有一个新的目标——不能光说不练，要拿出行动！我明白了胜利不就是靠幻想来实现，而就是需要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不就是一种爱好，而就是一种职责，就是我就应做而且务必做好的事情，同时学习必定会有负担。我把自己的喜悦，哀痛都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。没有耕耘哪有收获没有付出哪有所得，期望我的每一天都过的充实而快乐。大家一齐加油吧！

关于训练的人心得篇4

怀着感动的心情，我来到了这个漂亮的校内，从今迈出了我成为学校生的第一步，也标志着我将进入一种紧急而又欢乐的生活，而这一步的开头就是由一个短暂而又漫长的军训拉开了惟幕。

我们都不是第一次接触军训。但跟以前学校生的军训比起来完全是两码事了，由于要训一个星期。这高强度的训练是避不行少的。虽然练习的动作都很简洁，但要让将近五十个人行动要像一个人一样的确定是件不易的事。但我开头训练后又觉得很快乐。由于训练使我的身体得到了熬炼，意志得到了磨练。当汗水从额头流下，再渐渐滴落，留下一丝痒意时，间或也会为自己坚持不动，坚决不打报告请示擦汗的坚决信念所感动，而这样的感动在平常的懒散生活中是无法得到的。放在平常我或许会用纸巾擦去那一小颗汗珠，任意地动一动。可是在这里，做为一名临时的军人，我要坚持，由于这里没有个人，没有形象，有的只是集体和集体的荣誉。

对于教官的严峻，我没什么怨言，却有一份感谢，由于教官也伴随我们一起在太阳下晒。而当其他班级在阴凉处训练，我们却在烈日下曝晒时，我没有难受，没有不服，我只觉得那是对我们的一种考验，那是在我们人生上的一笔浓墨重彩，这使军训生活变得丰富精彩。

也通过军训，我们同学之间的友情更加深厚了，原本我们都互不相识，却由于这短短的七天而成为好伴侣，我们都明白，坚持就是成功，只要我们努力过，结果怎样并不重要，只要我们相信自己是最好的，我们就可以胜利!这都是完全生疏的感谢军训给我带来了汗水与欢快，艰辛与成长，虽然我们没有拿到好成果，但我坚信，我们是最好的，我们的成果就用时间来证明，我们会用努力去书写最美妙的篇章!

关于训练的人心得篇5

?为了自由呼吸的训练》

最近阅读了《为了自由呼吸的训练》一书，听名字就让人感觉到了畅快，训练的确需要点自由了。

细细地品读了李希贵老师《为了自由呼吸的训练》一书，就被它深深的吸引了。参与工作时间不算长，常常会思索一些关于训练的问题，韩愈说的传道、授业、解惑也，经常在耳旁响起，可时代进展到今日，老师不能只是教书匠，更应是心灵的引路人，授人以鱼，更应授人以渔，诸如此类至理名言，更是随处可见，可是，现在的同学究竟要的是怎样的训练呢?我也始终在思考着。

李希贵老师的《为了自由呼吸的训练》一书，用特别平实的语言向我们叙述了一个一个他曾经实践过、经受过的小故事。每一个故事都能读出他对训练的独特感悟和思索。

书中，李希贵老师一再强调，训练其实很简洁：一腔真爱，一份宽容，如此而已。训练原来挺简洁，只是我们人为地把它搞简单了。把孩子们当作活生生的人来看待，让校内里布满民主、公平，让老师、同学在校内里自由呼吸，从而到达心灵之花自由开放的生命田园。表扬同学要铺张，批判同学要吝啬。多么朴实的语言，将训练这个让人觉得漫无边际的概念，用寥寥数言解释的淋漓尽致，我不由的为李老师的观点鼓掌。是啊，训练的确很简洁，一腔真爱，一份宽容。

反思几年来的训练历程，重新端详训练，我感觉训练应当像农夫种庄稼一样，春天播下一粒种子，缺少水份为它浇水，长满杂草为它除草，遭受病虫害为它洒药，缺少养分为它施肥，让它能在一个健康的环境下一天一天长大，直到秋天收获果实，这期间我们不能拔苗助长。

而我们在实施训练的时候，总是盼望同学根据自己期望的方向生长，更盼望他们在最短的时间内成熟，不断地把自己的养分无私地输送给他们，盼望他们全部汲取并强壮起来。但是肥胖并不等于强壮，孩子们不肯定会你给什么就汲取什么，他们总是挑自己宠爱的零食去吃，他们才不管有没有养分，养分均衡，协调搭配的问题，只要口感好就行。

书中提出，训练的本质是解放人-包括人的智力和心灵、思维和情感，而不是束缚人，压抑人，限制人。

我们没有挖掘同学的潜力，反而尽力把他们塑造成另一个我们。我们要全部的孩子都朝着同一个目标进展，把原来一个个鲜活的个体雕刻成千人一面的丢失共性的木偶，把原来丰富多彩的世界变成一个个塑像。书中说训练无痕，有效的训练是把训练目的隐蔽起来的训练，是不动声色的训练。美妙人性的塑造，并不需要什么超群的训练手法，融洽的氛围，和谐的人际关系，成年人的和善、民主、宽容、仁爱，这一切，就是美妙人性生长的最相宜的土壤，失去了它们，任何训练都将是徒劳的。

当一个孩子感受到来自成人世界充分敬重的时候，也就是他的自我训练、自我完善开头的时候，也就是一个人的心智自觉开启的时候。一个孩子对一门课程的宠爱，有时并不是基于课程本身的什么价值，而很可能是些经常被我们忽视的非常微小的细节，当孩子从微小之处感受到了老师真诚的爱，当孩子同样爱上了自己的老师，也就是孩子喜爱这门学科，喜爱学习的开头。

放开孩子的手脚吧，让他们自己走路，或许他们能够更快地奔跑起来!让我们走出为了训练而训练的误区。其实训练很简洁，一腔真爱，一份宽容。把简洁的事情每天做好，就是不简洁。

关于训练的人心得篇6

?爱的训练》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年月末的一部短篇小说。他叙述了一个意大利孩子的日常生活。据说这是依据自我儿子的日记所转变的，所以，这是一部日记体小说。这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年月的学校生活。

在书中刻画了许很多多的人物：仆人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和气，敬重老师的父亲、慈爱的母亲、英勇的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、高傲的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位同学的老师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……

这部小说围围着一个中心点：那就是爱。《爱的训练》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的缘由，而是我在字里行间，发觉了本人对爱的理解。对爱的理解是不平凡的。这部到处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力气，我觉得非常宏大。这或许爱的训练被评为“当代中学校生必读书籍”的缘由吧。

爱的训练，让人深思。那么爱是什么呢。这不经让我思考起来……在读《爱的训练》时，我最终找到了答案：原先，爱就是父母对孩子无微不至的照看;爱就是姐弟之间相互帮忙，相互爱股;爱就是老师教授同学们学问，让同学们去理解学问的过程;爱就是伴侣之间相互鼓舞，友好和谐;爱就是安利柯送给小石匠的小火车;爱就是老师在弗兰谛被开除后的叹息;爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭;爱就是爸爸一把折断的尺子，爱，就在我们身边，就在眼前。

关于训练的人心得篇7

学校秉承“崇德、博学、强身、尚美”的校训，形成“以人为本，进展共性，追求卓越”的办学理念，致力走“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的进展之路，全面推动素养训练，形成了“初见成效的人本管理，进取型的团队精神，低进高出的成才之路”三大办学特色。

在均中近2个月的训练实习，时间过得很快，在这期间，我受益匪浅。我学会了如何教学，学习了如何应对同学之间的各种突发的大事，更重要的是让我感受到了老师这个职业的神圣重任，体会到了老师工作的辛苦，特殊是班主任就比一般的任课老师付出的心血多一倍。以下主要对学科教学和班主任工作进行总结。

1.听课

来到均中的第1周，我主要是听课和自己进行试讲工作。我的指导老师鼓舞我进行跨班级听课，推举各个班级的优秀老师。我分别听了高中三个班级的课，体验不同老师的讲课风格。在听课前，我会仔细阅读教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细写好听课记录，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意同学的反应，汲取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。课后准时找老师对本节课的教学进行沟通，学习老师的教学方法，体会老师应具备的教态及掌控课堂的方法。

2.备课与上课

来到均中的第2周，科任老师开头叫我备课，内容是蛋白质一节。自己最终有机会走上讲台，真正以一名老师的身份面对阅读，然后查看相关的教案及教学设计，