中学图书馆工作总结（5篇）

中学图书馆工作总结（5篇）

中学图书馆工作总结篇1

泰戈尔说过：“教育的目的应当是向人传送生命的气息”。我们的课堂应如此，我们的图书馆更应如此。我校图书馆在学校领导的全面支持、关怀下，圆满完成了各项工作任务。

一、营造“人文”气氛，构建“绿色图书馆”

“绿色”以是一个广义的概念，它代表着一种静态与动态相结合的环境，蕴含着一种科学、安康、创新、进展的理念。对于图书馆而言，它应当是一个藏书丰富、借还便捷、文明安康、科学开放的现代化图书馆。他的目的不仅仅是为了让学生吸取大量的学问养分，更多的是培育学生一种积极向上、安康文明的人格品质；只有积极的馆舍环境才能鼓励学生喜爱在此学习看书，只有在良好的环境中，人格品行才能在潜移默化中得到提高。不仅如此，还应当让学生在图书馆里也能互动、自主参加、自主治理、自主进展；满意读者对身体安康和心理安康的双重要求；专心去传递精神之绿、人文之绿。

让学生们感觉到“家”的暖和。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆环境。现代的学校都很注意校园外部环境的建立，让我们的校园做到“绿化、美化”，甚至“素养化”。学校在追求校园环境的整体效果时，尽量多留出一些空间给我们的图书馆，多花心思在我们的图书馆，让读者们在属于自己的学问海洋里徜徉，就犹如让鲁迅先生笔下的百草园代替那死死的桌子椅子，让叶圣陶先生创办的“生生农场”代替那唯有书架和书的书库……

我想这是学生们真正憧憬的世界。由于这样的世界给学生们供应的是大自然的清爽，投入的是大自然的怀抱，往往会有人们意想不到的教育内涵。学生们有自己独特的需求和体验，只有依据他们的真正需求考虑和设计出的东西才是他们喜爱的，也只有这样的东西才能真正激发起学生的积极性和参加性，从而更好的利用图书馆，使“不会说话”的图书变成“活动”的育人素材，并到达润物细无声的成效。

二、构建并加强了图书馆自我治理体系，培育学生的自主精神

只有把学生的积极性充分调动起来才能形成合力，实现学生的自我治理，因此，图书馆也需要给学生供应上岗的平台，使每个人都有时机效劳同学，熬炼自己，呈现风采，提高力量。造就一支高效的学生治理员队伍。学生治理员是图书馆不行缺少的主力，图书馆工作千头万绪，假如紧靠图书馆三四个工作人员，很难兼顾图书馆工作的方方面面。只有激发学生主体参加意识、自情愿识，充分发挥学生的自我治理力量，图书馆治理才能事半功倍。

三、让学生成为图书馆活动的主体，共享图书馆乐趣

图书馆也是学生展现才华的舞台，要知道学生设计并开展丰富多彩的活动尽享参加活动的愉悦感和成就感。共享图书馆中的乐趣。除了学校开展的活动外，在我们图书馆里也能进展各种各样的活动。

总而言之，还是那句老话，图书馆的进步离不开学校领导的大力支持，离不开全体馆员的共同努力。图书馆实践证明，图书馆必需敬重人的价值，敬重精神的价值。必需强调一切从人动身、一切以人为归宿的精神。作为社会文明和进步的象征的图书馆，应努力创立温馨的、和谐的人文图书馆。有责任给每个读者全过程的人文照顾，让他们身心得到满意。

图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风，为图书馆树立效劳品牌，增加图书馆人文效劳的广度和深度，表达人文意识的自觉。让图书馆成为大家的精神家园！

中学图书馆工作总结篇2

时间匆忙，岁月如梭，一个学年已经完毕了。在本学年中，经过大家的共同努力，学校图书室治理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作状况作个简要的总结：

一、标准治理，提高治理水平

1、健全各种治理制度，正常开展借书，阅览活动，对新进的图书，采纳科学的方法进展分类，编目与整理，为每本书登记建卡，为每位教师，学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、仔细学习《中小学图书馆规程》，增加了效劳意识，使工作到达标准化，制度化，全心全意为全校师生效劳。学校图书治理工作嬴得了全校师生的全都好评。

3、准时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书准时供应新信息，以便教师查找，查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。

4、培育班级图书治理员，加强了爱惜书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：留意防潮，防折，不涂划，不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。开展活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这一目标。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标。图书治理员能有目的地向学生推举新书，这一年中，我校共增加图书2千多册，大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中，开展了小学生“科普创新“征文竞赛，“爱国主义教育“等读书竞赛，“礼仪教育“学问竞赛，组织全校少先队员参与“致2023北京奥运一封信“活动，读书笔记评比活动等，激发了学生的阅读兴趣，养成了良好的读书方法。一学年来，学生借书近13000余册，教职工借书10000余册，参与阅览的人数共达8000人次，完成好的班级及个人赐予表扬。由此可见，活动的开展熬炼学生的思维力量，口头力量，写作力量，鉴别力量和观赏力量。

在今后的工作中，我们将依据师生的需求，依据学校的实际状况，广泛地增加各种书籍，加强治理，更好地为师生效劳，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。

中学图书馆工作总结篇3

图书馆的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵建立，全面提高效劳质量“，取得了全面进步，得到了广阔读者的好评和赞誉，作为图书馆成员的一分子，本人积极发挥自己的主观能动性，仔细履行自己的工作职责，较好的完成了年初制定的工作目标，为图书馆总体目标的实现，作出了自己应有的奉献。现总结如下：

一、日常工作完全严治理高要求进展运作。

图书馆积极协作教育教学工作，按期购置新书，并将新购图书准时分类，编目，登记，上架，出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍，宣传工作。随着新书的分类，准时将新书名目打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广阔师生推举介绍好书，新书。另外在语文教师的推举下，展出了局部学生的并有代表性的读后感，从而激发了广阔师生的阅读兴趣和热忱。本学期为节约师生的时间，我们在提高工作效率上作文章，下功夫。实行了边工作，边学习，加强练兵的“三步曲“。一是勤整理，对师生归还的图书每天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱，插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料季节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥图书馆教育教学其次课堂的作用。

热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。在师生借阅时，我做到了“百拿不厌，百问不烦。“由于我们充分做好了预备，治理到位并且责任心强，全体来图书馆阅读的学生都快乐地来，满意地走。真正做到了“你轻轻地来，带来安静。你轻轻地走，带走学问，“切实发挥了图书馆是教育教学其次课堂的作用。同时，对新到的报刊准时展出，让广阔师生准时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊准时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

三、利用业余时间仔细学习业务学问，不断进展思想教育，端正效劳态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践力量。我们在图书馆治理中既注意“管“，又不忘“理“，仔细探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进展阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比拟麻烦，但我们从没有怨言，正由于我们不懈的努力，赢得了领导和师生的始终好评。图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。

四、仔细精彩地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务。

我们在不误学生阅读，教师借阅的状况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进展分类，著录，登记造册。对阅览中心的图书进展了剔旧换新，这是一项比拟大的工作，工作比拟苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。

五、准时高效地完成了报刊的征订工作。

在做好报刊征订的同时，注意搞好效劳，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都精确无误地于当天分发到师生手中，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分表达了分工不分家，整体观念强的工作作风。

图书治理工作是特别繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能，全方位，精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到“严，细，实“，治理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的奉献。

中学图书馆工作总结篇4

从去年进入学校就接到图书治理员的工作，以前总以为图书室的工作只是简洁的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、制造性极强的工作，同时也是一种简单、细致而繁琐的体脑结合的艰难工作。需要急躁、细致、周到的效劳态度。

一、进取探究，坚持科学标准治理，严格执行各项制度。

科学标准治理图书，健全执行规章制度是开展优质效劳的根底。工作中，我严格执行图书室各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使书能快速转入流通，各种阅读辅导宣传能准时面对广阔师生，定期对教育教学供应信息，确保图书在小学素养教育中的作用。

二、日常工作完全根据治理标准进展运作。

我们图书室进取协作教育教学工作，宣传工作，向广阔师生推举介绍好书、新书，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，对归还的.图书每一天准时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节约了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。

三、开放学生图书馆，组织开架借阅。

三—六年级各班由四名图书治理员负责组织本班学生借阅，学生自行选取图书，然后由图书治理员登记日期、书名、价格。大多数学生都能仔细阅读所借图书，并且保管好。图书的流通率比拟幻想。

四、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学其次课堂的作用。

热心为师生效劳，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生效劳，充分做好了他们教学中的助手和参谋。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。“我们每一天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了预备，治理到位，职责心强，学生都快乐地来，满意地走。

五、充分发挥图书室的教育教学效劳功能。

科学治理是图书室工作的手段，而图书室的效劳工作是它的最终目的。图书室效劳的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推举给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放效劳，给师生供应更多、更自由地选书时机。我平常留意倾听师生的意见，在调研的根底上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推举和供应他们最感兴趣的书刊。

六、利用业余时间仔细学习业务学问，端正效劳态度。

我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践本领。在图书治理中既注意“管“，又不忘“理“，仔细探讨指导学生阅读的方法，

在学生阅读过程中，我们进取对学生进展阅读指导。这些工作看似简洁，做起来比拟麻烦，但我从没有怨言，图书馆真正成为广阔师生最情愿来的地方。

图书治理工作是非常繁琐而又神圣的。我们治理的是图书，传播的是文化和思想。所以，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、精确有效的为教育教学效劳，为广阔师生效劳的宗旨，每项工作都做到“严、细、实“，治理要有章有序，有始有终，使图书馆全部图书资料最大限度的得到利用，让图书室成为我校的礼貌窗口单位做出我们应有的奉献。

平凡的工作能够制造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再厉，以不断创新的精神风貌，效劳教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好。

中学图书馆工作总结篇5

为了迎接省“普图”检查，我校于20xx年4月成立“普图”工作领导小组，7月起开头进展学校图书室建立，到今年10月底，根本完成，图书室初具规模，并理解了省有关部门的检查验收。

一、学校领导重视

一向以来，学校行政一向将“普图”做为一项重要的工作来抓，将此工作列入学校议程，由校长亲自负责，教育处、总务处进展监视和指导；学校会议上屡次强调，要求全校教师都要进取支持此项工作，并在编目期间屡次到藏书室询问图书室建立情景。

二、安排了专职人员

我校自从接到“普图”工作的通知后，就特地安排了一名教师来进展此工作的操作，停顿了该教师的其他一切工作，到处为“普图”工作大开便利之门；两次安排该教师参与了专业培训，并拿到了合格的专业技术证书，能进展图书的分类、编目工作。

三、学校投入大

我校的图书室建立能够说是从无到有的过程，以前的图书全部是堆放在几个书柜里，书架、名目柜、办公桌，甚至连阅览室和藏书室都没有。自从接到上级精神，我校投入近万元，打造了10个标准的