![传销洗脑模式的深度解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/096eca1e793b2c12673402070f20c825/096eca1e793b2c12673402070f20c8251.gif)
![传销洗脑模式的深度解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/096eca1e793b2c12673402070f20c825/096eca1e793b2c12673402070f20c8252.gif)
![传销洗脑模式的深度解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/096eca1e793b2c12673402070f20c825/096eca1e793b2c12673402070f20c8253.gif)
![传销洗脑模式的深度解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/096eca1e793b2c12673402070f20c825/096eca1e793b2c12673402070f20c8254.gif)
![传销洗脑模式的深度解析_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/096eca1e793b2c12673402070f20c825/096eca1e793b2c12673402070f20c8255.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
传销洗脑模式的深度解析我们直奔主题,省去惯性式的开篇概要,因为标题很清晰,本文侧重在讲传销洗脑的模式和工具,帮助广大读者朋友更清楚地认识传销洗脑的惯用手法和语言逻辑。在此期间我会尽量避开用一些晦涩难懂的概念把大家带到云里雾里,全文没有半个字的废话,望读完的朋友对传销达到一个更为深刻的认知层次。传销洗脑的前世今生——从中世纪基督教说起(本文提及的基督教均指歪曲化的中世纪基督教,而非现代基督教)。宗教式洗脑是所有传销活动的最初模板,无论当今社会传销的组织形式和载体如何花样翻新,方法上都脱胎于此。下面我们以中世纪基督教为范式来理清现代传销洗脑的来龙去脉。基督教在创建之初并没有得到合法承认,由于罗马皇帝的镇压,传播上一度陷入障碍。于是教父们开始极力抨击基督教内部的异端学说,表示愿像侍奉神那样侍奉君主,另一方面,在教父的牵头下,基督教主流势力在斐洛·尤迪厄斯的犹太-希腊哲学神学的基础上吸收希腊罗马哲学来构建神学体系,壮大了基督教的理论根基。在双重发展当中,罗马皇帝将兴趣转向了基督教。既然已获得上级许可,接下来任务就是拉信徒。基督教的教义很简单,“上帝创造亚当夏娃,亚当夏娃吃了苹果拥有感情,被上帝发现后放逐人间,于是他们有了后代:人类。因触怒上帝,所以人生来有原罪,要赎罪服侍好上帝,死后可以进天堂。”希伯来教的说法和基督教大致相同,唯一的区别是人类赎完罪可以活着进天堂(注意和基督教对比,一个是死后,一个是活着),但由于人类每天都在增加罪孽,所以无法升天。时空退至公元前1250年,这种现代人看似滑稽的逻辑漏洞,在那个年代成功让大多数人信以为真。试想你走在中世纪拜占庭帝国街头,前方是十字军掀起的血雨腥风,后方是黑死病蔓延肆虐,这时一个穿白袍的人,站在你面前告诉你,只要你虔诚信奉上帝,不久的将来你便能去一个地方,那里没有战乱,没有饥饿,没有苦难伤痛,你愿意吗?你别无选择!所以我们发现,战乱和恐惧可作为宗教传播孵化的温床,孕育大量对“摆脱苦难”的刚性需求,此时“供给(天堂)”应运而生。但是这里和经济学里的供需缺口失衡,存在潜在客户群并非如出一辙,有两点差别,总结如下:1这里的供给,是以承诺形式发生在未来某时点(死后或不久的将来进天堂)。2设定了一个必要条件是要虔诚信奉上帝(如果你不虔诚,就无法升天,但是如何界定你虔诚与否,没有统一基准)。(上述两条移植到现代传销上就是,你需要钱,我能在不久的将来让你拥有财富,但是你必须相信我我们团队,为我们做事,即构造愿景让你为之悉力以赴。)信息差来循循诱导,让你似懂非懂,不明觉厉,再从里面偷换掉一些概念,捏造因果,歪曲逻辑(如”水能养鱼,鱼多能喂猫,因此水能养猫,把猫丢水里不会死掉”是典型的歪曲逻辑)。信息差优势方通过组织既定语言宣传可以获得劣势方的单方面认同,这种常识性真理已在无数向老年人销售保健品的成功案例实践中佐证。稍微有技术含量一点给你列举一堆数据,大多就是85%,90%,97%,99%为代表的极端数字(虽然都是编的),然后告诉你有关科学报告指出。以所谓权威的姿态来让被传销者深信不疑。再者就是引入一堆晦涩名词(多用于“成功学”):能量,热情,意义,价值,愿景等,或者用更加难懂的词汇来充门面,这真是活用了汉语几千年来的智慧,估计每个传销者桌子抽屉里都有一本新华词典。很低端是吧,但是不妨碍很多人相信。这里就随便说这几个,还有太多,真心不想把笔墨用到举例子,或者叙述传销的危害上面,这些网上一找一大堆。既然写这篇文章,我想从观察者而非呼吁者的角度来向大家剖析传销的实质,让读者建立一套预判体系来识别传销活动,而不是深陷传销中再想办法逃脱。传销的分类按派系分类分为南派和北派。南派主张精神控制,不限制人身自由,以家庭为单位,串门方式一对一洗脑。北派则是限制人身自由,以暴力手段威胁,通过网络社交等手段将陌生人骗到传销组织中。当然南北派之间的手段也是互相借鉴的,并不是绝对。按形式分类,可以是,商品流通类(销售商品的价格远超商品本身内在价值,打着直销的名义做传销),非商品流通类(一些非法的互联网融资平台,吸引以高额投资收益率引诱客户,建立者最后携款跑路,也就是大家熟知的庞氏骗局,当然他们会自我美化为“互联网+金融”行业)。对于成功学,我们很难对它本身是否归为传销来进行界定。按照(刑法修正案七修改)《刑法》第224条的解释:传销指组织、领导以推销商品、提供服务等经营活动为名,要求参加者以缴纳费用或者购买商品、服务等方式获得加入资格,并按照一定顺序组成层级,直接或者间接以发展人员的数量作为计酬或者返利依据,引诱、胁迫参加者继续发展他人参加,骗取财物,扰乱经济社会秩序的活动。成功学的确不符合我国法律对传销的定义,但是否意味着它一定没有传销成分呢?在此提供一种新的判断标准,严格意义上说并不新,既然上文我们说传销技术脱胎于中世纪基督教,纵使形式和名称换来换去,唯独“发展信徒”的特质是不会改变的,我们以此为标准来对所谓成功学进行判断即可(只要是拉人头,都带着传销的影子)。说道这里我们不得不说一种新型,高速发展的成功学模式:“教练技术”。该技术起源于美国,95年传入国内率先在深圳推广,详情大家可以百度百科,里面对它的由来讲的很清楚,通俗说就是改变你的心智模式,开展一系列体验式课程,共分三个阶段,每个阶段的课程收费也不一样,全套上下去要花个3万块左右。课程内容就是学员安排在一个酒店会议厅里,导师带你做一些游戏,同时音响师配合灯光和舞台音效的渲染,达到一种潜意识催眠的效果。教练技术在国内一直就是一个饱受争议的话题,有些人学完回来家庭和谐了,有些学完回来夫妻离婚。教练技术不同于传统的“纵向灌溉”式单一模式,灯光和音效贯穿全场营造强烈的感官冲击力,台上的“教练”带领你进入各种场景,中间穿插着讲一些精心编造的小故事。本文不否定教练技术提供的一些思维方式有一定价值,但依然把它归为精神传销(依然存在着发展下线的方式,但要比传统意义上的传销高端一些)。下面对教练技术发展学员的手段进行系统性解析:一般在二阶段上完之际,导师会给大家讲一个故事,大体就是一个海边的老人每天下午都会发现一个孩子把沙滩上的海星扔进海里,老人问他为什么这么做,他回答要拯救海星回大海。老人又问:“沙滩上海星不计其数,你什么时候能全部救完”,小孩只是笑笑,继续将捡海星,扔进大海,直到夕阳沉到海平面以下。大体上是这个意思,当然导师在台上声情并茂的讲故事时远远超过了这个字数。其实说到这里读者也差不多知晓下文了,导师话锋一转,其实我们每个学员都是那个小男孩,我们要拯救身边的海星,感召他们回归大海(拉身边人来学教练技术)。如果仅仅是这样没什么,关键是到了三阶段时,每个组,每个人都必须要完成自己所定下的感召海星目标,否则你不能毕业,就这么简单,学员会不遗余力的来“感召海星”。为什么很多学员知道这是拉人头,还偏偏去疯狂的做,用一张图来说明:教练技术感召海星的方式绝对凌驾于传统传销之上,学员为之去做的动力源不再全部是中世纪基督教那样对“天堂”的憧憬,也不是传统传销模式对“暴富”的追求,取而代之的是你所倾注的时间和心力,确切的说,是利用”要让投入>>产出的心理”,这种以“过去投入”来决定动力源的方式比一般传销棋高一筹。其次让你事先做出承诺,以投入绑架承诺,承诺绑架行为的方式去拉人(既然交钱了就要拿到成果,学之前要先做承诺,承诺里要有拉多少个海星数量)再者通过做公益,正能量,同学感情等溢美之词在学员内心深处留下一个逻辑设定:“教练技术什么都好,因此我要去感召海星,让更多人参加,这是对的”。之所以花大量笔墨解析“教练技术”,因为它是以现代成功学为主的精神传销范式,传统传销将逐步边缘化(虽然落后地区还有很多)。对于教练技术,本文观点也很明确:1不否认教练技术确实能够改变一些人,形成良性认知观念。2教练技术组织做公益,是无可厚非的优点(别管出于什么目的)。3教练技术让很多学员家庭破碎也是不争的事实。4教练技术以盈利为目的,理论基础是《九型心理学》,各种活动体验中存在着偷换概念的行为,大肆渲染现场氛围的方式和宗教仪式一脉相承。5教练技术想方设法让学员“感召海星”,以拉来的学员数量作为毕业与否的条件,这种行为本文全盘否定。6不能以偏概全地否认参加过教练技术的每个人,具体问题具体对待。7教练技术的最终目的是商业谋利,而不是作为公益性机构维持运营。8教练技术是现代传销模式和心理学融合的产物,处于法律灰色地带。9与其参加这个,不如拿报名费捐款,非得在集体公益活动里找认同感吗。如何避免被传销洗脑建立预判体系,以工具角度来分析传销者的每句话背后的逻辑,按照上文的宗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业产业链安全监管方案手册
- 离婚财产公证协议书
- 风力发电场项目投资合同
- 第八单元-第4课时-认识垂直(教学设计)四年级数学上册同步高效课堂系列(苏教版)
- 2025年爱康国宾项目建议书
- 第3课 项目一《校园护绿小能手·校园绿地护养院》(教学设计)-2023-2024学年三年级下册综合实践活动浙教版
- 第15课 现代医疗卫生体系与社会生活 教学设计 -2023-2024学年统编版(2019)高二历史选择性必修2 经济与社会生活
- 温度传感器信号线施工方案
- 大单元学习 教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册
- 浙教版2023小学信息技术六年级下册《控制的形态》教学设计及反思
- GB/T 7260.40-2020不间断电源系统(UPS)第4部分:环境要求及报告
- GB/T 3199-2007铝及铝合金加工产品包装、标志、运输、贮存
- 变革型领导问卷TLQ
- 诊断学-绪论-课件
- g4l操作指南教程硬盘克隆linux系统备份恢复带截图
- 消化道大出血的鉴别诊断和处理原则课件
- 教师课堂教学技能课件
- 员工调整薪酬面谈表
- 辅警报名登记表
- 外研版英语五年级下册第一单元全部试题
- 培养小学生课外阅读兴趣课题研究方案
评论
0/150
提交评论