【优质课】蜘蛛开店第二课时教案(修改版)

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》《蜘蛛开店》第二课时教学过程：一、回顾蜘蛛开“口罩编织店”的故事1.师：上节课我们走进森林，认识了开店的蜘蛛。这些词语朋友都听闻蜘蛛是个编织高手，迫不及待地想去他的商店里瞧一瞧呢，你能把它们送到蜘蛛的商店里吗？（你们真是乐于助人的好孩子！）2.师：上节课我们初读了课文，了解了课文大意，还谈到蜘蛛的商店里来了第一位客人，还记得发生了什么吗？让我们一起来读一读回顾课文的1-4自然段，在读的过程中来回忆一下这几个问题。师：谁能根据故事的四个要点，说一说蜘蛛开“口罩编织店”的过程？卖什么?招牌是什么？顾客是谁?结果怎样?相机贴【板书：卖口罩---口罩编织店---河马----织了一整天】师：你讲的可真好，蜘蛛的口罩编织店经营不下去了，它又重新开了什么店？（围巾店、袜子店）哪些自然段是写蜘蛛开围巾店的呢？（5—8）哪些自然段又是写蜘蛛开袜子店的？（9—11）看来大家都是阅读小能手啊！这点小问题可难不倒你们。接下来我们就要去看一看蜘蛛是如何“卖围巾”的二、学习蜘蛛开“围巾编织店”的过程（一）卖围巾1.师：请小朋友们自由朗读五至八自然段。思考这样两个问题：（1）蜘蛛开围巾店是怎么想的？（用（2）怎么做的？（用~~~~画出来）画出来）2.师：谁想和大家分享一下你的学习结果?/有同学已经迫不及待想告诉老师答案了。生：蜘蛛开围巾编织店是这样想的：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。3.师：围巾织起来很简单！此时的蜘蛛估计满脑子都是它大赚一笔然后数钱数到手抽筋的模样了。你认为此时它的心情是怎样的？生：我想它的心情是开心的。师：请你带着这样的心情读。师：你的心情怎么样？请你读师：除了开心，对蜘蛛来说织围巾不在话下，我一定能赚到钱！（这次考试的第一名非我莫属了）这是怎样的心情？生：自信你能勇敢的站起来朗读，也很棒！通话你的朗读，让老师感受到了蜘蛛的开心。听你们朗读简直就是一种享受。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》5.师：愿望是如此的美好，小蜘蛛多么期待啊，为此它付诸了怎样的行动啊？它生汇报：他招牌一换写着：围巾编织店每位顾客只需付一元钱。6.师：蜘蛛的决定还真是随意啊！招牌一换，谁来了？（长颈鹿）长颈鹿长什么样子？文中是在怎么形容的？生：只见身子不见头，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来。通过这两句话，我们能感受到长颈鹿最大的特点就是：脖子长到底有多长呢，老师为大家上网查阅了资料，我们一起来看看。7.(师补充长颈鹿的资料):师：看完资料，我们不禁感叹：长颈鹿的脖子也----太长了8.师：看到这么高的长颈鹿，你再来介绍一下长颈鹿吧。（请你来读一读这一段找2-3个孩子读）师：如果你是蜘蛛，看到顾客的脖子那么长会怎么想？生：天啊！我刚换了招牌卖围巾怎么就来了脖子这么长的顾客呀！生2：我太倒霉了，这条围巾我要织多久啊！别忘了，围巾可是定价一元呢师：是呀，蜘蛛也和你是一样的想法。9.师：看这幅插图，蜘蛛已经给长颈鹿织了这么多围巾还没织完，织啊织，多难．．．织啊！如果你是小蜘蛛这个时候你会想些什么？生：长颈鹿的围巾太长了好难织啊，太辛苦了！师：蜘蛛好累呀！好辛苦呀！一天两天三天还没有织完，他织了多久才能只完这条围巾？生：足足忙了一个星期。师：是呀织围巾用的时间太长了，蜘蛛已经累得筋疲力尽了。请你来读一读吧。织围巾很简单，但是遇到长颈鹿就不简单了，所以蜘蛛又决定---卖袜子了！（二）卖袜子1.师：请同学们小组合作学习9-11自然段1.蜘蛛开袜子编织店是怎么想的？怎么做的？师：谁愿意来分享“卖袜子”的学习结果?“卖袜子”的情节，思考：（生1：我代表我们小组来汇报。蜘蛛是这样想的：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。它是这样做的：第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。）生2：我们发现的相同点是：蜘蛛认为织袜子和织口罩、织围巾一样很简单。不同点是：蜘蛛这一次没有织，直接被吓跑了。2.招牌一换，蜈蚣来了。请大家观察插图，仔细看蜘蛛的表情，蜘蛛看到蜈蚣后是什么反应？【生：害怕、张大嘴巴、不安】3.师：太出人意料了，为什么呢？生：原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！4.蜈蚣到底长什么样子？让蜘蛛怕成这样！你们瞧（出示图片）这就是蜈蚣。（老师介绍蜈蚣。）师：不就是一只小小的蜈蚣吗？有什么害怕的？生读。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》生：原来那位顾客竟是一只四十二只脚的蜈蚣。师：老师要提醒你，这是一个长句子。要读出词语和词语间的停顿。你再来读。4.这个句子后面有一个小小的感叹号变红了，里面藏着小蜘蛛的害怕呢！生读。5.你再来读【怪不得害怕呢，脚真是太多了，得织到什么时候啊。】7.最后的结果是：齐读：“可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上”8.师：遇见了蜈蚣，看来卖袜子一点也不简单。（三）师;通过学习课文，我们知道蜘蛛三次开店的想法是：（齐读）生：就卖口罩吧......还是买围巾吧......还是卖袜子吧......1.师：蜘蛛卖什么的想法简单，还体现在店商的招牌上，这三次招牌的内容，你有什么发现？生：蜘蛛的编织店都是按“每位顾客”计价的一元店，不计长短，不计多少。论品种，不计大小，不2.师：从这一个个的原因中可以看出这是一只什么样的蜘蛛？希沃填空3.借助板书，完成蜘蛛开店的过程请生上台希沃填空4.你想对蜘蛛说些什么？自由交流，举手答5.感悟提升。三、拓展与交流1.小组交流：结合自己买东西的经历来帮助小蜘蛛。招牌应该怎么写生意才能做成功呢？生：口罩编织店，小帮蜘蛛金点子。）围巾编织店，每10厘米一元，不们还可以按长短计价，这样肯定不会赔本了。）码一元，中码两元，大码三元。（师评价：按大小计价，你想了一个足10厘米按10厘米计算。（师：是呀！我袜子编织店，每双袜子一元。（师：改变经营方式，改变计价方式再开店也许就会成