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文档简介

第第页青年教师培养的工作计划

为加强师资队伍建设，充盈教学能量，培育青年老师具有很重要的意义。依据教育办有关安排的规定，为保证新老师的快速成长，以适应不断进展的.教学需要，让他们尽快成为教学中坚。在指导青年老师的同时，也提高自己的教研技能，与青年老师共成长。

二、青年老师

张红燕潘秋玉

三、青年老师培育内容

1、学习新课程教育理念。

2、课堂教学设计。

3、课堂导入方法与技巧。

4、教学论文指导。

5、教学总结与反思。

四、青年老师培育措施

1、树立三种意识。第一种意识：学习意识。学习对一个人成进步步的意义是不言而喻的。校领导常常和青年老师说这样两句话：“不学习的老师永久不会有出息。”“生命因学习而温馨，而丰满，而绚烂。

事业因学习而胜利。”以次鞭策老师时时学习，终身学习。第二种意识：讨论意识。要求青年老师不仅要单纯地教学，还要仔细地讨论教学，把教和研统一起来。第三种意识：进展意识。即在教育教学工作中不断超越自我，一步一步走向胜利。

2、做好五件事：教好书，教育好同学；读教育理论著作，读人文和科学书籍，读名人传记；思索对同学的教育策略和方法，反思教学活动，脑子经常要“琢磨事”；讨论教育教学课题，讨论学术问题；写读书笔记、教育日记、教育论文、教育随笔等。

3、在业务上要坚持不断学习，虚心好问，提高自身各方面修养，随时做好提高学历的预备。

在工作上，要严谨仔细，精益求精。从而使他们逐步提高教学技能、熟识教学环节，及早成为一名合格的人民老师。

4、写教学后记。教完一节课后，在教案的相应位置写出教学的得失、感悟。

5、在教研组谈一段时间以来的教育教学工作的做法和体会。让老师说出这节课的大致教学过程，满足或不满足在哪里，理由是什麽，今后怎样坚持或改进。通过反思达到了促进展的目的。

通过互帮互助，相信青年老师在原有的业务技能基础上

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