小班游戏开飞机教案

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小班游戏开飞机教案1

活动设计背景

这个活动利用最简约的纸棒，进行民间游戏“飞机格”既满意了幼儿喜欢玩民间游戏的心理，又进展了幼儿的弹跳技能。

活动目标

1、利用纸棒进行活动，学习跳格子游戏，进展弹跳技能。

2、体验与同伴合作游戏带来的欢乐。

3、情愿积极想方法解决活动中遇到的困难。

4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

幼儿在与同伴交往、合作方面有积极的愿望，老师实时提供这次机会，鼓舞幼儿相互合作，共同解决遇到的困难，共同体验得到的快乐。

活动预备

1、人手一根纸棒、录音机、磁带

2、让幼儿探究纸棒的不同玩法。

活动过程

(一)、做操练习，引入活动：

让幼儿跟随音乐进行纸棒操练习，要求幼儿跟随音乐节奏做好操节。

(二)、合作探究，尝试练习

(1)讲解游戏玩法：纸棒可以和我们玩许多游戏，今日老师要和大家用纸棒玩一个新的游戏——飞机格，这个游戏大家可以和小伙伴一起摆格子，试一试玩法。(给幼儿提供探究的机会，让幼儿自主合作探究，共同摆格子，感受多人玩的乐趣。)

(2)幼儿分为两组尝试摆各种外形的格子，小组间共同商讨游戏的规章，玩“飞机格”游戏。(同一个游戏布置，可以有多种游戏方式。)

(3)重点鼓舞幼儿查找合作伙伴大胆尝试跳格子，对幼儿在游戏过程中涌现的状况实时进行指导(合作、交往方面)

(4)请幼儿代表介绍游戏方法和游戏规章：你们是怎么跳格子的?(鼓舞幼儿介绍不同的玩法，或一种方式多种玩法。)

(三)、示范讲解，分组练习。

(1)讲解游戏方法、规章和安全事项：从起点开始，逐格单脚跳跃或双脚跳跃到终点，往旁边绕开，接到队伍后面。跳跃时，要求到格子中间，不能踩到边线。

(2)幼儿玩“飞机格”游戏，重点指导幼儿采纳多种规章，感受跳格子的乐趣。

教学反思

活动后，我对这一节课的教材认知、教学组织、教学效果等作了诸多反思。

整个活动始终围绕纸棒这中心，让幼儿在合作、探究中得到意志的熬炼、品行的.熏陶和情趣的培育。

全体幼儿通过自制的纸棒，玩形式多样民间游戏“飞机格”，活动过程中增进了幼儿的体能，幼儿和小伙伴共同尝试摆格子，试一试玩法为幼儿提供了合作探究的机会，他们自主合作探究中，得到了合作与竞争意识的熬炼，共同摆格子，感受、共享了多人玩的乐趣。

从身边选择游戏材料，潜意识地培育幼儿环保概念。

小班游戏开飞机教案2

一、活动目标：

1、愿意扮演角色和小伙伴一起玩。

2、学习运用简约礼貌用语款待小客人。

3、懂得按自己的意愿选择游戏。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。

二、活动预备：

游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话四部、小衣服。

知识阅历：幼儿已有参加娃娃家游戏的经受。

三、活动过程：

(一)共享阅历1、沟通游戏阅历：玩娃娃家时你最喜爱当谁?都做些什么事情?

(老师依据幼儿的回答，展示相应的照片)2、沟通生活发觉：爸爸妈妈在家还会做哪些事情?

(老师展示幼儿收集的照片)(二)提出问题，引出新的游戏内容-小客人做客。

1、问题：娃娃娃家里已住满了小主人，还有小伙伴想去玩，怎么办?

2、争论：怎样款待小客人?怎样做文明的'小客人?

3、提出新任务：小客人评比"文明家庭"。

(三)幼儿自由选择角色，进入娃娃家游戏。

1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家"，扮演角色。

2、幼儿相互自我介绍，明确游戏伙伴的身份。

(四)老师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。

重点指导：引导小主人主动、热忱的款待客人。

四、活动结束：

听音乐结束游戏，评比文明家庭。

1、主人沟通：你为客人做了哪些事情?

2、客人评比文明家庭。

活动反思：

最近我在关注孩子们区角活动的状况,发觉去娃娃家的孩子越来越少。通过观测，我发觉孩子们在娃娃家游戏时总是重复类似的活动内容比如：烧饭，吃饭，喂娃娃吃饭和给娃娃过生日等。作为老师的我，我敏感的意识到这样的游戏活动状况处于停滞状态，于是我在游戏共享的时候，引导幼儿一起争论关于娃娃家孩子们能作什么事情的争论!

幼儿们听了纷纷举手，样子非常激昂，很想说给大家听。

通过争论，孩子好像对娃娃家又有了新的游戏欲望，过了一段时间，我发觉到“娃娃家”的孩子越来越多。而且还会换着角色玩,这次指引让我由衷的感到：孩子就像漂在大海中的一叶小舟，当它不再前进的时候，我们老师就像是一缕海风轻轻的吹动它，直到它靠岸，走向人生的旅途，我们只有悄悄在内心祝愿每个孩子走好人生!

小班游戏开飞机教案3

游戏目标：

1、给小伙伴提供了一个愉悦、轻松的氛围，让小伙伴们体验游戏的欢乐。

2、通过游戏培育小伙伴对飞机的爱好。

3、培育幼儿敏锐的观测技能。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。

游戏预备：

1、在室外选择较平整的场地。

2、儿歌一首。

3、十只纸飞机。

组织过程：

1、预备活动。

小伙伴跟着老师一起做一下预备活动，可以喊口令让孩子们跟着“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动。

2、引人游戏。

首先，老师念一遍儿歌“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。”让小伙伴们说出听到的“飞机”两字。然后老师引人游戏：“刚刚小伙伴们都说出来了，是飞机，我们今日玩的游戏呢就是开飞机，我们小伙伴一个个都要当机长了。”老师先请小伙伴学习儿歌，老师先念一遍，让个别小伙伴念一遍，然后再集体念两遍。然后老师教小伙伴学习开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。

3、开始游戏。

老师交代游戏规章——请到的小伙伴要做一回机长，把飞机正确开出，其他小伙伴在一旁念儿歌加油打气。老师先请几位小伙伴(儿歌念的'好的)作为示范，然后开始正式游戏，对小伙伴进行分批游戏。

4、老师小结。

小伙伴们都把飞机开的很好，都做了回聪

明的机长，那我们给自己鼓鼓掌。游戏结束了，小伙伴们可以排队下楼回教室了。

游戏考前须知：

留意游戏中的安全;留意游戏秩序的维护。

游戏反思：

这次的游戏活动不仅有可取的地方，也有些需要留意的地方。第一点，可取的地方。一开始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”进行热身运动，较好地使小伙伴们手脚都施开展了，有利于减削活动中可能遇到因缺少运动而受到的损害。第二点，需留意的地方。当我教小伙伴如何开“两三次纸飞机”时，我只示范了就径直进行了游戏。整个活动结束后老师给我提了个建议——可以让小伙伴们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿态培育。

小班游戏开飞机教案4

活动目标

1、进展幼儿投准，单脚跳跃动作，加强幼儿腿部能量，提高幼儿平衡技能。

2、培育幼儿参加意识，竞争意识，规章意识。

3、加强思维的敏捷性。

4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

活动预备

1、在场地上画好格子当作房子。

2、预备一个小沙包。

活动过程

1、热身

老师带领幼儿一起进行热身活动，如;仿照操，慢跑等，尽量把幼儿的身体活动开。

2、老师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范各种玩法。

游戏规章：

1、幼儿在玩游戏时，假如没有根据规定顺次踢跳，判为失败。

2、在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。

玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包透进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进七八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，如此依次进行，以不许犯规少犯规，并先跳完者为胜。

3、老师带领幼儿进行游戏，并留意安全。

4、游戏结束，老师带领幼儿进行放松活动。

5、活动总结

老师总结幼儿今日的表现，表扬和鼓舞幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼

儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的欢乐，同时，老师也要照看到那些在活动中比

较宁静的幼儿，表现不好的幼儿，鼓舞他们加油，下次会表现得更好等，使其他们能

在活动中活跃起来，以培育他们对体育游戏活动的爱好。

活动反思

民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动，它形式多样，不但具有深厚的趣味性，易学、易会、易传，符合了幼儿好动、好学、好仿照、好游戏的心理特点，深受孩子们的喜欢。

本周我组织了《跳房子》的活动中，在活动中我有以下的反思：

1、首先是本节的课的重点应当是训练幼儿的连续向前跳的`技能，在环节一的热身运动中，应当从头、手、脚、腰各个部分运动到，这里我有些疏忽了，头部的运动没有留意到。

2、环节二中，老师先让幼儿来试一试，介绍幼儿自己的玩法，然后引出老师今日的主题——教幼儿单脚连续向前跳的方法来挑格子的游戏。在这个过程中，幼儿表现的还是不错的，基本上也达到了这个环节的目的，学会了单脚连续向前跳的本事。

3、在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和制造力，提高幼儿的制造性思维，都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用，为每个幼儿提供了同等参加的机会，着重与孩子的沟通。游戏中，孩子们积极投入，表现出自主探究、愿意合作、挑战自我的精神。活动过程中，活动练习从易到难按部就班地一步步开展，满意了幼儿逍遥自在与同伴交往、游戏的欲望，幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系，满意了幼儿合群的需要，使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规章等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用，为幼儿融入社会提供了有益的援助。

小班游戏开飞机教案5

活动设计背景

飞机是孩子们喜欢的玩具。通过玩具飞机激发孩子们的认知欲。用玩具飞机激发孩子们动脑动手，及绘画艺术表现技能。

活动目标

1、让幼儿通过观测飞机模型，了解飞机构造，及种类和作用。

2、并能仿照飞机飞行的样子。

3、培育孩子绘画技能。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、培育幼儿的观赏技能。

教学重点、难点

让幼儿了解飞机是由那几部分组成?认识飞机的种类和本事。培育幼儿的想象力和绘画技能。

活动预备

1、乐曲《小飞机》录音带

2、绘画的《小飞机》

3、飞机的头饰假设干和不同中类的飞机模型

4、水彩笔

活动过程

1、请幼儿认识小飞机：出示飞机模型请幼