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文档简介

二年级上册数学导学案-数学好玩9.3除法练习七-北师大版一、引入在上一节课中，我们学习了除法的概念和符号，并通过练习锻炼了除法口算的能力。在今天的课程中，我们将继续学习除法，并通过练习巩固和拓展我们的知识。二、探究1.复习请大家回忆一下除法的概念和符号。2.观察观察下面的例子，看看我们如何用除法计算它们。例14÷2=2例26÷2=3例38÷2=4例410÷2=5请大家分析一下上面的例子，它们有什么规律？3.发现通过观察和分析，我们发现上面的例子中，被除数都是偶数，并且可以被2整除，商都是被除数除以2的结果。那么，如果被除数是奇数，该怎么办呢？例如：15÷3这个例子中，被除数15是奇数，不能被2整除。那么怎么办呢？我们可以将15拆分为10和5，然后分别计算10÷3和5÷3的结果，最后将两个结果相加即可。10÷3=3…1

5÷3=1…215÷3=3+1/3这样，我们就得到了15÷3的结果。4.实践请大家尝试用拆分法计算下面的例子。练习题111÷2练习题218÷3练习题322÷4练习题425÷5练习题533÷65.总结通过今天的学习，我们了解了拆分法，掌握了如何用拆分法计算除法运算。同时，我们还加深了对除法的认识和理解。三、拓展请大家思考一下下面的问题：除数为0时，商是否存在？为什么？整数除以小数，商可以是小数吗？为什么？整除与不整除的区别是什么？你知道哪些应用了除法的实际问

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