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文档简介

中班数学活动——5的守恒教案5的守恒教案

中班数学5的守恒教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习5以内的点数，通过不同的变换方式，了解5的守恒，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，下面是5的守恒教案。

活动设计背景

依据本班人数的实际状况，设计是围绕以幼儿为主题的，团体式的完全互动的教学活动，并以动静结合的方式开展活动。

活动目标

1、学习5以内的点数。

2、通过不同的变换方式，了解5的守恒。

3、培育幼儿比较和推断的力量。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、有爱好参与数学活动。

教学重点、难点

点数5以内的事物，并能用相应的数字表示

活动预备

1、轻音乐

2、大小不同的5个泡泡卡片15套小和小女孩卡片一套

活动过程

1、走线

放轻音乐，熬炼幼儿形体和平衡力量，并做线上嬉戏“抱抱团”。

2、课堂导入

以小女孩吹泡泡的故事引入课堂，并念儿歌“吹泡泡、吹泡泡、吹个大泡泡、吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡爆炸了”

3、内容呈现

出示小女孩卡片和吹出的5个大小不同的泡泡，吸引幼儿的爱好。

让幼儿观看泡泡的大小、外形和颜色等；

让幼儿说出泡泡的数量，并用数字5来表示；

老师变化泡泡的大小和位置让幼儿观看，并用数字5表示；

4、操作练习

老师分发提前预备好的十五套泡泡；

让幼儿“变魔术”（拿着手中的5个泡泡随便拼图），激发幼儿的创新思维力量；

老师引导幼儿数量相同的泡泡可以变换出不同的东西（数的守恒）；

5、沟通小结

让幼儿说出自己变换的图形，并赐予评价和鼓舞；

让幼儿展现自己的作品；

教学反思

通过本堂课的学习，大部分孩子能在嬉戏中把握5的守恒，能用5以内的数字表示不同外形、颜色，但数量相同的事物；其中的拼图嬉戏不仅熬炼了孩子的协作协作力量，还能激发幼儿的创新思维力量。

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