七色花童话故事9篇

第第页七色花童话故事9篇《七色花》是一篇童话故事，为苏联作家瓦卡泰耶夫[又译卡达耶夫]。这个寓言故事告诉我们，贪心会让生活变得混乱，而帮助他人却可以获得真正的快乐。读书破万卷下笔如有神，以下内容是本文范文为您带来的9篇《七色花童话故事》，如果能帮助到您，本文范文将不胜荣幸。

色花的故事篇一

一天，小姑娘珍妮到铺子里去买了七个面包圈，回家的路上，她一边走，一边东张西望。一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。

“啊，你这坏狗！”珍妮叫着，转身去追那只狗，可是她没追上，却迷路了，她急得哭了起来。这时，走来一个老婆婆，把她领到一座花园里。

“别哭了！”老婆婆说，“我把这朵‘七色花’送给你吧！”

说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。“这朵小花，”老婆婆又说，“只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。”

老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。

珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣扔出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。”一眨眼工夫，珍妮回到家了，手里拿着一串面包圈。珍妮想：“这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。”

她伸手去书架上拿妈妈最心爱的小花瓶，一不细心，“当啷”一声，花瓶掉下来摔碎了。珍妮连忙撕下一片红花瓣：“让妈妈的花瓶完完整整的吧！”歌谣还没唱完，花瓶碎片已经合在一齐了。

珍妮走到院子里，看见男孩子们在玩“到北极去”的游戏。“让我们一齐玩吧！”珍妮说。但男孩子们不让她参加。珍妮撕下一片蓝花瓣唱了起来：“让我立刻到北极！”她就立刻到了寒冷的北极。一阵旋风吹来，珍妮还穿着夏天的衣服呢。

“哎哟，太冷了！”她大哭起来，这时，七只大白熊向她走过来。

珍妮吓得赶快撕下一片绿花瓣，边扔边唱起歌：“让我立刻回到我家院子里。”一眨眼工夫，珍妮又在院子里了。

她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“让世界上所有的玩具都归我吧！”

于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。洋娃娃、小皮球、小汽车、飞机……堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上了楼顶。

珍妮赶快撕下一片紫花瓣，唱道：“让玩具赶快都回商店去。”于是，所有的玩具都不见了，只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了。

珍妮来到大街上，仔细想还要点什么。忽然，她看见一个很可爱的小男孩坐在大门前的板凳上。

“小朋友，你叫什么名字”珍妮问。

“维佳。”

“啊，维佳，我们来玩捉迷藏吧！”

“不行，我是个跛子，不能跑着玩。”

“你必须能跑！”

珍妮说着撕下最终一片青花瓣，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让维佳健康起来吧！”

小男孩的腿立刻好了，他从板凳上跳下来，同珍妮玩起了捉迷藏。

色花的故事篇二

有一个叫珍妮的小女孩在买了面包之后准备回家，可是因为一向看着路边的景色，所以自我买的面包竟然被小狗吃掉了，可是珍妮在追小狗的路上遇到了一个老奶奶，老奶奶送给了他一朵七色花。

有一个女孩子，名字叫珍妮。有一天，妈妈叫她去买面包圈。

珍妮买了八只面包圈，两只给爸爸，两只给妈妈，两只粉红色的给弟弟，两仅有奶油的给自我。

珍妮手里提着一大串面包圈。她一边走，一边念着马路旁商店招牌上的名字，又数数天上飞来飞去的乌鸦。

忽然，不知从哪儿跑出来一只小狗，那小狗一向跟在珍妮的后面。它偷偷地把珍妮提的一串面包圈吃了，它先吃了爸爸的、妈妈的、弟弟的，最终吃了珍妮的面包圈。珍妮忽然觉得手上提的东西变轻了，她转过头来一看，哎呀，已经来不及了，手上提的面包圈全没了，唉，旁边站着一只小狗，它正在吃剩下的面包圈呢！

“喂！你这个小偷，坏东西！”珍妮追着小狗，要打它。

珍妮追小狗，追呀追呀。她追不上小狗，自我却迷路了，她走到一块陌生的地方。珍妮害怕了，她哇哇地哭起来。

忽然，不知从哪儿走出一位老妈妈，老妈妈问她为什么哭。珍妮就把面包圈给小狗偷吃的事。全告诉了她。

那位老妈妈，看她哭得怪可怜的，就说。“别哭了，小朋友，你瞧瞧，这儿有朵七色花，它会帮你忙，你要什么就有什么，我把这朵花送给你吧！”

珍妮看那朵七色花，有七片花瓣：黄、红、蓝、绿、橙、紫、青，七种颜色。

老妈妈对她说：“你想要什么，就撕下一片花瓣，扔出去说：‘飞呀，飞呀！我要……照我的意思办吧！”它就会替你办好。”

珍妮接过七色花，多谢老妈妈，她要回家去，但不知该走哪条路，她又哭起来了。之后她想起了七色花，就拿出来试一试。她撕下一片黄色花瓣，把它扔出去，照着老妈妈教她的活说：“飞吧，飞吧，我要带面包圈回家去……”她话还没说完，手里已经拿着一串面包圈，回到家里了。

珍妮把面包圈交给妈妈，就走进房里，想把七色花插进美丽的花瓶里，可是一个不细心，花瓶掉在地上，打碎了。

妈妈在厨房里嚷：“珍妮，你把什么东西打碎了”

“没有……没有。”珍妮赶快撕下一片红色的花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，给我一个这样美丽的花瓶吧……”她的话还没说完，地上的破花瓶碎片又合拢来了。妈妈走进来一看，那美丽的花瓶，还是好好地放在原先的地方。

珍妮到院子里去玩，院子里的男孩子们正在玩“到北极去探险”的游戏。那些男孩子都不跟珍妮一齐玩，珍妮说：“你们不跟我玩，我自我到北极去。”珍妮又撕下一片蓝花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧！我要到北极去……”她的话还没有说完，忽然太阳不见了，一阵大风吹来，她身子好像陀螺一样旋转，把她吹到北极去了。

可是，这时珍妮身上穿的是夏天的衣裙，光着两只小腿，一个人孤零零地到了北极，北极那地方冰天雪地多冷呀！

“妈妈，我冷死了，妈妈快来呀！”珍妮大声喊妈妈，眼泪一串串流下来，那眼泪立刻结成一颗颗冰珠子了。

忽然七只大白熊从大冰块后窜出来，好凶呀，它们一向向珍妮扑过去。

珍妮吓坏了，她用冻僵的手指，抓起七色花，撕下一片绿色的花瓣，赶忙说：“飞吧，飞吧！快让我回家去……”她的话还没有说完，一会儿工夫，她又在院子里了，她告诉男孩子们说：“我已经去过北极了，瞧，我脸上还有冰的珠子呢！”可是男孩于们不相信她的话，笑了。

珍妮去找邻居的女孩们玩。她看见她们有好多玩具：小汽车、大皮球、三轮自行车、会说话的大娃娃……珍妮多么想要呀！她把一片橙色的花瓣扔出去，说：“飞吧！飞吧！我要好多好多的玩具……”她的话还没说完，好多好多的玩具，就从四面八方向珍妮拥来了。那么多的娃娃，把整个院子都挤满了，把整个弄堂，把弄堂对过的马路都挤满了，有五百多个会说话的娃娃走过来了，它们吵得要命，还有小皮球、拖拉机、汽车、小坦克、大炮都滚过来了，天空上还飞来了几百只小飞机、小飞船和滑翔机，之后从空中又撒下了降落伞的娃娃，它们都挂在马路边的树上、电线上。人民警察在吹口哨，叫大家来维持秩序。珍妮看见了，吓得大叫起来：“够了，够了，玩具快别来了，我害怕啦……”可是玩具还是不断地拥过来，那些玩具已经多得堆了起来了，一向堆到屋顶上去了。

珍妮走到哪里，玩具就跟到哪里，珍妮爬上屋顶，玩具也跟上屋顶，珍妮赶忙撕下一片紫色花瓣，扔出去说：“飞吧！飞吧！快叫玩具回去吧……”她的话还没说完，一切玩具都不见了。

珍妮把神奇的七色花拿来一看，只剩下最终一片花瓣了。她想我把六片花瓣都浪费了，一点好处也得不到，这最终一片花瓣。要它干什么事，得好好地想一想。

珍妮想买巧克力糖、买蛋卷、买……可是吃过就没了，买三轮小车、买花裙子，不，等一等，让我再想想看。

忽然，一个小男孩走过来，他有一双可爱的黑眼睛，坐在马路边的小凳上，珍妮想跟他玩，但他脚有毛病，是个跛子，走路要扶着手杖，珍妮很喜欢这小男孩，她要使他能走路，她就扔出最终一片青花瓣说：“飞吧，飞吧！使这小男孩会像我一样走路……”她的话还没说完，小男孩就站了起来，同珍妮拉着手玩起来了。他很开心，跑呀，跑呀，珍妮怎样也跟不上。

童话故事推荐三：大灰狼穿裤子篇三

今天是大灰狼的生日。大清早，大灰狼就收到了礼物一条新裤子。

大灰狼从没穿过裤子，这下子，他可伤脑筋了："唉！裤子该从哪儿穿进去呢？'大灰狼拿着新裤子左看看，右瞧瞧，把裤子往尾巴上比了比"咦！裤子和尾巴一样长，正好套在尾巴上。'大灰狼把裤子往尾巴上一套，"咦，不对呀，怎么这裤子只能穿进一半呢？'

大灰狼迷糊了，又拿起裤子瞧了瞧，往手上一套，得意洋洋地吃饭去了。"哎呀！怎么两只手就伸不开呢？'大灰狼越穿越糊涂。"裤子怎么穿才对呢？嘿，这裤子上有一个大口，还有两个耳朵，刚好套在头上，两条裤腿正好套住耳朵。'大灰狼又把裤子往头上一套。咦！还真行，不大也不小，正好套在头上，两只耳朵也"穿'进了裤管。

大灰狼在镜子前面照了又照，非常满意，然后提着手袋出门了。一路上，小动物都笑得前俯后仰，大灰狼见了，心里想："一定是我的新裤子太漂亮了，小动物都羡慕不已。'心里就更得意了。

"妈妈，你看，大灰狼的裤子穿在头上了。'

"嘿！大灰狼，你的裤子穿错啦！'

大灰狼听了，脸刷地红了。"不用难为情，我们来帮你吧！'小动物帮助大灰狼穿好裤子，裤子不大也不小，正合身。

大灰狼恍然大悟：裤子不是套在尾巴上，也不是戴在头上，原来是穿在两条腿上的。

猜你喜欢：

色花的故事篇四

有一天，小姑娘珍妮在在树林里迷路了，她急得哭了起来。这时走出来一个老婆婆。她好心地问珍妮：“小姑娘，你为什么哭呀？”珍妮告诉老婆婆自我迷路了。

老婆婆说：“好孩子，别哭。我有一朵七色花，它什么事都能办到。”珍妮拿到七色花一看：哟，多美呀！七片花瓣的颜色都不一样，红的、黄的、蓝的、绿的、青的、紫的、橙色的。珍妮刚谢完老婆婆，老婆婆就不见了。珍妮照着老婆婆的话，撕下一片红花瓣：“飞哟，飞哟，小花瓣，请你送我回家去。“珍妮的话刚说完，已经回到家了。

珍妮想：这真是一朵神奇的花，我要把它插到花瓶里。珍妮拿起花瓶，一不细心，“当啷”一声，花瓶打碎了。

珍妮连忙撕下一片黄花瓣，说：“飞哟，飞哟，小花瓣，请你让花瓶像原先一样。”话刚说完，花瓶又像原先一样了。

珍妮拿着七色花来到花园里，想和男孩子一齐玩爬山游戏。可是，他们不让珍妮一齐玩。

珍妮生气地撕下一片蓝花瓣说：“飞哟，飞哟，小花瓣，请你让我到最高的山上去。”话刚说完，珍妮站在了最高的山顶上。

高山顶上，刮着大风，还有厚厚的冰雪。珍妮冻得全向发抖。她撕下一片绿花瓣说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你让我回到花园里去。”话刚说完，珍妮回到了花园里。

珍妮在花园里看到女孩子在玩玩具，她们有各种各样的玩具。珍妮撕下一片青花瓣，说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你把所有的玩具都给我。”

许许多多的玩具都来了。花园里堆不下，大街上，房顶上到处都堆满了。珍妮吓得大叫起来，连忙撕下紫花瓣：“飞哟，飞哟，小花瓣，请你让玩具都回去。”

珍妮看看手上的七色花，只剩下一片橙色花瓣了。她心里想：我用掉了六片花瓣，可是一点欢乐都没有得到。这时，她在花园门口看到一个小男孩坐在轮椅上很吃力地摇着走，就走过去说：“我有神奇的七色花，让我来帮忙你吧。”

珍妮撕下最终一片橙色花瓣，用好听的声音说：“飞哟，飞哟，小花瓣。请你让坐轮椅的'小朋友健康起来。”

橙色花瓣绕过小男孩的头顶，飞上天空。小男孩立刻就从轮椅上站起来了。他和珍妮一齐在花园里跑啊，跳啊，玩得很开心。珍妮用完了七色花的花瓣，仅有帮忙别人的橙色花瓣，给她带来了真正的欢乐。

色花的故事篇五

从前有个女孩名叫珍妮。一天，她迷了路，心里害怕极了，哇哇的哭了起来。

一位老妈妈看珍妮哭得怪可怜的，就对她说：“我这儿有朵七色花，它会帮你忙，你想要什么，撕下一片花瓣，它就会照你的意思去办。你拿去吧！”

珍妮接过七色花，谢了老妈妈。她撕下一片花瓣，把他扔出去，照着老妈妈教她的话说：“飞吧，飞吧，我要回家……”她的话还没说完，就回到了家。

珍妮走进屋里，想把七色花插进美丽的花瓶，可是一不细心，花瓶掉在地上，打碎了。

这可是妈妈最心爱的花瓶呀！珍妮赶快撕下一片花瓣，扔出去说：“飞吧，飞吧，给我一只同样美丽的花瓶”她的话还没说完，地上的碎片又合成了一只花瓶。

珍妮到院子里，看见男孩子们正在玩“到北极去探险”的游戏。男孩子都不跟珍妮一齐玩。珍妮说：“你们不跟我玩，我自我到北极去。”珍妮又撕下一片花瓣，神奇的花瓣很快把她带到了北极。

珍妮穿的是夏天的衣裙，北极冰天雪地，多冷呀！她大声喊妈妈，眼泪一串串流下来，立刻结成了一颗颗冰珠子。

珍妮用冻僵的手指抓住七色花，撕下一片花瓣，赶忙说：“飞吧，飞吧，快让我回家”一会儿工夫，她又在院子里了。

珍妮看见邻居小孩有很多玩具，她多么想要呀！她把一片花瓣扔出去，说：“飞吧，飞吧，我要好多好多的玩具”好多好多的玩具从四面八方向珍妮飞来，把整个院子都挤满了，珍妮害怕了，赶忙撕下一片花瓣，扔了出去。

七色花只剩下最终一片花瓣了。珍妮想，这一片怎样用，得好好想一想。忽然，珍妮看见一个双腿有病的小男孩不能站起来走路，就扔出最终一片花瓣说：“飞吧，飞吧，让这小男孩能像我一样走路”她的话还没说完，小男孩就站了起来，高兴地跑呀，跳呀。

珍妮心里充满了欢乐。

色花童话故事(精篇六

《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文，是第五单元“爱、奉献、真情”这一主题的延伸。这篇课文是根据前苏联著名童话改写的选学课文。课文写了小女孩珍妮用神奇的七色花帮助她做事的故事，启示人们要关心帮助有困难的人。全文紧紧围绕“神奇的七色花”从“得花”到“用花”，层次分明。珍妮用七色花瓣做的7件事，按事情发展的顺序，从先到后一件一件有详有略地写，条理清晰。语言重复较多。除了第6件事略写外，其他几件事基本上都按珍妮遇到什么困难或想要什么、她怎么做、结果怎样的方法叙述，写法相似。

全文重点突出，虽然篇幅较长，但是以七色花为线索贯穿始终，每一段都有一个生动的故事，将一个可爱善良的小姑娘写得生动感人。学生读这篇课文，会在潜移默化之中受到教育。感情真切，描写生动具体是这篇课文表达上的特点。

三年级学生想象丰富，对童话充满兴趣。之前在学习第五单元时已经有了关于“奉献爱心、帮助别人”的情感积淀，因而学习本文，领会的情感并不是难事。围绕本课的教材特点与学生的实际情况，我计划安排一课时完成本课的教学任务，并将本课的教学目标设定为：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要讲了一件什么事情。

2..学习课文内容，通过比较，让学生明白最后一片花瓣做的事情最有意义。3.总结全文，运用想象，说说如果有一朵七色花，自己想实现什么愿望，能学会模仿课文的构段方式进行仿写，也可以自由发挥。

教学重点：了解七色花的神奇作用，知道珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣帮助腿脚不便的小男孩最有意义。

教学难点：模仿）本文●.1（课文的构段方式，运用想象，引导学生说一说、写一写如果有一朵七色花想实现什么愿望。

新课程标准指出，语文教学要“重视发展学生的语文能力；重视培养学生的阅读能力；发展想象，尊重学生的独特感受；注重提高学生的品德修养，全面培养学生的综合素质和能力。本节课我以“诵读体会”法为主，加上“讨论交流、读写结合”等多种方法配合帮助学生全面达到教学目标。以学生的自主阅读为主，让学生自读、自悟，学会主动学习。让学生一边读，一边根据教师的提示思考、想象。让学生以小组为单位进行交流讨论，培养学生的合作意识和习惯。让学生充分展开想象的翅膀，培养他们的想象力。让学生进行口语交际，并且和写作练习结合起来，既发展学生的口头表达能力，又训练学生的写作能力。

在本课的教学中，我放手让孩子们自主学习，合作探究，文本与想象充分结合，为学生营造开放、活跃的课堂氛围。主要从以下几个环节进行教学。

(一)质疑激趣，引入新课

紧扣课题，激发学生想象七色花，激发学生对本课的学习产生兴趣，产生求知欲望。把注意力集中在学习上，对文本感兴趣，对老师感兴趣。

1.板书课题《七色花》读题。

2.同学们你们见过七色花吗？你们猜猜七色花在你的印象中会是什么样的？

3.大家都想知道七色花是什么样子，今天，老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的，它又为珍妮带来了什么呢？

(二)初读课文，感知整体；

1.不动笔墨不读书，养成学省边读书边用笔记录的习惯，有利于提高学效率。让自由读课文，在读懂的地方做简单批注，在读不懂的地方做记号。自然而然引出文中较难读的生字，着重指导，扫清生字障碍，有利于理解文章内容，体会表达的情感。

2.检查预习中生字词，出示部分字词，指名读，及时纠正读音，着重指导以下生词：

招牌舔陌生合拢羡慕小心翼翼

(三)细读体味，了解大意

1.这真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能实现一个愿望，你觉得哪个情节最有趣，你就选读那一段读。)

2.指名分段朗读，知道文中讲了七色花的什么事？

(四)合作探究，比较发现

1.同学们，经你们这么一读，老师觉得七色花更美了，也更神奇了，细心的同学有没有发现，从用第一片花瓣到用第七片花瓣在写法上有哪些相同的，有哪些不同的。引导学生关注些的内容的同时，更注意写法的学习指导，为后面的写一写奠定基础。

2.同学们读了两遍课文后，一定会有许多疑问或感兴趣的话题，请你再快速浏览一遍课文，把你感兴趣的内容用“”画下来；有疑惑的句子用“?”画下来。3.小组合作学习，交流感受，解决问题。小组间的交流，使学生之间有机会相互帮助，有机会获得同伴的创新的信息，促进学会多方位互动，培养了学生合作学习的能力。合作学习时要重点理解以下句子：

(1)她想：六片花瓣都浪费了，这最后一片，要它做什么事，得好好想一想。(这句话是在珍妮只剩下一片花瓣时的想法。“得好好想一想”，说明她此时已经意识到了前六片花瓣的使用意义及作用不大，因此，对最后一片花瓣显得格外的珍惜，她要让最后一片花瓣充分发挥作用，要充分体现它的价值。)

(2)珍妮想买巧克力糖，买蛋卷……可是吃过就没有了；买三轮小车，买电影票……不，等一等，让我再想想看。

(这句话写出了当剩下最后一片花瓣时，珍妮复杂的心理活动。在她脑中闪过了不少念头，然而又被她一一否决了，因为她发现如果买吃的，“吃过就没有了”;买玩的，玩一段时间就腻了；看电影，看过就完了……“让我再想想”，说明她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西，给他人带来一些帮助……)

4.学生对语文教材反映往往是多元的，所谓仁者见仁，智者见智，所以我们必须尊重学生的独特体验，努力为他们创设学习的最佳情境，在交流、探究中产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流，群策群力，集思广益，把学习引“深”或拓宽。总结升华，巧妙引导：大家都说得真好，现在同桌之间互相说：把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说，并讨论一下你如果有一朵七色花你会怎么做。

(五)想象延伸，扩展阅读

1.过渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能拥有一朵，那该多好，同学们，你们想要吗？好，闭上眼睛，伸出双手，嘘――听，七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了，小心，合拢双手，拿好了。(出示：七色花)现在，这朵神奇的七色花就属于你了，你想用七色花实现什么愿望，请你把它写下来。

2.小结：让我们每一个人都心存美好的愿望，只要我们努力的去做，神奇的七色花一定会帮助你们实现的！

板书是微型的教案。我紧密结合教学内容，抓住文中的重点词句，在学生的探究讨论过程中相机板书。这一板书展现了文章内容，展示了文章叙述顺序，同时也突出了中心，反映了课题。

七色花

本节课，我做到以读为主线，以展想象为散发点，以情这核心，以培养能力为目的，把时间留给学生，使学生在本堂课中达到会读会学会用。

色花童话故事(精篇七

本课内容是根据《信息技术基础》教材的演示文稿部分进行设计的。学生在前面的课程中已经学习了插入图片、艺术字、文本框、动画效果、切换效果等ppt的基本操作。本节课的主要任务是通过对超级链接的认识和应用，更好的使用幻灯片，到达放映效果。通过由七色花来许不同的愿望，不仅引发她们的学习兴趣，更让她们有了一份责任感和感恩的心。

ppt这个内容有一部分同学已经在初中的学习中有所接触，所以学生们的掌握情况都不错。通过前几节课的学习，我们已经把之前的基本操作都掌握了，并且能够进行简单的运用。10学前4班的学生学习热情大，每节课都能积极参与，但是由于来自不同的初中，所以在计算机操作、理解能力，创作能力上都有很大的差异。各个水平参差不齐，所以针对这种情况也设置了分层任务。

知识与技能：

1.掌握超级链接的各种操作

2.动作按钮的设置

3.超级链接颜色的`设置

过程与方法：通过情景引入，自身思考和教师引导，学习并掌握本节课的知识点。

情感、态度与价值观：通过“七色”不同的愿望，使学生向朋友、家人以及社会抱有积极向上的乐观态度。也使她们通过这个的形式，唤起她们一份责任感和感恩的心。

掌握“超级链接”方法，能利用“超级链接”的功能实现简单的交互。

正确设置超级链接和运用超级链接。

信息技术教学大纲明确指出：知识及技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课以“任务驱动法”为主，从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务，以培养学生对信息技术的兴趣和意识，使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力，从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。为了更好地突出重点，突破难点我把“探究——合作——创新”的思想渗透在整个教学过程中，使学生在明确目标任务的前提下，充分发挥主体作用，发现方法、解决问题，最大限度地发挥学生的学习积极性。同时，在教学过程中辅之以演示教学法，以期达到教学效果的最优化。本课教学让学生带着一个个任务通过自主探究、相互合作、实际操作等方式，在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。

本课程由以一个通话故事为开头，这样的情景引入会比较令学生感兴趣。通过思考和教师引导来层层深入本节课的内容。这次的任务是一项综合任务，在之前的课堂教学中，已经让学生们制作了“我的七色花”演示文稿，为本节课的内容做了一个铺垫。

在本节课中最突出的一点是由教师引出问题，但是有学生自主思考并得到答案。通过教师和学生演示到达教学目的。在任务过程中，通过设置分层和小任务，使学生能自立完成并掌握操作技能。在学生操作时，教师及时下去发现并解决问题。

在课时的最后，通过展示不同学生的作品，使大家能交流自己的愿望。不仅可以使同学之间相互得到启发，更能使她们得到学习的满足感。

通过本节课的教学安排，应该基本能达到预期的知识、能力和情感目标。但是每堂课中总存在一些不可预知因素，学生之间的水平能力差异也造成了教学时间比较难以把握。

仅从一堂课上要学生理解并能熟练掌握超级链接的应用还是有困难的。只能通过这样一个项目的实施，引起学生兴趣，并在之后的教学过程中加以巩固。从最后的情感目标来看，仅仅是一节课的引导肯定是不够的，这也需要长期、坚持的教导。

色花童话故事篇八

有一个小姑娘叫珍妮。有一天，她的妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈，把它们串在一起，她一面走着，一面东张西望。就在这时，一只狗紧跟在她后面，吃着一只只面包圈。珍妮觉得手里轻起来，回头一看，啊，已经晚了，狗把最后一个面包圈也吃光了，正得意的舔着嘴唇呢。

"呸！你这馋嘴的狗！'珍妮气的叫着，就在狗后面追起来了。

追着，追着，狗跳过了一个草堆不见了。珍妮也跑的累极了。她停下来一看，这里完全是一个陌生的地方。周围全是树，连一个过路人也没有。珍妮迷路了。她急的哭了起来。忽然，不知道从哪儿走出来一个老婆婆，她很关心的问："小姑娘，你为什么哭啊？'珍妮就把迷路的事告诉了老婆婆。老婆婆很可怜珍妮，就说："别哭了，我来帮你忙。我这儿有朵七色花，它什么事都能办到。虽然你爱东张西望，但我知道你是个好姑娘，现在我把它送给你吧！'

话刚说完，一朵"七色花'就像小鸟一样飞到了珍妮的手中。啊，这是一朵多么美的花哟！它有七片透明的花瓣，每片花瓣的颜色都不一样，有黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的。老婆婆接着又说："它不是一朵平常的花，是一神奇的小花，你想要什么，只要撕下一片小花瓣，把它扔出去，就说：飞哟，飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！再说出你要什么，它就会立刻做起来的。'珍妮刚谢过老婆婆，老婆婆就不见了。

珍妮想起该回家了，可是怎么回家呢？她急的又要哭了。这时，她看到手中的七色花，想起了老婆婆的话，连忙撕下一片黄花瓣，把它扔出去，就说："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！'让我带着面包圈回家去！'她的话刚说完，珍妮已经提着面包圈到家了。

她把面包圈交给了妈妈，心里想着："这真是一朵神奇的小花，我要把它插到最好的花瓶里。'小花瓶是放在书架最高一格上的，珍妮人小，够不着，就站在椅子上踮起脚，伸出小手去拿，一不小心，"当啷'一声，小花瓶就打成碎片了。珍妮打碎了妈妈心爱的小花瓶，怎么办呢？她连忙撕下一片红花瓣，把它扔出去，就说："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！叫小花瓶像原来一样！'

她的话刚说完，小花瓶就又好好的放在原来的地方了。珍妮不敢再拿小花瓶了，就带着"七色花'来到院子里，他看到许多的男孩子站在小木板上玩到北极去的游戏。珍妮说："让我也玩玩吧？'可是男孩子说："我们不带小姑娘到北极去。'

珍妮生气了，说："这有什么稀奇，我马上就能到真正的北极去。'珍妮走到大门口，从神奇的"七色花'上撕下一片蓝花瓣扔出去，就说："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！让我马上到北极去。'她的话刚说完，忽然一阵大风吹来，太阳没有了，变成了黑夜。珍妮穿着夏天的裙子，光着脚，孤零零的一个人到了北极，那里冷极了，到处是冰雪。"哎呀，好妈妈，我冻死了！'珍妮叫着就哭了起来，可是眼泪马上就成了冰柱。珍妮忙用冻僵的手指，抓起"七色花'。撕下一片绿花瓣，扔出去，大声喊着："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！马上让我回到院子里。'她的话刚说完，就到了院子里了。

她看到院子那边，女孩子们在玩各种各样的玩具：有小轿车，大皮球，还有会唱歌的洋娃娃。珍妮越看越喜欢，心想："我要叫他们看一看，到底谁的玩具多。'她从"七色花'上撕了一片橙色的花瓣，扔出去，说："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！叫全世界的玩具都归我吧！'

这下可不得了啦，玩具从四面八方向珍妮拥来。一只只美丽的洋娃娃跑来了，千千万万辆大卡车、小轿车"嘟嘟嘟嘟'的开来了；那数不清的花皮球蹦蹦跳跳地赶来了；还有自行车、飞机、坦克、积木。.。.。.许许多多玩具都来了，把大街、院子、屋子都堆满了，一直堆到屋顶上，可还是堆着、堆着。.。.。."够了够了！'珍妮吓的抱着头叫了起来。可是，没有用，玩具还在不断的涌来。珍妮连忙撕了一片紫色的花瓣，扔出去，很快的说："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！叫所有的玩具赶快都回去！'于是，所有的玩具立刻都不见了。

珍妮朝"七色花'一看，只剩下一片花瓣了。

"哟，我把六片花瓣都浪费了，连一点的快乐都没有得到，多可惜呀！这最后的一片可不能随便乱用了。'

珍妮想着，走到大门口。看到一个小男孩坐在门前的板凳上。他那圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛，又和气又好看，珍妮很喜欢他，就走过去问："小朋友，你叫什么字？'"我叫威嘉。你叫什么名字？'"我叫珍妮。我们来捉迷藏吧？'

威嘉皱着眉头，摇了摇头，说不行，我的脚有毛病，只能坐着，我真想跑着玩，可是没法子，一辈子就这样了。'"多可惜啊！'珍妮同情的望着他。忽然，珍妮想起了那朵神奇的"七色花'。她非常小心地把它从口袋里掏出来，然后把那最后的一片青色的小花瓣撕了下来，看了看，又闻了闻，才松开手指，用好听的声音唱起来："飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟！请你叫威嘉健康起来吧！'

就在那一分钟里，威嘉快活地从板凳上跳了下来，拉着珍妮的手跑起来了。威嘉变的又活泼、又健康，他跑的真快，连珍妮也追不上，他们跑啊，跳啊，玩的可高兴啦！

童话故事推荐一：麦穗的故事

远古时代，当上苍亲自巡视大地时，土地的产量比现在高得多。那时，麦穗不只结五六十粒，而是四五百粒，麦秆从头到脚长满了麦粒，秆有多长，穗就有多长。然而人类是如此的浅俗，他们生活丰裕时，就不再珍惜上苍的恩赐，以致变得漫不经心、大手大脚。一天，一位妇女路经一片麦地，她的小孩在她身边跑着，一下跌进了泥坑里，弄脏了小衣服。

于是，这位母亲扯下一把漂亮的麦穗，用它擦净了衣服。

碰巧上苍从这儿经过，见到这情形他非常生气，说："从此麦秆不再结穗，人类不配再获得上苍的赐予。'周围的人听到这话吓坏了，纷纷跪下，祈求上苍仍留些麦穗于秆上，即使人类不配这一恩赐，但是为了那些无辜的家禽，求上苍开恩，否则它们就会饿死。上苍预见到人类的苦难，可怜他们，答应了这一请求。于是麦穗留了下来，就像现在生长的这样子。

童话故事推荐二：牛皮靴

勇敢的士兵，无所畏惧。有这样一个退役士兵，他无一技之长，不能营生，只好四处流浪，靠乞讨过活。他身披一件雨衣，足蹬一双服役时留下的牛皮靴。一天，他正漫无目的地走着，径直穿过了开阔的田野，走进了一片森林。

他不知自己在哪里，只见一根伐倒的树上坐着个人，他穿得很好，披着件绿色猎衣。士兵友好地和他握了握手，在他身边的草地坐下，伸直了腿。"你的靴子做工很精细呀，'他对猎人说，"如果你像我一样到处流浪，它们很快就会磨烂的。瞧我的靴子，牛皮做的，早就穿破了，可穿着它们，我可以克服任何艰难险阻。'过了一会儿，士兵站起来说："我得走了，肚子饿得咕咕叫。靓靴兄弟，你知道这路通向哪儿吗？'"我也不知道，'猎人回答说，"我在森林里迷了路。'"哦，原来你和我一样遇到麻烦了，'士兵说，"同病相怜嘛！让我们在一起同舟共济，找条出路吧！'猎人笑着答应了。他们一起往前走啊走，直到夜幕降临。"我们还没有走出森林，'

士兵说，"你看，远处有灯光，也许我们能在那弄到点吃的。'到了那儿，他发现了一个石屋，敲了敲门，一位老妇人打开了门。"老婆婆，我们能在您这儿住一夜吗？'士兵说，"我们的肚子空如皮囊，能给我们点吃的吗？'"你们不能在这儿久留，'老妇人回答说，"这可是个强盗窝，你们要是聪明的话，最好趁他们没回来前离开，不然你们连命都会丢了。'"事情不会那么糟的，'士兵说，"我整整两天没吃东西了，在这儿丧命和在森林中活活饿死有什么区别？我要进来。'

猎人不肯进去，士兵拽着他的袖子把他拖进了门。"来吧，好兄弟，我们不会那么快就去见上苍的。'老妇人可怜他们说："你们躲到炉子后面去，如果有他们吃剩下东西，我会趁他们睡觉的时候偷偷拿给你们吃。'士兵和猎人刚刚在角落里坐好，十二个强盗便冲了进来，坐到已摆好的桌子旁，吼着要东西吃。

老妇人端来了大碟大碟的烤肉，强盗们尽情地享受着，大吃特吃。士兵闻到了肉香时对猎人说："我耐不住了，我要坐到桌子旁和他们一块吃。'"你会招来杀生之祸的。'猎人一边说，一边把士兵拉回去，但士兵却开始大声咳嗽。

强盗们听到了声音，扔下手中的刀叉，跳了起来，发现了躲在了炉子后的陌生人，便大叫："哈哈，先生们，你们躲在墙脚下干什么？是谁派你们来当探子的？等着瞧吧，等到了枯枝上看你们怎么飞。'"请你说话客气点，'士兵说，"我饿死了，让我吃点东西，到时你们怎样处置我都行。'

强盗们个个给愣住了，只听强盗头子说："看来你这小子一点不害怕，那好，就给你点吃的，吃完后你就得死。'"等着瞧，士兵说着就坐到桌子边，毫无惧色地吃起烤肉来。"靓靴兄弟，过来吃呀！'他对猎人喊道，"你准和我一样饿坏了，快来，没有比这烤肉更好吃的了。'猎人不肯吃。

强盗们都吃惊地望着士兵说："这个无赖真不讲客气。'过了一会儿，士兵说："我吃饱了，再给我点喝的。'

色花童话故事(精篇九

《七色花》是人教版小学三年级下册中的选读课文。这是一篇童话，写小姑娘珍妮在迷路时得到了一朵神奇的七色花，用它做了七件事，表现了珍妮不惜牺牲个人利益，愿为别人带来幸福快乐的美好品质，告诉人们什么是真正的幸福和快乐。

课文共有11个自然段。第