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文档简介

第一章走进物理世界1.4

尝试科学探究小慧家的摆钟怎么啦！小慧家的摆钟走快了，只见张师傅将摆锤下面的螺母拧了几下，摆钟就走准了。

哇，真厉害！怎么拧几下走时就准了?简化法小球细线铁架台简化法提出问题

这个摆来回摆动一次所需的时间由什么决定呢?

猜想与假设1、摆锤的轻重2、摆的长短3、摆角的大小没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。…设计实验与制定计划累积法：测量小球摆动10次的时间，然后计算出小球摆动一次所需的时间时间的测量设计实验与制定计划控制变量法：1、研究摆动快慢与摆球轻重关系保持摆长和摆角不变，改变摆球的轻重设计实验与制定计划

保持摆重和摆角不变，改变摆线的长短。2、研究摆动快慢与摆长关系设计实验与制定计划3、研究摆动快慢与摆角关系

保持摆重和摆长不变，改变摆角的大小。进行实验与收集证据规范操作分工合作尊重事实耐心细致实验2：探究摆动快慢和摆长的关系摆线长短摆动10次所用的时间t/s摆动一次所用时间长短摆的轻重摆动10次所用的时间t/s摆动一次所用时间轻重进行实验与收集证据实验1：探究摆动快慢和摆重的关系实验3：探究摆动快慢和摆角的关系摆角的大小摆动10次所用的时间t/s摆动一次所用时间摆角较大摆角较小分析和论证1、在摆线和摆角相同时，摆球摆动一次所需时间与摆重无关2、在摆重和摆角相同时，摆线越长，摆球摆动一次所需时间越长，即摆动越慢。3、在摆重和摆线相同时，摆球摆动一次所需的时间与摆角无关结论：摆球摆动一次所需的时间只与摆长有关，摆长越长，摆动越慢评估1、实验结论与生活经验和事实是否相符？2、在这次实验中，测量的时间是否准确？3、在实验中，空气阻力对摆动是否有影响？科学探究的过程提出

问题交流与合作猜想与假设

评估分

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