教师期中工作总结汇总6篇

教师期中工作总结汇总6篇教师期中工作总结篇1

不知不觉，顶岗实习已过半，到了期中时候了。总观我这十周的教学成果，整体是不错的，但也有磕磕碰碰，不随心之事。下面，我就把这一段时间的状况分析一下，谈一谈我得到的和我所失去的。

首先要真诚。对实习学校的老师真诚，对学生也要真诚。你可以假装你的面孔你的心，但你绝不行以忽视真诚的力量。其实，对待事情也需要真诚。真诚，会让你走出现实自我价值的第一步。

其次，要沟通。实习生要学会沟通。沟通，才能让你真正的了解一个人，或者去弄清一个问提，真正让别人情愿与你共处。没有良好的沟通，不仅不能准时解决自己的问题，还可能会因为不了解而惹怒别人。总之，沟通这一项重要的能力与技巧，我们必需学会。

第三，对于自己的教学，要多学多练。做一个有心人，要对自己的工作有激情，对自己的学生有耐烦。除了这些，要珍惜每一次上讲台的机会，备好每一堂课，讲好每一堂课，仔细听取指导老师的意见。讲课的功夫不是一天就能练出来的，要日积月累。对于班主任管理班级的阅历，出了学校给自己的机会，平常也要多听。如有的班主任会请家长或学生来办公室谈心，就要留意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞，看有阅历的班主任如何处理突发问题。另外，也不能满足于老师交给的教学方法，自己要有创意。比方在板书设计上，可以创新的地方肯定不能放过。我曾在讲《黄河颂》的时候，就设计了一个杰出的板书，用字连成了一条黄河。

这是前半学期的结束，也是下半学期的开始。下半学期必需要更加严格的要求自己，也要把握一套自己的作息结合的工作方法。因为下学期的教学任务更重，五六单元基本都要由我来讲。还要承当自习课以及习题课，但是，每一节课都要认真备好，不然课上出现的问题会耗费自己更多的精力。下半学期中，要加强和学生的沟通，增添自己管理班级的方法，不能光靠笨拙的制止，要有智慧的进行。在于老师相处之时，更要珍惜机会，多学勤学，增加沟通，也给学校留下一个良好的印象。总之，任重而道远，士不行以不弘毅。但也要知道，虽然路漫漫，但吾也必将上下而求索。

关于党团活动，我觉得活动可以更丰富多彩些，不仅可以在室内活动，还可以在室外活动；不仅可以在本校活动，也可以多校联手进行活动。室内活动，比方举办小型的座谈会，大家谈一谈各自由教学中的体验，沟通一下管理学生的好方法，资源共享。当然，活动也不能仅仅限于开会，我们可以进行民俗文化访问，进行观摩与记录。甚至可以在操场上举行文艺活动，来个学问接龙，把学问与游戏结合起来，既有益又好玩。对于，学校之间不方便联系的问题，可以举办网上的党团活动。比方举行PPT技能大赛，设置一些奖项，最正确创意奖，最正确美观奖，最正确学问奖，最正确技术奖等，既锻炼了实习老师的现代教育技术能力，又能使各校联合，加强联系，互利互补。教学中要做到与时俱进，党团活动也是如此。

总之，下半学期即将开始，愿时光静好，与心无违。

教师期中工作总结篇2

过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和协作下,各项工作顺利开展,现将上半学期工作总结如下:

本人本学期新接任五(2)、五(3)班的英语教学及五〔3〕班的班主任工作。

班主任工作：

一、做好面子工程，激发同学们的个人荣誉感。

学生有两种，一种是不怕抄，因为他认为抄一个与抄十个，抄十个与抄一百个都是抄，因为他不在乎；另外一种学生是：一听到你说“抄〞字就已经在哭了，根本上不要你说抄多少次。这两种学生的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。因此，我利用黑板墙报的优秀作品展示区，电脑桌面墙纸的更换〔表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸〕班会课的表扬环节〔以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的学生〕为重地，引起同学们对自己言行，对别人给予在评价“在乎〞起来。

二、加强班级管理，培育良好的学风、班风。

在这半个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，如，学习用品的整理及自我心情的调整与掌握。通过“我的责任〞、“我爱我班〞“认识自己〞“珍惜时间〞的主题班会指导学生进行自我教育，引导学生如何进行自我管理，我在班上设置了一个争优活动，同学们每得一个奖项，有任何的作品展示都以照片形式记录下来，来一个比优活动。这样让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生培育他们多方面的能力，放手让他们自我组织、参加管理；使自己在集体中成为班集体的建设者。

为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、教室日志管理员等。让人人有事做，人人做好事。鼓舞同学争取更大的进步。

定期召开班委班干部管理睬议，对他们进行工作方法上的指导，听取他们在班级管理中反馈的意见，商量班级管理对策，拿出具体方案。

三、协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。

本班有38人，单靠一个人是很难管理到位的。因此，进展多方面的教育力量是必要的。首先，和课任老师协作好课程支配，协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解学生状况。争取他们对教育工作的支持和协作。

英语教学工作

一、确定小组、因材施教

如何在同一个班集体中让优生“吃饱〞，让学困生“吃得到〞。那需要为不同的学生创设不一样的学习竟争平台，引导学生进行良性的竞争。我在班上将全班学生按表现分成为四组，每组的学生的学习量、学习要求、作业均不相同，而且定期在小组内进行学生行为、学习上的评价。

二、严抓背诵、默写

背诵是学习英语不二的利器。良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。本学期本人严抓背诵，每课需要在我这里背诵过关，争取每篇章能背诵流利。背诵课文并不是死记硬背，这样背诵效果会很差，时间长了还会影响学生对英语学习的兴趣，因此，每一次背诵，我准时地指导背诵方法、技巧，让背诵成为学生乐做的事。

好记性不如烂笔头。默写一遍的效果相当于读多遍。而且默写意味着词汇量也增加了。这些对学英语都是特别重要的。以下我在默写是较为留意的问题：1.材料的长度。最好能够掌握在3分钟以内，因为默写是个耗时的事情2.难度掌握。3.以句子为单位来默写。有的同学喜爱一个一个词的来听写，这样效果会打折扣。我要求学生默写含有单词的句子，这样一方面能够锻炼把握整体的能力，也能锻炼自己的短时记忆能力。

三、加强日常听力及听力技巧的培训。

学生较薄弱的英语技能普遍都是听力。因此上半学期主要培训学生的听力技巧：

〔1〕训练学生学会抓关键词。

〔2〕训练学生进行有效审题，缩短中间环节的时间和学生的反应速度。

〔3〕本人在学生测试卷听力的每题错题处作出标注等。让学生在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。经过一段时间的训练，学生的听力失分率明显减低，效果显著。

努力方向：

1.进一步提高学生听力技巧培训，进一步提高优秀率

2．进一步加强教学理论的学习

教师期中工作总结篇3

化学对于初三的学生来说，化学是一门全新的课程。所以在这个学期开始，同学们对化学的学习是充满新颖和热情的，我在上半个学期就利用同学们这种新颖热情的心理来开展自己化学的教学工作，在学生有学习主动性的时候，运用合适的教学方法提高他们在化学学习上的学习主动性，并始终保持这种主动性，这是对我化学教学工作的一个很大的挑战。这样我在上半学期中取得了还算可以的化学教学成果，虽然我没有到达自己预期的水平，但总体来说还算可以的。

在上半学期里，我带着学生们多做化学试验，将理论与实际操作相结合。化学试验对同学们来说是一个特别具有诱惑的事情，同学们对化学试验也是特别感兴趣的。在平常学习到很重要的化学学问时，我都会在学习完后让同学们去试验室进行相应的试验操作，这是一个将理论付诸于实践的重要一步。化学试验让同学们对平常的教学不仅会有更深的印象，也会对化学有全新的理解，让同学们对化学的学习更感兴趣，对化学有自己的理解。为了保证化学试验的效率，以及防止部分学生在试验中偷懒，我每次试验是都会给他们制定试验目标，并要求他们做出相应课程的试验报告。我会仔细的检查这些试验报告，通过实习报揭发现他们在化学学习上的问题，然后做出相应的评语和建议，帮助他们矫正自己化学学习中的缺乏。

在上班学期中，我要同学们注重化学元素周期表的学习。化学元素周期便对于化学的学习是十分重要的，就等同于在地理学科中地图对于地理学习的重要性一样。我不仅仅只是要求学生背诵化学元素周期表，更会让同学理解其中的含义，并给他们做出相关的学问延长，拓展他们的化学学问面。这样有益于我平常的教学时，它们对我的教学内容更简单理解，先给化学工作进行好铺垫，那么在之后的化学教学中就会取得事半功倍的教学效果。通过对化学元素周期表的学习，也让同学们在解题时，优化了解题方法，提高了题目的正确率，从而提高化学成果。

在下半学期里，我不仅仅是以期末成果为教学目标，更是以来年的中考作为自己努力的目标，虽然同学们学习化学的时间只有一年，我还是会在化学教学中尽到自己的最大能力的。

教师期中工作总结篇4

一个学期的工作已走过半程，为了更好地完成今后的教育教学工作，如今对本人开学以来的工作进行一下总结

一、常规教学工作方面：

〔一〕、抓好备课环节，功夫下在平常。

本学期，我坚持仔细备好每一节课，在备课过程中，我要求自己重点抓好三个方面的内容。第一是备学生，每次备课，我都对学生的已有学问和阅历作出分析，以便使我的教学更有针对性，取得更大的实效。第二是抓准重难点，细心设计教法、学法，以更好的落实教学重点，突破教学难点。第三是针对学问点广泛设计练习。翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。

〔二〕、仔细上课，精讲精练，面向全体。

课堂教学过程中，我力争做到精讲精练，让自己的课堂教学更为高效，同时，我在本学期的课堂教学中还特殊关注班级里的优等生和学困生，力争做到让优等生在课堂上得到应有的进展，让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。

〔三〕、注重横向对比，反思自身缺乏，学习同伴之长。

我们组老师总是通过不同形式的小测试来获取信息，每天利用一点时间测上几道题，以了解学生对不同学问点，不同题型的把握状况。每当完成一部分教学内容，我们组的教师总要坐下来对前一段教学中存在的问题进行反思，寻求解决问题的方法，沟通每种题型给学生的讲解方式。在这样的比对和沟通中，我从中发觉、反思自身教学中的问题，并应注重多向同伴请教，学习同伴们的先进做法。

二、期中测试反思。

期中测试应当说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收，从我们班的测试成果来看，我的教学取得了肯定的成果，但还存在着很大的缺乏，现对期中测试中暴漏的问题进行总结：

〔一〕数学学科：

1、学生对积和商的改变规律把握不好，今后要加强关于这一规律的练习。

2、学生的代数思想还没有很好的形成，部分学生还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题，这需要教师在今后的教学中不断的培育和训练。

3、部分学生的空间观念比较差，在今后的教学中教师要给学生创设更多的观看、想象、思索和沟通的机会，不断培育学生的空间观念。

4、部分学生没有良好的审题、答题、检验的习惯，教师在今后的教学中要注重对学生良好学习习惯的培育。

〔二〕语文学科：

1、部分学生对词语的积累和理解不够好，教师在今后的教学中药注重培育学生积累的习惯，加强对词义的教学。

2、部分学生的`语感不够好，对句式转换的方法把握不理想，教师在今后的教学中要注重对学生语感的培育和训练，强化句式转换的练习。

3、学生的阅读能力比较差，教师在今后的教学中要注重交给学生阅读的方法，注重阅读能力的培育。

4、要注重学生习作能力的培育和训练，注重教给学生肯定的写作方法。

三、班级管理工作。

每一位班主任都期望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风，都期望自己所教的学生品学兼优、全面进展，我也如此。

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，我坚持养成教育长抓不懈。在上个学年召开“争做十星少年〞活动的基础上继续在班级内开展“争星〞活动。我将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星〞挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星〞，反之则要摘“星〞。力争用“争星〞来引导每一名学生养成良好的行为习惯，从两个月的效果来看，班级的整体风气有所进步。

良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的开展。开学以来我通过组织学生主动参与学校开展的“学年组篮球赛〞、“校内体育节〞、“跳绳竞赛〞、“广播操竞赛〞“校内科技节〞等各项活动，以提高班级学生的集体荣誉感，增添班级的凝聚力。这些活动的开展，让我这个老师欣喜的看到了学生们的团结、进步、成长和可爱。

教育教学之路任重而道远，在今后的教育教学工作中，我们全组教师定会再接再厉。信任付出终有回报！

教师期中工作总结篇5

回首这半学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。现做一总结，以便积累阅历，改正缺点。

一、班主任工作

(一)开学预备工作：布置教室，在教室的墙上设计了“卫生值日表〞、“十星级〞评比表和班干部值日表，让他们有一种家的暖和。

(二)每周做以下工作

1、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出缺乏。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。

2、小组评比，每周评出一个先进小组。

3、给班干部提建议，给班主任提意见。

4、安全教育工作

因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，我常常利用班会课，给学生细致地讲解并描述交通安全学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的安全学问的教育，本班未出现受伤现象。

5、重视与家长的联系，管好学生。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师。为了更好的了解学生的状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，通过面谈，电话联系，让家长知道自己孩子在校的一些状况，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子学习也有了长足进步。

6、在小干部的培育方面，我让每个同学都有当小干部的机会，让每一位学生都找到适合自己的职务，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，让班干部成为教师的得力助手。我认为做得比较好的一点是我班早读班干部能第一时间组织好学生，这是我比较满意的。

二、教学工作

回想这半学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的欢乐。这学期以来，我根据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。仔细听取领导和老师的意见，改良教学方式。教学中我充分发挥学生学习的主体作用。让学生在趣味、观看、商量、沟通等过程中，获得所应把握的学问，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有独特的过程。努力贴近当前课程改革的重要理念。

一学年很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已基本了解，大部分也能够做到，应当说学生还是比较听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方我已经下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。所以下半学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。

教师期中工作总结篇6

时光过得真快呀!转瞬间，一学期又过了一半。半个学期来，工作给了我许多磨练的机会，我也在快速地成长着。顺利而杰出地完成了教学任务。回顾这半学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结：

一、加强学习，提高业务水平

“学海无涯，教无止境〞，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，我仔细学习新的英语教师用书，严格根据教师用书上的要求进行教学。为了能更好地使学生把握所学的英语学问，我细心地进行备课，仔细按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的资料，使自己能够更好地把握教材中的难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。授课后依据得失准时写教后感、教学反思。

二、具体教学工作

1、培育学生的说：

2、注重学生表达能力的培育

3、利用卡片游戏等，激发学生兴趣。

4、留意培育学生动脑、动手的能力。

6、抓好培优补差工作。

每个孩子接受能力各有不同，面对孩子们的个别差异