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文档简介
第十八章
平行四边形18.1.1第1课时
平行四边形的边角性质
课堂小结例题讲解情景导入随堂演练获取新知情景导入观察下图,平行四边形在生活中无处不在你还能举出其他的例子吗?获取新知知识点一:平行四边形的概念1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.语言表述:∵AD∥BC,AB∥DC,∴四边形ABCD是平行四边形.2.平行四边形用“”表示,如图,平行四边形ABCD记作
ABCD
(要注意字母顺序).ABDC∠A与∠C,∠B与∠D叫做对角.AB与CD,AD与BC叫做对边.ABDC“对边”与“对角”是一组角,注意与三角形中“角的对边”的区别例题讲解例1
如图,DC∥GH
∥AB,DA∥EF∥CB,图中的平行四边形有多少个?将它们表示出来.DABCHGFE解:∵DC∥GH∥AB,DA∥EF∥CB,∴根据平行四边形的定义可以判定图中共有9个平行四边形,即AEKG,ABHG,AEFD,GKFD,
BEKH,CHKF,BEFC,CDGH,ABCD.获取新知知识点二:平行四边形的边角性质活动1
请用尺子等工具度量你手中平行四边形的四条边,并记录下数据,你能发现AB与DC,AD与BC之间的数量关系吗?ABCDABCD测得AB=DC,AD=BC.活动2
请用量角器等工具度量你手中平行四边形的四个角,并记录下数据,你能发现∠A与∠C,∠B与∠D之间的数量关系吗?ABCDABCD测得∠A
=∠C,∠B=∠D.通过观察和度量,我们猜想:平行四边形的对边相等;平行四边形的对角相等.已知:四边形ABCD是平行四边形.求证:AD=BC,AB=CD,∠BAD=∠BCD,∠ABC=∠ADC.证明:如图,连接AC.∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB
∥
CD,∴∠1=∠2,∠3=∠4.又∵AC是△ABC和△CDA的公共边,∴△ABC≌△CDA,∴AD=BC,AB=CD,∠ABC=∠ADC.∵∠BAD=∠1+∠4,∠BCD=∠2+∠3,∴∠BAD=∠BCD.ABCD1432连接平行四边形的对角线,从而将四边形问题转化为三角形问题.充分体现了转化的数学思想.边的性质:平行四边形对边平行;平行四边形对边相等.角的性质:平行四边形对角相等;平行四边形邻角互补.数学表达式:如图,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,AB=CD,AD=BC;
∠A=∠C,∠B=∠D,∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°,∠C+∠D=180°,∠A+∠D=180°.ABCD例题讲解例2
如图,在
ABCD中,DE⊥AB,BF⊥CD,垂足分别是E,F.求证:AE=CF.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C,AD=CB.又∠AED=∠CFB=90°,∴△ADE≌△CBF(AAS),∴AE=CF.DABCFE获取新知知识点三:平行线间的距离点与点之间的距离:两点之间线段的长度;直线外一点到直线的距离:该点向直线作垂线段的长度如图,a//b,c//d,c,d与a,b分别相交于A,B,C,D四点.由平行四边形的概念和性质可知,四边形ABDC是平行四边形,AB=CD.也就是说,两条平行线之间的任何两条平行线段都相等.两条平行线间的距离:
两条平行线中,一条直线上任意一点到另一条直线的距离本质:点到直线的距离两条平行线间的距离的性质:两条平行线间的距离处处相等BFEAnmCD∵m//n,AB、CD、EF垂直于n,交n于B、D、F,交
m于A、C、E.∴AB=CD=EF随堂演练1.如图,▱ABCD中,EF∥GH∥BC,MN∥AB,则图中平行四边形的个数是(
)A.13B.14C.15D.18D3.在▱ABCD中,AD=3
cm,AB=2
cm,则▱ABCD的周长是 (
)A.10
cm
B.6
cmC.5
cm
D.4
cmA4.如图,在▱ABCD中,M是BC延长线上的一点,若∠A=135°,则∠MCD的度数是(
)A.45°B.55°C.65°D.75°A5.如图,在□ABCD中.若∠A+∠C=200°,则∠A=_____,∠B=______.6.如图,直线AE//BD,点C在BD上,若AE=5,BD=8,△ABD的面积为16,则△ACE的面积为
.10ABCDE100°80°7.如图所示,在▱ABCD中,若∠A∶∠B=1∶3,求∠D的度数.解:在▱ABCD中,∠D=∠B,∠A+∠B=180°.∵∠A∶∠B=1∶3,∴∠B=180°×=135°,∴∠D=∠B=135°.8.已知在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,
BF平分∠ABC.求证:AE=CF.
ABDCEF证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD=BC.∴∠CDE=∠DEA,∠CFB=∠FBA.又∵DE,BF分别平分∠ADC,∠ABC,∴∠CDE=∠ADE,∠CBF=∠FBA,∴
∠DEA=∠
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