传播学试题及答案2002-2004

PAGE１５PAGE４2002年（上）自学考试全国统一命题考试传播学概论试卷一、单项选择题1．强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是A．“议程设置功能”理论B．“培养”理论C．“意见领袖”论D．“沉默的螺旋”理论2．J·赖利和M·赖利创建了A．控制论模式B．5W模式C．德福勒模式D．社会系统模式3．直接导致“魔弹”论被否定的理论是A．有限效果论B．新的强效力论C．适度效果论D．信源的可信性效果论4．符号最基本的特点在于它的A．普遍性B．抽象性C．有效性D．指说性5．霍夫兰对传播学的主要贡献是A．有限效果论B．议程设置论C．“魔弹”论D．说服性传播的效果研究6．法兰克福学派第一代领袖人物是A．卢卡奇B．葛兰西C．霍夫兰D．霍克海默7．最早提出“把关”概念的是A．卢因B．霍克海默C．施拉姆D．拉斯韦尔8．“沉默的螺旋”理论着重研究A．大众传播潜移默化的影响B．信息社会的阶层分化C．大众传播对社会行为的影响D．大众传播同舆论及社会心理的关系9．巴斯的“双重行动模式”，完善了A．怀特的把关研究B．霍夫兰的把关研究C．布里德的潜网研究D．麦克内利的把关模式10．符号制作涉及到信息流通过程的A．译码B．编码C．编码和译码D．反馈11．麦克卢汉媒介理论的中心论点是A．媒介是人体的延伸B．媒介即讯息C．冷、热媒介之分D．全球一村12．可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是A．认识连贯论B．实用论C．使用与满足论D．可获得性（易得性）论13．从哲学角度提出“信息就是信息，不是物质也不是能量”的论断的学者是A．康德B．施拉姆C．申农D．维纳14．梅罗维茨的理论认为，应当把情境视为A．信息系统B．社会系统C．环境系统D．组织系统15．大众传播的反馈的主要特点之一是A．直接性B．一次性C．延迟性D．及时性16．大众传播最典型的功能障碍是A．麻醉精神的功能的失调B．娱乐功能的失调C．文化传递功能的失调D．环境监测功能的失调17．“魔弹论”出现于A．19世纪末到20世纪初B．20世纪初到30年代末C．20世纪初到40年代末D．20年代初到50年代末18．传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是A．区域性B．不同个性C．共同性D．社会性E．全球性三、名词解释36．非语言符号37．休眠效果38．传播单位39．大众传播四、简答题40．意见领袖有哪些主要特点？41．传播的控制研究包括哪几方面的内容？42．大众传播出现功能失调的原因是什么？43．与报刊、电视相比，广播的优势有哪些？44．英尼斯有关传播媒介的偏倚性观点的主要内容是什么？五、论述题45．论述在传播效果研究中，“传播流程”研究的基本内涵及其主要研究成果。46．试以北京申办2008年奥运会的宣传报道为例，说明大众传播的“议程设置功能”理论的要点。答案1.A2.D3.A4.B5.D6.D7.A8.D9.D10.C11.B12.D13.A14.A15.C16.D17.B18.C19.D20.C21.B22.B23.B24.C25.C26.C27.C28.D29.B30.C31.ACDE32.ABD33.ABCDE34.BCE35.CD2003年4月全国高教自考《传播学概论》试题

一、单选（每小题1分，共30分）1、在得福勒模式中突出并加入了

（

）

A．受众一词

；B。传播者的概念；C．反馈的机能；D。媒介的概念

；2、在数字化时代，经济竞争的关键是

（

）A．信息竞争

；B。设备竞争；C．能源竞争；D。物质资料竞争；3、问卷回收率最高的问卷发放方式是

（

）

A．报刊问卷发放；B。邮寄发放；C．访员发放

；D。电话发放；

4、受众在信息自选时，所谓“选择性接触”是指

（

）

A．理解；B。注意；C。记忆；D。吸收

；5、下列说法，正确的是

A．受众对媒介的议题的经验越是直接，受媒介的影响越大；B．受众对媒介的议题的经验越是间接，受媒介的影响越大；

C．受众对媒介信息的接触量越大，受媒介影响越大；D．受众对媒介信息的接触量越小，受媒介影响越大；6、网络时代人类信息传播活动的管理中遇到的全新问题是

A．不良信息内容的国际性流传；B。“黑客”现象；C．“垃圾”信息的流传；D。版权纠纷；

7、奥斯古德—施拉姆模式引申出一个重要思想是

A．传播单位；B。反馈；C。双向循环；D。符号解读；8、认为不受限制的自由会带来危险的报刊理论是

A．极权主义理论；B。自由主义理论；C．社会责任理论；D。权力媒介理论；9、人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证A。认识连贯论；B。认知不和谐论C。实用论；D。可获得性（易得性）论

10、受众给报社、电台、电视台写信或打电话表达他们的意见、愿望和要求，这些充分表明受众是

A。信息接受者；B。信息到达的目的地C。信息的主动寻觅者；D。大众传播过程的反馈信息源

11、在大街上，对经过某一电线杆的行人进行抽样，每隔10个人抽取一个样本，这样的抽样方法属于

A．偶遇抽样；B。等距随机抽样；C．简单随机抽样；D。定额抽样

12、在麦克卢汉的笔下，与电视一起被划归为“冷媒介”的还有

（

）

A．电话；B。电报C。无线电广播D。无声电影

13、卡尔∙霍夫兰从实验心理学的角度出发取得的研究成果是

（

）

A．对劝服态度改变的研究

B。对舆论调查方法的改进

C．对创建信息理论的贡献

D。对战争宣传的分析

14、“沉默的螺旋”理论认为，个人意见的表明是一个

（

）

A．社会心理过程；B。理性过程C．感性过程；D。选择过程

15、巴斯的“双重行动”模式中的第二阶段是指

（

）

A．新闻采集B。新闻策划C。新闻翻译

D。新闻加工

16、西方马克思主义的先驱人物葛兰西曾提出一个重要的概念是

（

）

A．物化B。文化霸权C。阶级意识D。批判

17、大众传播的“整合”功能，指的是

（

）

A．社会协调功能；B。雷达功能C．娱乐功能；D。文化传递功能

18、传播过程中的编码又被称做

（

）

A．符号解读；B。符号化

C。发信

D。解释者

19、以“单一型”影响力为主的意见领袖通常出现在（）

A。传统社会B。农村社会C。边远社会D。现代都市社会

20、决定自我传播活跃程度的是人脑信息库的

（

）

A．外存信息量

B。

社会信息量C．内储信息量

D。网络信息量

21、构筑企业文化的传播层次是

（

）

A．组织传播

B。大众传播

C。群体传播

D。人际传播

22、霍克海默和阿道尔诺用“文化工业”这个术语指称

（

）

A．流行文化

B。通俗文化

C。大众文化

D。商业文化

23、怀特的把关研究提出，输入信息—输出信息=

（

）

A．把关信息

B。把关过滤信息C．冗余信息

D。有效信息

24、在效果层面上“有限效果论”忽略了

（

A．认知阶段

B。态度阶段C

。行动阶段

D。累积阶段

25、传媒对外来的不健康的文化放任自流，这种功能失调可归于

（

）

A．环境监测的功能失调

B。社会协调的功能失调C．文化传递的功能失调

D。娱乐的功能失调

26、“典型调查”属于

（

）

A．简单随机抽样

B。偶遇抽样

C。判断抽样

D。方便抽样

27、麦克卢汉把人类文明发展史划分为三个时期，曾借助英尼斯的

（

）

A．传播媒介是人类感官的延伸的观点B．传播媒介具有时空偏倚的观点

C．传播是历史运转的轴心的观点D．新的传媒开创了人类交往新形式的观点

28、集中反映个人的神经生理和心理机制的反馈现象的是

（

）

A．自我传播

B。亲身传播

C。人际传播

D。群体传播

29、我国目前已正式制定的有关传播内容的法律是

（

）

A．《新闻法》

B。《出版法》

C。《传播法》

D。《广告发》

30、大众传播最为显露的功能是

（

）

A．说服功能

B。雷达功能

C。娱乐功能

D。社会动员功能

二、多选（每小题2分，共10分）

31、超出人们意愿的大众传播影响属于

（）

A。隐性功能B。显形功能C。功能失调

D。正功能E。虚化的媒介环境

32、信息科学主要包含

（

）

A．信息论

B。控制论

C。系统论

D。数学

E。统计学

33、大众传播受众的主要特征是

（

）

A．混杂性

B。集中性

C。广泛性

D。分散性

E。隐匿性

34、就信息传递的方向而言，组织传播的方式主要有

（

）

A．自下而上

B。交叉

C。横向

D。自上而下

E。纵向

35、传播主体（传播者）包括

（

）

A．编辑

B。记者

C。电视台

D。电台

E。电影制片厂

三、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

36、非随机抽样

37、“媒介是人体的延伸”

38、法兰克福学派

39、“黑客”

四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

40、简述梅罗维茨关于独特的行为需要独特的情境的观点。41、传播学对传播内容的研究有哪些一般性结论？

42、什么是拉斯韦尔提出的大众传播的社会功能？43、受众研究中有哪几种主要的理论见解？

44、培养理论认为，电视媒介在形成现代社会的“共识”方面有什么独特的优势？

五、论述题（

本大题共2小题，第45小题9分，第46小题14分，共23分）

45、试析传播效果研究的三个时期和效果观的变化。

46、试举出实例说明大众传播环境监测的功能失调。答案1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.A8.C9.D10.D11.B12.A13.A14.A15.D16.B17.A18.B19.D20.C21.A22.C23.B24.A25.A26.C27.B28.A29.D30.C31.AE32.ABCDE33.ACDE34.ACD35.ABCDE2004年4月全国高教自考“传播学概论”试题第一部分

选择题(共40分)

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

1.在西方马克思主义中，最早提出“文化霸权”理论的学者是(

)

A.卢卡奇

B.葛兰西C.哈贝马斯

D.马尔库塞

2.人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了(

)

A.认识连贯论

B.认知不和谐论C.实用论

D.可获得性(易得性)论

3.针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了(

)

A.控制革命的观点

B.第三次浪潮的观点C.媒介一人体的延伸

D.信息革命与信息爆炸

4.在“使用与满足”的早期研究中，使用的方法主要是(

)

A.面访记录法

B.心理实验法C.实地调查法

D.内容分析法

5.20世纪30-40年代改进舆论调查方法，并取得研究成果的代表人物是(

)

A.李普曼

B.卢因

C.盖洛普

D.拉斯韦尔

6.使受众的判断能力和主动精神受到不利影响的是(

)

A.文化传递的功能失调

B.授予地位的功能失调C.社会协调的功能失调

D.娱乐功能失调

7.美国政府在60年代为缓解贫富儿童受教育机会的不平等而制作的著名的儿童启蒙教育电视片是(

)

A.《米老鼠与唐老鸭》

B.《猫和老鼠》C.《芝麻街》

D.《汤姆历险记》

8.互联网是(

)

A.单一型媒介B.复合型媒介

C.第三媒介

D.传统媒介

9.传播活动是一种(

)

A.客观现象

B.主观现象

C.心理现象

D.社会现象

10.把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的(

)

A.地区

B.门户

C.门区

D.枢纽

11.从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是(

)

A.信源的可信性

B.媒介的权威性

C.传播对象的自身属性

D.内容的说服力

12.杂志在传播媒介的竞争中采取的主要对策是(

)

A.增插静态图像

B.注意扩版

C.向专业化方向发展

D.模仿报纸的做法

13.创新与普及的研究表明，“知识沟”的根源在于不合理的(

)

A.社会政治结构

B.社会经济结构

C.社会教育结构

D.社会文化结构

14.在控制研究领域中，探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是(

)

A.耶鲁学派

B.哥伦比亚学派

C.传统学派

D.批判学派

15.“有限效果论”注重考察的是具体传播活动的(

)

A.微观效果

B.宏观效果

C.长期效果

D.潜在效果

16.会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是(

)

A.新闻性信息

B.娱乐性信息

C.消息性信息

D.维持性信息

17.有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的(

)

A.社会动员

B.社会规范

C.环境监测

D.社会协调

18.针对传播主体展开的研究是(

)

A.内容分析

B.议题设置

C.媒介研究

D.控制研究

19.传播学和新闻学的研究对象(

)

A.区别很大

B.完全相同

C.各不相同

D.有重合之处

20.“编码与释码”理论的提出者是(

)

A.霍尔

B.萨尔瓦焦

C.贝尔

D.罗杰斯

21.各人的心理差异影响他们对信息刺激物的挑选及其对信息刺激物意义的解释，这种看法出自(

)

A.社会分类论

B.个人差异论

C.社会分化论

D.社会关系论

22.媒介的“高清晰度”指的是(

)

A.字迹清晰

B.声音清楚

C.信息的明确度高

D.画面清晰23.霍克海默和阿道尔诺用“文化工业”这个术语指称(

)A.流行文化

B.通俗文化

C.大众文化

D.商业文化24.在调查问卷上，适宜于放在前面的问题是(

)A.有难度的

B.敏感性的

C.容易回答的

D.反映主要情况的25.大众传播基本上是信息的A.双向沟通

B.多向传递

C.单向流动

D.循环往复26.批判学派可以追溯到(

)A.霍夫兰学说

B.功能主义

C.信息论

D.法兰克福学派27.受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是(

)A.满足信息需求

B.追求娱乐与消遣

C.获取知识

D.交往的需要28.个人之间面对面的信息交流被称为(

)A.人际传播

B.自我传播

C.群体传播

D.网络传播29.大众传媒的授予地位功能，可使个人和集体的地位(

)A.规范化

B.合法化

C.合理化

D.标准化30.“小道消息”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于(

)A.传递性

B.扩散性

C.扩充性

D.共享性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.在大众传播中，来自受众的信息反馈是(

)A.及时的

B.有限的C.滞后的

D.大量的E.真实的32.口语传播的局限性主要体现在(

)A.缺乏亲切感B.传播距离有限

C.不利于信息的保存

D.传播范围有限E.表达不自然33.巴斯的把关模式中，“双重行动”是指(

)A.新闻加工

B.新闻编辑

C.新闻策划

D.新闻报道E.新闻采集34.非随机抽样的主要形式有(

)A.等距随机抽样

B.判断抽样C.整群抽样

D.雪球抽样

E.多阶段抽样35.格伯纳将大众传播比喻为现代社会的(

)A.故事讲解员

B.熔炉

C.文化武器

D.镜子E.看不见的手第二部分

非选择题(共60分)三、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)36.参照群体37.意见领袖38.简单随机抽样39.信息四、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)40.什么是阿特休尔有关控制研究的基本观点?41.从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。42.简述德福勒模式的主要特点。43.在组织传播中，组织的权威性和传播内容的可信性之间有什么关系?44.新闻与非新闻信息相比有哪些特殊性?五、论述题(本大题共2小题，第45小题9分，第46小题14分，共23分)45.从施控与受控的传播理论角度，说明我国报业集团建立的重要意义。46.试析网络传播对大众传播产生冲击的原因。答案1.B2.D3.A4.A5.C6.C7.C8.B9.D10.C11.D12.C13.B14.D15.A16.B17.C18.D19.D20.A21.B22.C23.C24.C25.C26.D27.B28.A29.B30.B31.BC32.BCD33.AE34.BD35.ABC2004年7月全国高教自考“传播学概论”试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)1.一般认为，传播理论得到整理和系统化是在()。A.20世纪10年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪40年代2.哈罗德·拉斯韦尔的代表作是()。A.《解放社会矛盾》B.《人民的选择》C.《世界大战时期的宣传技巧》D.《个人影响力：人在大众传播中的作用》

3.库尔特·卢因对传播学的贡献主要是提出了什么概念?()

A.大众传播B.社会传播C.把关人D.二级传播

4.下列选项中不属于拉斯韦尔模式五环节的是()。

A.传者B.媒介C.效果D.技巧

5.控制实验法的突出特点是()。

A.没有变化B.设计控制C.取自自然D.就地实验

6.大众传播的四功能说是下列哪项的具体表现()。\A.同功异构B.一构多功C.同功同构D.多功多构

7.下列哪项传播功能不是拉扎斯菲尔德等人提出的?()

A.重申社会准则B.授予地位C.协调社会D.麻醉精神8.一般来说，“控制研究”研究的是传播五W中的哪一项?()

A.谁B.说什么C.通过什么渠道D.对谁说

9.控制研究中的“施控”主要指的是()。

A.外界因素对传播者的控制B.传播者对传播过程施以控制C.传播者对被采访者的控制D.传播机构对传播者的控制10.一般认为，传播学中的信息指的是()。

A.情报资料B.消除或减少讯息不确定性的量C.表现特质特征精神属性的东西D.语言传播的内容11.符号与意义之间的指代关系是通过()。

A.某个专家的研究认定的B.辞典的编写确定的C.人类约定俗成的D.语法和逻辑的规则形成的12.世界上最早的无线电广播台KDKA出现于()。

A.1865年B.1920年C.1936年D.1901年13.提出“热媒介冷媒介”区分的是()。

A.威尔伯·施拉姆B.哈罗德·英尼斯C.戈夫曼D.马歇尔·麦克鲁汉14.说服性传播研究采用的最主要方法有()。

A.实验心理学方法B.个案分析法C.抽样调查法D.内容分析法15.媒介印象指的是()。

A.媒介给人的总体感觉B.对媒介能否满足自己的现实需求的评价C.对媒介的不同特点的认识D.对媒介的内容是否优秀的评价16.下列各项关于舆论权威的说法错误的是()。

A.舆论权威一般指的是职业传播者中的一员B.舆论权威具有较大知名度，对公众有影响力

C.舆论权威一般是在长期的大众传播活动中形成的D.“舆论权威”其实就是“意见领袖”17.传播学“控制”研究中的“控制”一词的含义