苏教版小学一年级语文上册《培养良好的习惯》教案及教学反思_第1页
苏教版小学一年级语文上册《培养良好的习惯》教案及教学反思_第2页
苏教版小学一年级语文上册《培养良好的习惯》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学一年级语文上册《培养良好的习惯》教案及教学反思一、教学目标能够理解文章中的关键词汇：习惯、好习惯、坏习惯、培养、养成。能够通过阅读理解文章表达的主旨意义。能够通过实践体验中养成好习惯的方法和重要性。二、教学重难点教学重点：引导学生理解课文内容，让学生了解好习惯的培养和养成对个人的重要性。教学难点：通过引导学生讨论和实践落实，帮助学生意识到自己的坏习惯，并且积极主动的养成好习惯。三、教学方法教师讲解法：给学生介绍课文的主题和讲解主要语汇。讨论法：带领学生讨论文章中的问题，并引导学生思考和表达自己的观点。实践法：通过实际操作和体验来让学生养成好的习惯。四、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回忆上一节课学习内容，帮助学生理解课文并产生兴趣。2.学习课文（25分钟）讲解语汇：教师带领学生一起阅读并讲解文章中的语汇。例如：习惯、好习惯、坏习惯、培养、养成等。阅读课文：让学生阅读课文，并请学生标出不理解的地方。讨论课文：教师根据学生标出的问题，带领全班讨论相关问题。例如：什么是好习惯？为什么要养成好习惯？如何养成好习惯？等。练习：教师出示训练题并引导学生练习。3.实践养成好习惯（20分钟）学生自我反省：让学生反思自己的坏习惯，并且列出计划改变。分组讨论：把学生分为小组，让他们讨论自己列出的计划是否可行，需要如何实践。实践体验：在课堂上，教师给学生分配养成好习惯的任务。例如：每天读一本书、每天锻炼30分钟、每天整理自己的书包等。总结：教师和学生一起回顾整个过程，并对养成好习惯的重要性进行总结。4.课堂评价（5分钟）对学生的表现进行评价，同时收集反思意见，为下一节课的教学积累经验。五、教学反思教学方法：通过讨论法和实践法，让学生自主探究和体验，激发学生对养成好习惯的兴趣。教学效果：通过课上的引导和实践，学生清晰的了解到了好习惯和坏习惯的区别，并且通过实践体验更加意识到了养成好习惯的重要性。改进：未来教学中，可以加强学生对坏习惯的认知。通过引导学生回忆自己的坏习惯，并且分析坏习惯对自己的影响，让学生更好的理解养成好习惯的重要性。六、教学反思本次教学以小学一年级语文上册《培养良好的习惯》为载体，通过引导学生讨论和实践体验的方式，让学生进一步认知好习惯和养成好习惯对个人的重要性。教学中，我通过讲解、讨论和实践等多种方式，使得学生能够积极参与到课堂中，并且在课后能够主动参与到养成好习惯的实践中。教学效果还是不错的，但是在今后的教

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论